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上联:群将美色夸凡鸟
下联:谁识贤名有可人 -
上联:雪化冰消,九州淑气随春至
下联:山遥水远,两岸乡心盼月圆 -
上联:鼓点莫虚听,耳浊之时,似有雷音楼上炸
下联:禅风且淡来,心清以后,自无俗嶂寺前横 -
上联:涤净尘埃真境界
下联:看穿俗世假姻缘 -
上联:昌泰绿州,上风上水臻百福
下联:瑞人吉地,至雅至尊汇千祥 -
上联:辫长绊住清廷脚
下联:城固安平汉子心 -
上联:虎岁痛饮祝捷酒
下联:兔年怒放报春花 -
上联:孤山梅下吟魂冷
下联:朱雀桥边野草深 -
上联:春风入枕桃花梦
下联:白露横江桂子秋 -
上联:八福入佳肴,苑馆飘香何处觅
下联:三春开秀景,宾朋买醉此间来 -
上联:涮人言语谁都会
下联:捣鬼阴谋我厌烦 -
上联:琶语切
下联:号声嘹 -
上联:千里春风千里暖
下联:一年树木一年轮 -
上联:铁肩担道义,药监守望千家福
下联:铮骨保康宁,延庆迎来万户春 -
上联:春明景丽风光好
下联:天宝物华气象新 -
上联:好花微雨湿
下联:古寺夕阳多 -
上联:雅韵绕平湖,问轻歌云雁,曼舞天鹅,翩翩可是霓裳曲
下联:韶光锁大峡,看东去黄河,西来紫气,郁郁蔚为生态城 -
上联:将化境排开,四时峡谷迷人,千重林壑迷人,百鸟齐鸣生态韵
下联:有奇峰拔起,九转溪流醉我,十里兰香醉我,一方共沐自然风 -
上联:倦鹊绕枝知冻
下联:飞鸿涵水带秋 -
上联:兵马齐备
下联:文武双全 -
上联:大道本通衢,出门无奈恨车堵
下联:长虹能接岭,穿谷不须绕路行 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:老虎无图偏类犬
下联:葫芦有样不愁瓢 -
上联:古城探谜,老街问俗,槐树证传奇,英风孝德播荆楚
下联:画栋飞云,大道流霞,鸿图开局面,青竹碧梧栖凤凰 -
上联:朴素家风传万代
下联:平和语言易久长 -
上联:天地拄苍茫,有客来时言寂寞
下联:文章留缱绻,无仙何处寄蜉蝣 -
上联:曾与剃头人作对
下联:难容追梦者失联 -
上联:灞桥风雪蕴春梦
下联:雁塞胡尘入汉关 -
上联:一蓑烟雨桃花径
下联:几列青山翡翠屏 -
上联:吴昌硕联书猎碣
下联:康有为对问艺舟 -
上联:一杯浊酒伤行色
下联:几管秋声动客愁 -
上联:察法为民,惠雨浇开千岭绿
下联:检规律己,和风温暖万家春 -
上联:家庭正月头天断流,谁晓是何滋味
下联:城市大年初一停水,你搞什么名堂 -
上联:方外传佛理
下联:丈内寄法身 -
上联:钻歌动地,为夺气铁军喝彩
下联:井架参天,给找油勇士壮威
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上联:群将美色夸凡鸟
【上联】 诗书教育琢朴玉
【下联】 礼乐熏陶凿顽石
【参考横批】 古韵流芳、礼乐典范、智慧传承、文化瑰宝、传统传承
【横批及解释】横批一:古韵流芳(诗书教育琢朴玉)
解释:诗书教育是锻炼人的思维和情感的良好方式,能够让人的内心充满古老的文化底蕴和韵味。
琢朴玉表示让人们通过古籍的教育,去磨砺自己的品性,让美好的品质得到提升和发扬。
横批二:礼乐典范(礼乐熏陶凿顽石)
解释:礼乐是一种有细节规范的行为和一种优美的音乐艺术,它们能够使人在日常生活中保持良好的文明礼仪和精神境界。
熏陶凿顽石表示礼乐教育能够改造人们顽固的思想和习惯,给予人们正确行为方式的引导。
横批三:智慧传承(诗书教育熏陶凿顽石)
解释:诗书教育和礼乐熏陶是传承古代智慧的重要途径,通过智慧的传承,人们能够提升自己的修养和品质,对于改善社会风气也起到积极的作用。
横批四:文化瑰宝(诗书教育礼乐典范)
横批五:传统传承(诗书教育礼乐熏陶)
解释:诗书教育、礼乐熏陶是传统文化的重要组成部分,对于保持和传承传统文化的优秀品质和价值观有着重要作用。
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