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上联:雨洗千山碧
下联:雪飘万岭白 -
上联:月搏花间影
下联:风书水上文 -
上联:诚爱为花,富强为果,共圆中国梦
下联:善仁作柱,和孝作梁,喜上小康楼 -
上联:等不来好梦
下联:挥难去风情 -
上联:一等仁心堪济世
下联:百里寻她好悠人 -
上联:心缠尘网里
下联:笔涩梦痕中 -
上联:蛟龙出海迎红日
下联:紫燕归门报早春 -
上联:层楼宜放眼,问谁引丹青妙手?借秦岭笔锋,指点陈仓描彩卷
下联:盛世自开怀,看我抒天地豪情,伴渭河神韵,撞击石鼓奏强音 -
上联:十里芦花眠倦雁
下联:一轮秋月惹愁心 -
上联:曲梁新园,千英美人伫冬夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:落花微雨追春去
下联:飞雪寒梅踏冬来 -
上联:阳光总出风雨后
下联:月色常隐雾云中 -
上联:西子湖边逢暮雨
下联:东坡路上戏朝云 -
上联:原汁原味原生态
下联:酷男酷女酷少年 -
上联:秋韵引诗狂,万里云笺题雁字
下联:霜风催客老,一江碧水载离愁 -
上联:累于风月无人省
下联:贵在真诚几个知 -
上联:七一九秩,旗艳五湖四海
下联:十亿百族,日辉万代千秋 -
上联:龙柏荫龙岩,龙隐龙泉吟古寺
下联:凤桥依凤阁,凤仪凤翥绎华章 -
上联:客游图画里
下联:僧语云水间 -
上联:喜今日银河初渡
下联:祝来年玉树生枝 -
上联:象以虚成,有几多幻影浮烟,好向虚中求实
下联:味于苦出,看千古忠臣孝子,都从苦里回甘 -
上联:但得皋夔调鼎鼐
下联:先安笔砚对溪山 -
上联:莫道寒秋无色相
下联:更撑傲骨散馨香 -
上联:何堪沙漠觅红柳
下联:为引春风渡玉门 -
上联:一季轻愁花少梦
下联:三春别恨柳缠心 -
上联:历千三百载光阴,盛筵今再,杰阁聚才人,王宾更尽神州美
下联:积二十五年心血,玉局新开,风旗挥云路,骐骥快登锦绣程 -
上联:野花几点邀风赏
下联:蕉叶一丛竞雨敲 -
上联:绵绵细雨亭亭伞
下联:阵阵清风处处香 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生 -
上联:紫燕衔春,围山日暖
下联:红梅报福,浏水波欢 -
上联:新岁大吉,财如旭日腾腾起
下联:佳年顺景,运似春潮滚滚来 -
上联:窃问春风,故里桃花常开否
下联:闲弹溪月,山中松籁自知音 -
上联:天下断无笔直道
下联:世间原有火红心 -
上联:天根老树芦溪韵
下联:井梦红云岩骨香 -
上联:楼外青山遮望眼
下联:渡头绿水映归心 -
上联:老圃地宽花富贵
下联:醉乡天涧酒神仙
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上联:雨洗千山碧
【上联】 寓教于乐,乐于教育
【下联】 闻语也喜,喜也语文
【参考横批】 明德笃志、悦乐识文、娱乐启智、乐学弘文、快乐教育
【横批及解释】1.明德笃志
该横批强调了寓教于乐的目的是为了培养学生的品德和志向,让他们在快乐中获得教育。
同时,也强调了闻语也喜,喜也语文的重要性,语文教育不仅仅是为了学习语言技能,更是为了培养学生的品德和志向。
2.悦乐识文
这个横批表达了乐于教育的主题,意思是通过寓教于乐的方式,让学生在愉快的氛围中学习和理解文学知识,从中获得愉悦感。
同时,也强调了闻语也喜,喜也语文的重要性,通过愉悦的学习体验,让学生喜欢上语文,进而对语文产生兴趣。
3.娱乐启智
该横批强调了寓教于乐的教育方法能够启发学生的智力和思维能力。
通过娱乐的方式进行教学,激发学生的学习兴趣和好奇心,促使他们积极参与到语文学习中。
闻语也喜,喜也语文则突出了学生对语言的好奇和兴趣,通过娱乐形式的教育,学生在愉快中提升语文水平。
4.乐学弘文
这个横批代表了寓教于乐的教育理念,在乐趣中学习,倡导学生积极主动地参与到语文学习中,通过对语文知识的学习和应用,不仅仅培养了学生的语文能力,还加强了对文化传统和人文精神的理解。
闻语也喜,喜也语文突出了学生对语文学习的热爱与喜悦。
5.快乐教育
这个横批表达了寓教于乐的教育方式会给学生带来快乐,学生在快乐中学习语文,通过这种开心的学习方式,激发他们的学习兴趣、提高学习效果。
同时,也突出了闻语也喜,喜也语文的概念,学生会因为喜欢语文而乐于学习。
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