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上联:修学第前修学弟
下联:读书廊上读书郎 -
上联:龙上九重,全靠别人使劲
下联:灯辉七彩,须从他处借光 -
上联:筵席上,全赖他能助兴
下联:宴会间,皆凭此可添欢 -
上联:根艺馆,艺得世间绝艺
下联:大观园,观尽天下奇观 -
上联:投暮众禽容有托
下联:绕亭杂树半无名 -
上联:清风笑我痴情苦
下联:弱柳怜春爱意深 -
上联:生态飞春连叠锦
下联:翠屏无处不流诗 -
上联:悦目赏心放烟花,安全为首
下联:欢天喜地响礼炮,谨慎在先 -
上联:登楼难及筑楼,高怀远胜王之涣
下联:修史何如创史?健笔不劳司马迁 -
上联:每天读好书、乃真乐趣
下联:此地有良伴、大可神交 -
上联:古寺谈齐梁,大好江山来振锡
下联:余情寄诗话,想当风雨快挥毫 -
上联:红船破浪,旗举南湖,锤镰开境界
下联:美梦兴邦,气凌北斗,肝胆写春秋 -
上联:入浴总徘徊,王气怕同脂粉去
下联:下池犹腼腆,香肌羞与海棠开 -
上联:莫怕莫慌,全国同伸温暖手
下联:每分每秒,雅安牵动世人心 -
上联:催征程急涌春潮,奔小康扬鞭跃马
下联:擂战鼓高奏凯歌,创大业破浪乘风 -
上联:聪聪于耳总听雨
下联:念念而今皆上心 -
上联:念劬劳慈母情,永化青山碧水
下联:问冷待高堂者,可知天理良心 -
上联:美人挟瑟对芳树
下联:童子抱琴眠落花 -
上联:不入灵山休卖老
下联:无为阆苑自从容 -
上联:蹉跎岁月
下联:浪漫年华 -
上联:日半衔山,茫茫夜幕降村野
下联:烟长锁树,淡淡云衣照塞边 -
上联:山水添姿,美哉乐土
下联:蓝莓增色,岂换人间 -
上联:洁毫莫负金壶墨
下联:沁渖须防玉版宣 -
上联:毛锥无卖处,冷饭裹枯荷,世道凋零人有恨
下联:饥犬已亡家,昏鸦归败柳,风光寥落物生愁 -
上联:清心明目寻蛇胆
下联:耀武扬威借虎皮 -
上联:太行浩气传千古
下联:猛士如云唱大风 -
上联:草地
下联:花城 -
上联:种粮有补贴,农家乐中歌善政
下联:科技相扶助,稻花香里说丰年 -
上联:月亮回家路
下联:天寒游子愁 -
上联:蝉鸣高柳
下联:鹤栖长松 -
上联:望出天水
下联:姓启季桢 -
上联:俗念常修剪
下联:尘心要打磨 -
上联:鱼跃龙门添浪景
下联:石沉大海剩风情 -
上联:茅屋煮茶,兰亭听雨,潇洒云仙日子
下联:蟾宫折桂,金殿面君,果然栋梁之材 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:送腊迎春,赢来新局面
下联:亲民秉政,改掉旧官风
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上联:修学第前修学弟
【上联】 胜地冠黔中,放眼藜峨千山绕
【下联】 大名尊太和,飞身仙宇百灵朝
【参考横批】 环境如画、山水吾友、世外桃源、安宁如意、美好祝愿
【横批及解释】上联:胜地冠黔中,放眼藜峨千山绕
下联:大名尊太和,飞身仙宇百灵朝
1.环境如画:上联中提到“胜地冠黔中”,下联中提到“大名尊太和”,可以选择“环境如画”作为横批,突出了两个联句中描述的壮美景色和宏伟建筑。
2.山水吾友:上联中提到“放眼藜峨千山绕”,下联中提到“飞身仙宇百灵朝”,可以选择“山水吾友”作为横批,强调了两个联句中的山水与仙境之美,并暗示山水与人的和谐共生。
3.世外桃源:上联中提到“胜地冠黔中”,下联中提到“飞身仙宇百灵朝”,可以选择“世外桃源”作为横批,传达了一个人们到达这个地方就如同进入了一个安宁幽美的理想世界的意象。
4.安宁如意:上联中提到“胜地冠黔中”,下联中提到“大名尊太和”,可以选择“安宁如意”作为横批,表达了人们到达这个地方可以享受到心灵的平静和幸福如意的意象。
5.美好祝愿:上联中提到“放眼藜峨千山绕”,下联中提到“飞身仙宇百灵朝”,可以选择“美好祝愿”作为横批,带有美好愿望的探寻和向往,表达了人们对于这片美丽之地的美好期待。
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