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上联:九天雨露三春暖
下联:满径桃花十里红 -
上联:花妍莺恰恰
下联:风软柳纤纤 -
上联:谁借瑶琴翻往事
下联:独斟杯酒问青山 -
上联:锦心妙手,羊毫描吉梦
下联:秀口佳音,凤藻咏新春 -
上联:古邑流金,水道通衢千里韵
下联:临清毓秀,运河缀锦一城春 -
上联:妙笔生花,信手涂鸦皆妙品
下联:佳诗出彩,骑驴敲字得佳篇 -
上联:财源若海
下联:顾客盈门 -
上联:巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
下联:名校传薪,心灯引路,莘莘学子奋千程 -
上联:风和日丽,盛世商机金鹰占
下联:语笑歌欢,神州牛岁瑞雪飞 -
上联:冷月窗前摇竹影
下联:疏星水面扮流萤 -
上联:四野秋声惊叶落
下联:全身发紫痛风生 -
上联:滴水映宇宙
下联:一竿钓江山 -
上联:莫怕莫慌,全国同伸温暖手
下联:每分每秒,雅安牵动世人心 -
上联:世外人,法无定法,方知非法法也
下联:天下事,了犹未了,何妨不了了之 -
上联:洞中物件堪成史
下联:世上寓言已化真 -
上联:一涯烟雨怅
下联:满地月光寒 -
上联:灯火良宵,鱼龙百戏
下联:琉璃世界,锦绣三春 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:注目礼
下联:表心情 -
上联:四通更八达
下联:六合为一家 -
上联:嗜欲本无性
下联:结交当有因 -
上联:从严治党,不尚空谈,立一代新风
下联:勤俭为民,尊崇实干,树百世威名 -
上联:风戏花姿惊睡蝶
下联:雨贪蕊色惹工蜂 -
上联:铜柱早标功,剧怜韦葛清名,蜀魄竟成终古涕
下联:锦江长咽恨,太息来岑同尽,国殇应有未招魂 -
上联:钟敲月上,磬息云归,非仙岛、莫非仙岛
下联:鸟送春来,风吹花去,是人间、不是人间 -
上联:椽笔豪歌抒国梦
下联:金猴玉宇启鹏程 -
上联:两岸千秋共
下联:一梦九州同 -
上联:阳城黄老梁丘易
下联:任昉衣冠文举尊 -
上联:今夜各分梦里月
下联:来年共享满园春 -
上联:神奇洞庭湖
下联:魅力君山岛 -
上联:天通人通聚通,谓以大通
下联:福缘善缘结缘,佛之营缘 -
上联:钻钻加油,汲油创业乾坤暖
下联:机机争气,用气追求岁月新 -
上联:花鬃嘶处频催梦
下联:雁字空时偶伤秋 -
上联:暖酒呼朋梅伴唱
下联:浊泪思亲雁同悲 -
上联:孤云不掩兴亡策
下联:敏手重开造化门 -
上联:进得门来,一草一花沾瑞气
下联:出将身去,满肩满袖落芳香
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上联:九天雨露三春暖
【上联】 一飞惊落三冬雪
【下联】 五拜定当八叩头
【参考横批】 卓然雄飞、风雨同行、握手言和、忍辱负重、振翅高飞
【横批及解释】横批1:卓然雄飞(突出主题:积极向上,勇往直前)
解释:上联表达了在寒冷的冬天中,一只小鸟猝然下降的景象,下联表达了对神明虔诚顶礼膜拜的情景。
而横批"卓然雄飞"既展示了一种积极向上的精神,又与上下联的意象相符,表明不论经历挫折与跌宕,都能勇敢奋发向前飞翔。
横批2:风雨同行(突出主题:伴随困难,不离不弃)
解释:上联描述了一只小鸟在寒冷的冬雪中飞翔,下联表达了对神明的忠诚。
而横批"风雨同行"强调了在风雨中相伴相扶的意义,使得上下联的意境更加凸显。
它意味着无论遇到何种困难和挫折,都能坚持相互支持和陪伴。
横批3:握手言和(突出主题:和平友好,协作共赢)
解释:上联描述了一只小鸟在寒冷的冬天中突然落下来,下联表达了对神明的顶礼膜拜。
而横批"握手言和"强调了和平友好和相互合作的重要性,与上下联的意境相呼应。
它代表着人们应该在面对困难和挫折时,通过合作和互助来实现和平和共赢。
横批4:忍辱负重(突出主题:坚韧不拔,承担压力)
解释:上联描述了一只小鸟在寒冷的冬雪中突然落下来,下联表达了对神明的虔诚膜拜。
而横批"忍辱负重"表达了一种坚韧不拔,承受压力的精神,与上下联的意境相符。
它强调了在面对困难和挫折时,要能够忍耐,并承担起自己的责任和义务。
横批5:振翅高飞(突出主题:扬起翅膀,追寻梦想)
解释:上联描述了一只小鸟在寒冷的冬雪中突然落下来,下联表达了对神明的忠诚。
而横批"振翅高飞"展现了一种积极向上、追求梦想的精神,与上下联的意境相呼应。
它鼓励人们在困境中振翅高飞,勇敢追求自己的梦想和目标。
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