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上联:偷来艳遇今宵约
下联:爆出丑闻终日谈 -
上联:楼葺魁星,楚水巴山增秀色
下联:时逢盛世,芙蓉青草展新姿 -
上联:山中无岁月
下联:花草有春秋 -
上联:家乡春色美
下联:邻里笑声甜 -
上联:松龄长岁月
下联:鹤语念春秋 -
上联:水无美色人人爱
下联:话不投机句句多 -
上联:弄斧班门休见笑
下联:舞文孔府太糊涂 -
上联:不随时进,纵是万犁功,将沦肉货
下联:总有峰回,仅凭一点奶,亦弄人生 -
上联:惟明方视远
下联:不俭岂能廉 -
上联:一涨溪水余清气
下联:满院春风散异香 -
上联:捣衣声里,月光如水
下联:回雁峰前,秋浪生云 -
上联:紫气东来,骐骥行空,千里同风致远马
下联:金光普照,凤凰驻店,三阳开泰领头羊 -
上联:快马加鞭,指日同圆中国梦
下联:精兵简政,举杯高唱大风歌 -
上联:春江柳鸭戏
下联:菏泽牡丹荣 -
上联:挟文斗气,子轻狂矣
下联:仗剑游方,余向往之 -
上联:长
下联:卑 -
上联:自古空谈多误国
下联:从来实干可兴邦 -
上联:冷风断续,断续冷风几日冷
下联:阴雨连绵,连绵阴雨数天阴 -
上联:函三化洽归玑镜
下联:吹万风和转玉勺 -
上联:皆因锅碗瓢盆事
下联:无奈情仇爱恨人 -
上联:钓君诗兴桃开早
下联:唤我书窗燕语微 -
上联:铭自简竹,楚因文盛
下联:发于经济,民以德修 -
上联:飞锡高游,光明世界
下联:慧珠朗照,普利人天 -
上联:圣地长春,星火当年开骏业
下联:神州更好,蓝图今日正东风 -
上联:往事休提,抛开烦恼向前看
下联:高风不减,借得疏狂到上乘 -
上联:纲纪半沦胥,岂期小儿女克胜担荷
下联:死生皆气数,独令老父母难去心头 -
上联:和风拂岸柳
下联:丽日挂天空 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生 -
上联:中秋重阳,谁想清明端午
下联:上元寒食,我忆谷雨除夕 -
上联:十里春风追燕尾
下联:几重烟柳锁清江 -
上联:折桂早闻推独步
下联:闭门长似在深山 -
上联:海味何如诗有味
下联:书香足令室添香 -
上联:笔墨虽轻,一字千金不贵
下联:诚实可索,既言驷马难追 -
上联:观音浓馥口生爽
下联:龙井清醇舌溢香 -
上联:做官勤浴延河水
下联:乐业常怀草地魂 -
上联:梅子黄时春似梦
下联:杨花飞处雨如烟
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上联:偷来艳遇今宵约
【上联】 寓教于乐,乐于教育
【下联】 闻语也喜,喜也语文
【参考横批】 明德笃志、悦乐识文、娱乐启智、乐学弘文、快乐教育
【横批及解释】1.明德笃志
该横批强调了寓教于乐的目的是为了培养学生的品德和志向,让他们在快乐中获得教育。
同时,也强调了闻语也喜,喜也语文的重要性,语文教育不仅仅是为了学习语言技能,更是为了培养学生的品德和志向。
2.悦乐识文
这个横批表达了乐于教育的主题,意思是通过寓教于乐的方式,让学生在愉快的氛围中学习和理解文学知识,从中获得愉悦感。
同时,也强调了闻语也喜,喜也语文的重要性,通过愉悦的学习体验,让学生喜欢上语文,进而对语文产生兴趣。
3.娱乐启智
该横批强调了寓教于乐的教育方法能够启发学生的智力和思维能力。
通过娱乐的方式进行教学,激发学生的学习兴趣和好奇心,促使他们积极参与到语文学习中。
闻语也喜,喜也语文则突出了学生对语言的好奇和兴趣,通过娱乐形式的教育,学生在愉快中提升语文水平。
4.乐学弘文
这个横批代表了寓教于乐的教育理念,在乐趣中学习,倡导学生积极主动地参与到语文学习中,通过对语文知识的学习和应用,不仅仅培养了学生的语文能力,还加强了对文化传统和人文精神的理解。
闻语也喜,喜也语文突出了学生对语文学习的热爱与喜悦。
5.快乐教育
这个横批表达了寓教于乐的教育方式会给学生带来快乐,学生在快乐中学习语文,通过这种开心的学习方式,激发他们的学习兴趣、提高学习效果。
同时,也突出了闻语也喜,喜也语文的概念,学生会因为喜欢语文而乐于学习。
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