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上联:天蓝海碧,山青水绿
下联:日丽风和,柳暗花明 -
上联:矢志作人梯,两鬓添霜,治学著嘉声,万里青云齐起步
下联:精心雕国器,五旬点彩,育才担大任,一园春色正缤纷 -
上联:长滩月喷东流水
下联:小寨云开北极天 -
上联:云恋他山曾落泪
下联:风和邻水不扬波 -
上联:惩腐肃贪张正义
下联:拍蝇打虎固金瓯 -
上联:寂寞寒窗空守寡
下联:浩瀚江湖漫漂泊 -
上联:名利误人犹似酒
下联:红颜祸国恰如刀 -
上联:能够宽人律己
下联:自然惬意舒心 -
上联:雾锁晨星,花托夜色眠春梦
下联:心开懵懂,笑问伊人见何君 -
上联:开卷古今千万事
下联:杜门清浊两三杯 -
上联:乐满益阳,福挂千门春纵笔
下联:韵流资水,香飘两岸梦铺诗 -
上联:只用篇章为教化
下联:莫言兴废是循环 -
上联:长思三老意
下联:自起一家言 -
上联:红船破浪,旗举南湖,锤镰开境界
下联:美梦兴邦,气凌北斗,肝胆写春秋 -
上联:一座丰碑,束束鲜花,缅怀先烈心香寄
下联:八年痛史,熊熊战火,警醒后人国耻铭 -
上联:追风逐梦,骅骝啸日
下联:辞旧迎新,桃李争春 -
上联:共聚和谐酒,看彩焕千秋古邑,百里新城,锦绣津门书壮景
下联:宏开鼎盛天,教龙腾烂漫河东,文明路上,峥嵘岁月写鸿篇 -
上联:景在壁崖间,坐爱烟霞来共影
下联:目穷天地外,闲呼云鹤伴同游 -
上联:多少繁华归一梦
下联:而今风月不关心 -
上联:千重秋色千幅画
下联:万类霜天万首诗 -
上联:梅花点点,笑迎丰收岁
下联:爆竹声声,欢歌幸福年 -
上联:同处有情天,我佛慈悲,凭教梵响钟声,一炷香前来叩叩
下联:为祝无量寿,满心欢喜,采取月圆花好,三生石上话重重 -
上联:轭下即盐车,一息尚存,亏有九皋能识我
下联:囊中徒傲骨,七情俱灭,憾无千里可酬君 -
上联:到处澳山如旧隐
下联:此间风物属诗人 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生 -
上联:兴田遍播文明种
下联:校园盛长栋梁材 -
上联:君携晓月游诗海
下联:我劝明星上课堂 -
上联:九秩星辰灿若
下联:满门桃李楩楠 -
上联:不好即是孬
下联:禾多则需移 -
上联:诊治疑难杂症
下联:发扬中医特长 -
上联:帐设海陬,腾音岭表,长构卓然名校
下联:功遗杏苑,贻惠蒸黎,健扬浩尔彦风 -
上联:带雨有时生草
下联:卷帘无事栽花 -
上联:半天外登云,遥斟东海
下联:九日间踏露,细品西湖 -
上联:怡亭铭刻摩崖石
下联:书法弘扬中国心 -
上联:丽正凝祥境,引琅环开积秀
下联:熙韶荟景曜,连奎璧启当阳 -
上联:苦读诗书高学识
下联:精通笔墨好文才
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上联:天蓝海碧,山青水绿
【上联】 何奇?菜描一带风光,讴歌一路
【下联】 欲醉!果塑千重画卷,点赞千回
【参考横批】 自然之美、风物佳藏、天工巧手、田园之乐、艺术盛世
【横批及解释】1.自然之美:以描绘菜园景色为主题,突出大自然的美丽和丰饶,与上联呼应。
解释:上联描述了描绘菜园风景的奇才何奇,下联则提及了果塑千重画卷,暗指菜园所展现的风景如同艺术品般美丽。
因此,横批"自然之美"既强调了上下联中描绘的风景的自然之美,同时也意味着人类对大自然的赞叹。
2.风物佳藏:强调了上下联中所描绘的风景的珍贵和宝藏。
解释:上下联中提及了菜园中描绘风景的作品和果塑的画卷,横批"风物佳藏"则表示这些风景是如此珍贵和宝贵,因为它们能够以美丽独特的方式展现自然之美。
3.天工巧手:突出了上下联中所描绘的艺术技巧和工艺。
解释:上下联中提及了奇才何奇的菜描和果塑,横批"天工巧手"则表示这些技巧和工艺是如此巧妙和精湛,需要高超的技术和艺术造诣才能创造出如此美妙的作品。
4.田园之乐:突出了上下联中所展现的闲适和快乐。
解释:上下联描绘的是菜园景色和果塑画卷,横批"田园之乐"则强调了这些作品所展现的是一种田园生活的乐趣和快乐,让人想起田园风光和宁静的农村生活。
5.艺术盛世:突出了上下联中所展现的艺术之美。
解释:上下联中提及的菜描和果塑被描述为画卷和艺术作品,横批"艺术盛世"则表示这个时代是艺术繁荣的时代,而菜园景色和果塑则是这个艺术盛世中的亮点。
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