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上联:空把诗情皆付酒
下联:悔将时日尽读书 -
上联:聚沙成塔,芙蓉七级离尘外
下联:因对结缘,气韵千秋汇笔端 -
上联:窗中景入青牛梓
下联:江上云标白鸽峰 -
上联:相逢莫问缘深浅
下联:交往须知意假真 -
上联:无言抱膝携松坐
下联:自有清欢彻夜生 -
上联:大雪清凉界
下联:轻风自在天 -
上联:莫负流年伤逝水
下联:何教望月倚高楼 -
上联:青山百里幽,寻芳步丘壑其间,我犹此际增诗兴
下联:沧海一杯小,宴乐自欧公之后,游者几人留姓名 -
上联:娇柔曼妙姗姗步
下联:潇洒豁达落落风 -
上联:登楼四顾尽繁华,车水马龙,于闹市听凭俯仰
下联:忆昔万民曾应用,晨钟暮鼓,倩谁人记取兴衰 -
上联:苑内神牛斜憩月
下联:汉家天马怒嘶风 -
上联:百花怒放
下联:众鸟争鸣 -
上联:贮清书院
下联:接秀山房 -
上联:花萼醉春风,拟插芳条须满首
下联:珠帘卷香月,但得清光解照人 -
上联:我辈复登临,远挹余公,近思彭老
下联:大江流日夜,东趋溟海,北拱神京 -
上联:坐而论、起而行,华山剑气酬襟抱
下联:积之厚、发之薄,沧海涛声壮古今 -
上联:纳税靠真诚,执法杜偏疏,正气和风开丽景
下联:引泉归巨库,放流滋广野,富民强国焕新颜 -
上联:浓妆重彩迎新春
下联:挥墨泼毫送吉祥 -
上联:言求其正,欲砺文章先砺骨
下联:学贵以恒,早磨心性晚磨联 -
上联:北抗垂成、南渡垂悲,祭家国苍凉,星河浮白听金缕
下联:璧怀其一、词推其二,共苏辛气脉,文笔拔峰鉴月洲 -
上联:改革强邦,官正民朴,喜颂千秋国运盛
下联:科教济世,长慈幼恭,欣歌万代家风兴 -
上联:一世随缘,怎奈人生多故事
下联:半途醒悟,方知苦海早脱身 -
上联:嗜欲本无性
下联:结交当有因 -
上联:同月争联影
下联:如珠照十乘 -
上联:莫笑桃花,风情不解随春老
下联:谁怜柳絮?绵意难存伴夏归 -
上联:看桃花开又梨花谢,溪水为家,始识春风头彻尾
下联:读大苏赋后老苏文,田园向薯,相教诸子况而明 -
上联:维桑与梓,有长城矣
下联:得愿之施,真伟岸哉 -
上联:菽水实神忘,我辈不才蒙懿训
下联:姑山悲失望,表兄无恃更凄怆 -
上联:大道本通衢,出门无奈恨车堵
下联:长虹能接岭,穿谷不须绕路行 -
上联:春色无双占第一
下联:泰爻有酒庆初三 -
上联:萧疏树石云林画
下联:闲静轩窗靖节诗 -
上联:碧水邀风裁碧玉
下联:蓬船载我去蓬莱 -
上联:擎天需种岳
下联:立地要当佛 -
上联:汉代茂材称异等
下联:唐诗间气有轻钟 -
上联:重阳尝硕果
下联:中秋思团圆 -
上联:目尽青天怀今古
下联:觉来烟月满琴书
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上联:空把诗情皆付酒
【上联】 道自寓津梁,须知教泽长流,不外敦伦饬纪
【下联】 学何分汉宋?要得圣经实用,非关摘句寻章
【参考横批】 敬畏修身、传承智慧、求真探索、学以致用、知行合一
【横批及解释】横批1:敬畏修身
解释:上联强调了教育的重要性,下联要求学习圣经的实用性,而修身是学习中最基本的要求,敬畏修身意味着要以谦虚、恪守道德的态度去进行学习,并将所学应用到实际中。
(敬畏修身
横批2:传承智慧
解释:上联讲述了教育的使命是培养人才,下联要求学习要得圣经实用,而传承智慧则强调了学习的目的是要将所学的智慧传承下去,让智慧流传不息。
(传承智慧
横批3:求真探索
解释:上联要求了教育中不外敦伦饬纪,下联要求学习要实用。
而求真探索则强调学习的过程是要不断地追求真理,勇于探索和思考,不满足于表面的教条和知识。
(求真探索
横批4:学以致用
解释:上联讲述了教育的目标是培养人才,下联要求学习要得圣经实用。
而学以致用则突出了学习的价值,即要将所学的知识和技能应用到实际中,产生实际效果。
(学以致用
横批5:知行合一
解释:上联讲述了教育的使命是培养人才,下联要求学习要得圣经实用。
而知行合一则强调学习的目的是要将所学的知识和行为结合起来,即将所学知识转化为实际行动,实现真正的教育效果。
(知行合一
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