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上联:浪淘沙正白
下联:石励水方清 -
上联:牛二留言,事不关己
下联:龙头传话,礼非下人 -
上联:雅事常留在诗史
下联:清门所拜上花神 -
上联:春联描红河北景
下联:燕语醉透定州人 -
上联:细水长流能历久
下联:高山无语总出奇 -
上联:丹凤朝阳无处现
下联:青蝇点素有何难 -
上联:柴门不锁民风古
下联:世事无忧情趣闲 -
上联:民歌唱美,悬棺藏秘,借长江万里涛声,扬土家文化
下联:良药益人,蔬菜飘香,凭石柱九天高度,树绿色品牌 -
上联:筑具良才弘影视
下联:雄施大德沐民生 -
上联:六丁光照最残卷
下联:太乙辉腾空壁垣 -
上联:王宫紫气吹,十里画廊留胜迹
下联:下寨金风起,千家草舍换新居 -
上联:古寺谈齐梁,大好江山来振锡
下联:余情寄诗话,想当风雨快挥毫 -
上联:高歌咏志
下联:畅赋抒情 -
上联:策马飞骑奔塞外
下联:乘风破浪到江南 -
上联:眼下甲流旷世流行,提醒处处留心,天天留意
下联:国家医保空前保障,尽享人人葆健,户户葆康 -
上联:点点秋思成病句
下联:幽幽夜色照残弦 -
上联:红颜一笑春风乱
下联:白鹤三声秋水愁 -
上联:落地残花谁叹气
下联:飞天败絮自伤情 -
上联:渔歌移远浦
下联:牧笛弄斜阳 -
上联:绿韵燃情休动火
下联:春风得意莫生烟 -
上联:春风有情伴花去
下联:秋水无心共天长 -
上联:万里求经,启文化交流,和平使者五洲范
下联:一心向佛,仰精神跨越,法相宗师千古碑 -
上联:静听暮鼓晨钟,古城传古韵
下联:乐赏莺歌燕语,新晃荡新声 -
上联:密云千里合
下联:新月一钩弯 -
上联:上元月正圆,圆似元宵,宵民赏月赏灯,灯月同圆今夕梦
下联:望夜诗方烨,烨如夜景,景色融诗融画,画诗共烨此时情 -
上联:量体裁衣穿合适
下联:风流倜傥谓相思 -
上联:彩凤蹁跹风比翼
下联:琼箫吞吐月连声 -
上联:与佛结缘,禅风拂处,但觉钟声萦耳际
下联:待人以善,邪念生时,宜将鼓点叩心门 -
上联:挥毫锦绣添鹿寨
下联:泼墨云霞布龙城 -
上联:携手处、又相逢,壶觞昔岁同歌笑
下联:警人句、天外得,翰墨诸公久擅场 -
上联:生物药肥,催红九域万家梦
下联:海洋奇力,撑起三农一片天 -
上联:全力倾心谋国计
下联:殚精竭虑利民生 -
上联:何处添香寻翠袖
下联:今朝踏雪觅红梅 -
上联:以法治拯衰危,高文独阐韩非子
下联:为青年留楷范,抑戒毋忘卫武公 -
上联:郏鄏鼎
下联:武城弦 -
上联:垃圾遍地煞风景
下联:大树满身划客名
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上联:浪淘沙正白
【上联】 无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德
【下联】 执念为因国学,穷斯时网,问斯时事,顿为国学大悲
【参考横批】 文心深厚、经世胸怀、传世经典、学问渊博、国学瑰宝
【横批及解释】横批1:文心深厚(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)
解释:上联强调先生的深厚文心,下联中也提到了读书问事,表明先生在国学方面的造诣。
该横批突出了先生对于文化知识的理解和深刻,展现了他在国学领域的卓越成就。
横批2:经世胸怀(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)
解释:上联强调先生的深厚德行,下联中提到了问时事,表明先生具有包容、广阔的胸怀。
该横批突出了先生在国学道德方面的造诣,凸显了他对于社会事务的关心和担当。
横批3:传世经典(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)
解释:上联中的诸子文和下联中的国学都意味着传世经典,突出了先生对于经典文化的重视和研究。
该横批凸显了先生对于经典著作的识别和理解,传承了经典文化的价值。
横批4:学问渊博(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)
解释:上联中的读诸子文和下联中的问斯时事都展示了先生的博学多才。
该横批强调了先生的学问广博,突出了他对于多个领域的涉猎和深入研究,体现了他渊博的学识。
横批5:国学瑰宝(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)
解释:上联中的读诸子文和下联中的为因国学都说明了先生对于国学的重要性。
该横批突出了国学在先生心中的珍贵地位,凸显了先生对于国学传统的珍视和推崇。
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