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上联:意到笔随书雅趣
下联:龙飞凤舞展豪情 -
上联:金针度世
下联:大雅传薪 -
上联:电商走进农家院
下联:网络敲开时代花 -
上联:芳草斜阳留雅句
下联:长亭古道送离人 -
上联:佳韵邀清月
下联:幽怀诧素风 -
上联:只恐风吹折
下联:唯愁日灸燋 -
上联:文光映佛光,千年不朽海陵月
下联:书法通禅法,一帖长馨花雨天 -
上联:挥毫研尽三江水
下联:洒汗催开两岸花 -
上联:骑鹿过小桥,单叹梅花瘦
下联:摇船游碧潭,独夸桂鱼肥 -
上联:茫茫大梦谁先醒
下联:漫漫长宵影自依 -
上联:一万顷烟波激荡,俯看东去大江、西来爽气,快意登临须此地
下联:两千年史事钩沉,遥想悠游诸葛、谈笑周郎,英雄今古更何人 -
上联:黑土龙江,沃野青禾千顷绣
下联:碧波雅鲁,重山绿树一河诗 -
上联:瑟鼓琴弹,晴雨一生偕老
下联:龙飞凤舞,风云万里同行 -
上联:千缕相思揉入墨
下联:两厢顾盼系于鸿 -
上联:乱世衍人文,此处芝兰培古院
下联:群山藏史迹,当年血肉筑长城 -
上联:吃糠
下联:煎粥 -
上联:安居乐业兴盛世
下联:协力齐心振白城 -
上联:新政策改革开放
下联:真人才脱俗出陈 -
上联:忆江南泪飞无数
下联:观塞北沙卷有时 -
上联:春在梨花秋在水
下联:工于心计富于情 -
上联:万里江山铺锦绣
下联:千家脸面漾春光 -
上联:天上虹,赤橙黄绿青蓝紫
下联:人间曲,多来米发索拉西 -
上联:食饱无忧米
下联:行穷独渴茶 -
上联:雏浪子半生傲岸
下联:老渔翁一世清狂 -
上联:妙笔生花凭智绘
下联:奇门遁甲老文明 -
上联:案盏空浮月
下联:瑶琴懒赋诗 -
上联:明了
下联:简单 -
上联:一春花事空,闲愁几许
下联:去日浮云杳,大梦千年 -
上联:灵山秀水楚翁钓
下联:急淌静流秋枫飘 -
上联:雌鸡雄雉何年化
下联:谢豹流莺不住啼 -
上联:石碑镌刻丰功绩
下联:竹简深明大孝心 -
上联:扫尽腐云,一天明月乾坤朗
下联:撩开晨雾,遍地艳阳稻谷馨 -
上联:春催大地百花放
下联:人沐朝阳万姓欢 -
上联:世物多自故
下联:乡心岂易安 -
上联:汉代茂材称异等
下联:唐诗间气有轻钟 -
上联:难得舌头生佛法
下联:也能骸体化哪吒
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上联:意到笔随书雅趣
【上联】 绎志多忘嗟夫大
【下联】 读书有味且从容
【参考横批】 春风得意、知行合一、学海无涯、奋发向前、文思泉涌
【横批及解释】横批1:春风得意
解释:上联中提到了“多忘嗟夫大”,意味着太多的志向让人感到困惑和茫然。
而下联中提到了“读书有味且从容”,描绘了读书时的享受和轻松。
横批“春风得意”突出了从迷茫到轻松从容的转变,显示出人们在读书中获得自信和愉悦的主题。
横批2:知行合一
解释:上联中提到了“绎志多忘嗟夫大”,暗示了怀揣太多的志向和梦想却容易迷失自我。
而下联中提到了“读书有味且从容”,强调了理论与实践相结合的重要性。
横批“知行合一”突出了把知识与行动相结合的主题,只有将学到的知识付诸实践才能真正实现志向。
横批3:学海无涯
解释:上联中提到了“绎志多忘嗟夫大”,暗示了志向如海洋一般浩瀚无垠。
而下联中提到了“读书有味且从容”,描绘了人们在学习中的愉悦和从容自如。
横批“学海无涯”突出了学习的广阔性和无限可能,强调了不断追求知识和成长的主题。
横批4:奋发向前
解释:上联中提到了“绎志多忘嗟夫大”,暗示了志向多而难以把握。
而下联中提到了“读书有味且从容”,强调了在学习中获得平静和自信。
横批“奋发向前”突出了不断前进和努力奋发的主题,警示人们要保持对志向的坚定追求,并积极行动。
横批5:文思泉涌
解释:上联中提到了“绎志多忘嗟夫大”,意味着思想纷杂多变,容易迷失方向。
而下联中提到了“读书有味且从容”,强调了阅读对于思维的启迪和宁静。
横批“文思泉涌”突出了思维活跃和潜力无限的主题,表达了读书能够激发思维的能力,使人们心灵充盈。
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