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上联:亭皋寂寞伤孤客
下联:楼殿参差倚夕阳 -
上联:楼台簇绿,燕剪裁春,画里诗中何所似
下联:电脑下乡,新车入户,农村城市最难分 -
上联:红线扣题,节约当先,沃土催生中国梦
下联:阳光执法,效能至要,丹心绘就上河图 -
上联:深悲黄叶孤舟远
下联:独叹青山客路长 -
上联:无名我是一棵草
下联:有志润成千里春 -
上联:诗书我自温,犹思昨日同笑语
下联:风月谁相赏?恰似今朝尚欢谈 -
上联:南山截竹为舜篥
下联:东门沽酒饮我曹 -
上联:韩愈焚膏继晷
下联:孔明却敌弹琴 -
上联:路漫漫,梦重重,座不虚席年夜饭
下联:雁双双,思切切,悠然扑面故乡风 -
上联:腊梅含笑,暗香疏影传春信
下联:爆竹声脆,火树银花不夜天 -
上联:左海园中,奇思尽寄
下联:东江湖畔,活力无穷 -
上联:过失引些归己,才够韬光养晦
下联:辛勤到处打工,方能糊口持家 -
上联:瘦柳披银幽月梦
下联:清荷抱玉挽风情 -
上联:入耳寒蛩哭玉露
下联:开心喜鹊报佳音 -
上联:处世为人存孝义
下联:兴文崇德建和谐 -
上联:无慧剑有慧剑
下联:非灵山即灵山 -
上联:镜中玉人相思瘦
下联:窗前寒梅寂寞香 -
上联:潺潺绿水绕福地
下联:袅袅余音悬洞天 -
上联:为国管家,心中永记千层绿
下联:凭廉执法,眼里长流百姓情 -
上联:画扇红弦相掩映
下联:玉珂瑶佩响参差 -
上联:胜如千户封侯,卜隐青门真得趣
下联:酿作九霞仙酝,有人丹脸可占霜 -
上联:梧桐细雨相思泪
下联:大雁悲歌寂寞人 -
上联:谁在人间,曾历沧桑百岁
下联:公归天上,再栽桃李三千 -
上联:钓台圻上,俯看惊涛拍岸
下联:吴囯洲边,静揽巨石旋风 -
上联:万里新程闻号角
下联:三军鏖战起狼烟 -
上联:绿楼碧桅相掩映
下联:青墀高阁自从容 -
上联:小草逢春怀远志
下联:银花半夏配陈皮 -
上联:七十载名厨积淀,愈精愈盛
下联:百余种闽菜传承,弥久弥香 -
上联:梦醒十分醉
下联:春光复旦明 -
上联:权衡物我一丝钮
下联:轻重分毫几点星 -
上联:真美术专家,称寿于艺,寿不称于名,才士数奇,如是如是
下联:亦学诗女弟,视余犹父,余得视犹子,夫人为恸,丧予丧予 -
上联:院中鸟语花相伴
下联:门畔山青水秀陪 -
上联:牛犁九野开春景
下联:策惠三农呈瑞图 -
上联:了难了自然了
下联:空本空何必空 -
上联:凭栏思远客
下联:望月忆家山 -
上联:一卡在手,车行三秦大地,畅通无阻
下联:各级尽心,物过数省万方,往来如平
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上联:亭皋寂寞伤孤客
【上联】 月影林间幽静处
【下联】 松阴竹径好读书
【参考横批】 心静自然闲、寻幽觅胜地、读书与自在、虚心若待参、心灵与恬淡
【横批及解释】1、心静自然闲
上联"月影林间幽静处"和下联"松阴竹径好读书"表达了宁静、安逸、放松的意境。
横批"心静自然闲"既强调了放松心态,不受外界干扰,享受宁静的环境;也暗示了在这样的环境下,人的心情会自然而然地变得宁静和闲适。
这样一个心灵宁静的状态,更适合用来静心读书,可以更好地沉浸在书中的世界中。
2、寻幽觅胜地
上联"月影林间幽静处"和下联"松阴竹径好读书"描绘了一个寻幽探幽的地方。
横批"寻幽觅胜地"突出了上下联之间的幽静和清雅,这个地方不仅适合休闲放松,也有丰富的胜地景观值得寻找。
而在这样的地方读书,会更加令人心旷神怡,得到更多的灵感和享受。
3、读书与自在
上联"月影林间幽静处"和下联"松阴竹径好读书"反应了读书的宜人环境。
横批"读书与自在"强调了在这样的环境中读书是自在和愉悦的。
在这个地方,读书不是一种负累,而是一种享受和放松。
这种自然、愉悦的读书方式将会使人更加专注和沉浸于书中。
4、虚心若待参
上联"月影林间幽静处"和下联"松阴竹径好读书"传达了一个虚心学习的意境。
横批"虚心若待参"突出了学习的态度和心境。
在这样的环境中,人们应该抱着虚心的态度去读书,像待参观看一样,虚心获取知识和经验。
只有虚心待参,才能更好地吸收书中的精华,获取更多的启发。
5、心灵与恬淡
上联"月影林间幽静处"和下联"松阴竹径好读书"刻画了一个宁静恬淡的境地。
横批"心灵与恬淡"强调了在这样的环境中,人们的心灵也会变得宁静和恬淡。
这样的心灵状态对于读书来说是有利的,能够更好地去体会书中的内涵,感受到文字背后的情感和哲理。
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