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上联:鸾鹤心幽然,闲寻书册应多味
下联:丘壑趣如此,不负云山赖有诗 -
上联:此地最应沾恨血
下联:今年不作看花人 -
上联:勉语犹存,大师竟去,殿后精神谁绍续
下联:高风永在,巨著长辉,崇先气度众追随 -
上联:马嘶席帐日
下联:莺啭柳营春 -
上联:庭前寻月
下联:怀里抱花 -
上联:传承温顺睦邻里
下联:奉献皮毛暖人间 -
上联:做人有道才君子
下联:老鬼出山乃偶然 -
上联:阳光总出风雨后
下联:月色常隐雾云中 -
上联:袖手三春裁细柳
下联:轻舟两荡采红菱 -
上联:瘦柳披银幽月梦
下联:清荷抱玉挽风情 -
上联:扬帆砚海,欣逢宋雨
下联:注目碑林,苦觅秦声 -
上联:草茂草枯两季异
下联:花开花谢自然来 -
上联:荆紫关前,丽日初升,就景展开千里画
下联:晋阳路上,和风又拂,逢春写下万家诗 -
上联:注目礼
下联:表心情 -
上联:蒲扇翻飞,月色朦胧轻弄影
下联:春光隐若,花风腼腆慢回腰 -
上联:玉岫矗千嶂
下联:银河横半空 -
上联:夜深风竹敲秋韵
下联:客远箫声入梦乡 -
上联:调整税制机构,万户千家话伟业
下联:理顺分配关系,三山五岳开新颜 -
上联:今夜各分梦里月
下联:来年共享满园春 -
上联:明月陪读书暗喜
下联:清风共枕梦犹欣 -
上联:落日山头樵剪影
下联:烟波湖面月图章 -
上联:育百穗嘉禾,盛时圆梦丰登景
下联:唱三农大戏,科技搭台田地头 -
上联:入口清风生两腋
下联:出门白水冷余杯 -
上联:半天外登云,遥斟东海
下联:九日间踏露,细品西湖 -
上联:才辞暑热荷香夜
下联:又到风寒菊瘦时 -
上联:平生为昭列帝誓殄国仇,虽傲矜亦义勇所在
下联:今日与文宣王抗衡庙食,是豪杰可圣贤之征 -
上联:初地相光全,总持一化
下联:诸天梵香聚,共演三摩 -
上联:中华儿女多奇志
下联:礼义人家尽俊才 -
上联:和自隋明,听韵美声谐,难怪云龙行又止
下联:顺从今旺,看祥凝瑞笼,何嗟香客去还来 -
上联:冷雾寒风寒雾冷
下联:香茶暖酒暖茶香 -
上联:占山骄虎豹
下联:游水戏凫鹥 -
上联:静坐流萤时绕我
下联:闲思往事总纠心 -
上联:虽知地理难分北
下联:已过泉台不愿西 -
上联:斗趣争奇奇入胜
下联:修辞创意意出新 -
上联:日月钟灵,山川毓秀,神佑偃师降圣僧,宗开法相
下联:天竺得道,震旦译经,身匡人界植德本,光耀佛门 -
上联:魂销青玉案
下联:梦断绮罗香
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上联:鸾鹤心幽然,闲寻书册应多味
【上联】 毕生心血哺新秀
【下联】 一代桃李谱华章
【参考横批】 辛勤耕耘、春风化雨、平凡贡献、苦心栽培、书写辉煌
【横批及解释】横批1:辛勤耕耘(毕生心血哺新秀)
解释:上联表达了一个人毕生投入心血来培养、教育年轻后辈的意义,下联则描述了那些被培养的新一代人们展现出的杰出成就。
横批"辛勤耕耘"强调了培养者辛勤的努力和付出,而"毕生心血哺新秀"表达了培养者所投入的心血最终在新一代人的成就上得到回报。
横批2:春风化雨(一代桃李谱华章)
解释:上联用"春风化雨"比喻培养者的教育方式就像春天的风和雨滋润着成长中的花朵;下联描述了新一代人所取得的杰出成就,表达了他们在成长过程中所展现的锋芒。
横批"一代桃李"表达了培养者的希望和期待,而"谱华章"表示培养者所培养的新一代人们将会书写出辉煌的篇章。
横批3:平凡贡献(毕生心血哺新秀)
解释:上下联的主题是关于培养者毕生心血的投入以及他们所培养的新一代人的杰出成就。
横批"平凡贡献"强调了培养者的平凡与贡献,表达了培养者虽然平凡但却做出了巨大的贡献,并且这种贡献在新一代人的成就中显示出来。
横批4:苦心栽培(一代桃李谱华章)
解释:上联"毕生心血哺新秀"强调了培养者的辛勤付出,下联"一代桃李谱华章"表示了他们所培养的新一代人的杰出成就。
横批"苦心栽培"强调了培养者的辛劳和培养过程的不易,而"谱华章"表示培养者的希望和期待,认为这些新一代人将会书写出辉煌的篇章。
横批5:书写辉煌(一代桃李谱华章)
解释:上下联描述了一个人毕生投入心血来培养、教育年轻后辈的意义以及那些被培养的新一代人们展现出的杰出成就。
横批"书写辉煌"表达了培养者对新一代人未来希望的预期,认为他们将会创造出辉煌的业绩。
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