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上联:读书好耕田好,跟好学好
下联:创业难处世难,知难不难 -
上联:文价岂能钱计算
下联:功绩难以数衡量 -
上联:羊城夜色迷游客
下联:珠水风情醉恋人 -
上联:春意秋暄,玉鉴中秋殷故土
下联:云消雨散,琼珠际雨沥金瓯 -
上联:莫道心元似石
下联:须知佛亦是尘 -
上联:晚棹悠悠,与水浮于天上下
下联:余晖脉脉,随风吹入岛中央 -
上联:香迷尤净土
下联:人噪亦梵音 -
上联:心花开本色
下联:肉眼看凡尘 -
上联:抓富益民,朝阳立志
下联:居官秉德,对句建军 -
上联:鱼沉雁杳
下联:燕懒莺慵 -
上联:清廉执政,两袖清风酬日月
下联:正义做人,一身正气壮乾坤 -
上联:羲之五字增声价
下联:诸葛三军仗指挥 -
上联:马上好山时即景
下联:病中逾月不寻芳 -
上联:国逢盛世来金虎
下联:人乐春风满玉林 -
上联:为善须真,若教幂面登场,徒成假傀儡
下联:食贫何害?试看关粮泼粥,终有好团圆 -
上联:风听荷语蜓嬉水
下联:雨落池塘鲤戏泥 -
上联:一缕云消凭雨忆
下联:三分柳醉任风摇 -
上联:水火合平衡,十里清流横易象
下联:方圆分内外,一枚古币竖城邦 -
上联:走过沧桑谁懂我
下联:闲居古寺酒陪君 -
上联:笔端龙虎,丈夫气概
下联:纸上云烟,君子情怀 -
上联:改革强邦,官正民朴,喜颂千秋国运盛
下联:科教济世,长慈幼恭,欣歌万代家风兴 -
上联:地老天荒心自息
下联:风狂草莽火能熊 -
上联:峰色云端寺
下联:潮声海上天 -
上联:铜柱早标功,剧怜韦葛清名,蜀魄竟成终古涕
下联:锦江长咽恨,太息来岑同尽,国殇应有未招魂 -
上联:谬论千般犹吠日
下联:谣言万种尽忧天 -
上联:船遇顺风须谨慎
下联:步行险境要从容 -
上联:故地重来何所见
下联:桃花源里可耕田 -
上联:红旗辉映神州地
下联:骏马喜迎大治年 -
上联:产求精,营依信,四措并施,结果当结一品果
下联:行通理,动达情,五责同负,戴花要戴状元花 -
上联:纪念鹤年,持荷赠书传佛学
下联:参礼狮座,与闻说法感师恩 -
上联:五光十色迷双眼
下联:对鼓三弦伴二胡 -
上联:神农开万世物源,民生永惠
下联:食府荟八方厨艺,国粹恒兴 -
上联:千古秦淮明月老
下联:百年赤壁牧笛新 -
上联:你看我非我,我看我,我亦非我
下联:他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 -
上联:诊治疑难杂症
下联:发扬中医特长 -
上联:观天地自然气概
下联:读古今经典文章
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上联:读书好耕田好,跟好学好
【上联】 张张白纸描佳景
【下联】 本本好书启世人
【参考横批】 慧心墨海、墨绘清风、知行合一、文墨妙思、书香如画
【横批及解释】1、慧心墨海:指出描绘佳景需要有一颗智慧之心,如同墨海般广博深邃。
横批“慧心墨海”体现了白纸描佳景和好书启世人的主题,并强调了学识和智慧的重要性。
2、墨绘清风:强调通过墨绘的形式将清风美景描绘出来,寓意着通过文化艺术的创作可以展现出美好的自然景色。
横批“墨绘清风”突出了上下联所提到的描绘佳景的主题和方式。
3、知行合一:指出创作佳景不仅要有知识和学识,更需要将所学与实践相结合,实践出真知。
横批“知行合一”强调了学习和实践相结合的重要性,并与描绘佳景和启世人的主题相呼应。
4、文墨妙思:指出通过文学和艺术的创作可以发挥出奇妙的思维和想象力,描绘出更加美妙的景色。
横批“文墨妙思”突出了创作佳景的思维和艺术性,并与上下联所提到的白纸和书籍相呼应。
5、书香如画:强调好书所带来的文化氛围和艺术享受,将阅读的情境形容得如同一幅幅绘画一样令人惊艳。
横批“书香如画”体现了好书启世人的主题,并突出了阅读所带来的美感。
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