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上联:酒后鼾声,睡?非睡?都是废寝
下联:饭前茶水,喝?不喝?也算忘食 -
上联:抓富益民,朝阳立志
下联:居官秉德,对句建军 -
上联:凤翥龙回,千古溉滋皇者气
下联:风呼云荡,一亭孤抱大河声 -
上联:清脆歌声,有如百鸟枝头叫
下联:天真笑脸,好似梅花万点红 -
上联:静对秋山,万木经霜颜色异
下联:漫观春水,千峰遇雨气相新 -
上联:秋韵引诗狂,万里云笺题雁字
下联:霜风催客老,一江碧水载离愁 -
上联:栖息鸟群娱碧浪
下联:飞翔雁阵点青天 -
上联:道在人心凭问取
下联:德从世事自呈来 -
上联:双官诰
下联:九连灯 -
上联:漂母砧江,流黄浣碎寒霜月
下联:楚王乞食,栈道明修成哀歌 -
上联:清者自清何用辩
下联:老头虽老不曾瞎 -
上联:有梦有激情
下联:无贪无污浊 -
上联:色心无奈随花落
下联:春意几何逐月明 -
上联:读书作画夫子庙
下联:问柳寻花秦淮楼 -
上联:石塔层楼风有语
下联:竹亭空壁月无诗 -
上联:怅惘
下联:模棱 -
上联:气爽秋高,天上明灯一盏
下联:河清海晏,人间富路千条 -
上联:莫言径入高天,看我登峰揽月
下联:却喜云浮孤岛,闻君击掌放歌 -
上联:遥望海天帆不尽
下联:动感亚态神有情 -
上联:圆梦铸魂几句箴言,能兴家运,能兴国运
下联:安邦济世三层高义,亦合民心,亦合天心 -
上联:十里秦淮夫子庙,夜夜流光溢彩
下联:一江白下南京桥,汤汤逝去云烟 -
上联:春在梅花枝上笑
下联:福从丰岁雪中来 -
上联:群童赛智,一人蒙眼众人避
下联:遍地乱藏,三个捉牢五个荒 -
上联:一泓月色含文塔
下联:两岸书声入桂宫 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:秋风起处千林瘦
下联:春雨来时万木新 -
上联:乱红迷紫曲
下联:浓绿涨瑞窗 -
上联:开窗请进一山景
下联:出水才看两腿泥 -
上联:一夜空庭秋雨后
下联:满山红叶傲霜时 -
上联:斜柳岚烟,群鸟清波,无非是人间仙境
下联:闲桥幽径,繁花静岛,且看那世外桃源 -
上联:遇事当寻活办法
下联:读书须下死功夫 -
上联:铁骑横行,狂烧滥杀,作恶万端,徒开末路
下联:全民一念,除暴降魔,操戈八载,竟换新天 -
上联:松涛闻籁,花雨漱凉,值美景良辰,风月三千吟汝水
下联:古木蟠龙,新桐引凤,看参天拔地,栋梁十万壮吾邦 -
上联:恩赐一城食户,废君尚且能宽恕
下联:威逼七步成诗,亲弟何须总劫胁 -
上联:花落铅华尽
下联:叶飘秋色浓 -
上联:滕王万世皆吟阁
下联:殷帝千秋只见墟
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上联:酒后鼾声,睡?非睡?都是废寝
【上联】 情怀竹品,博识知行,为人师表
【下联】 意蕴兰风,呕心沥血,育我英才
【参考横批】 沉浸诗雅、崇高师德、品格涵养、文化传承、教书育人
【横批及解释】横批供参考:\
1.沉浸诗雅:情怀竹品,兰风呕心,以诗意美树立学人风范,体现思想修养和品位。
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2.崇高师德:博识知行,育我英才,以崇高的师德教育学生,引导他们成为有知识、有德行的人。
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3.品格涵养:情怀竹品,呕心沥血,塑造高尚品格和追求卓越的精神境界。
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4.文化传承:博识知行,兰风育我,通过广泛学识的传承和文化的培养,培养高贵的品格,并造就优秀的后代。
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5.教书育人:情怀竹品,呕心育我,教师以身作则,以真心真意教育学生,培养他们成为有知识、有情怀、有智慧的人。
上下联横批解释:上联以情怀竹品和博识知行作为开头,强调了教师的情感和富有知识的特点,下联以意蕴兰风和呕心沥血作为开头,强调了教师的修养和付出。
横批通过突出主题或意象,进一步深化了上下联的含义。
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