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上联:一来、二去、三从、四德、五花肉
下联:东邪、西毒、南帝、北丐、中神通 -
上联:树立高标争富有
下联:荣归故里莫骄奢 -
上联:一窗昏晓十年笔
下联:两袖春秋半世情 -
上联:气定神闲,兰亭赏月听花雨
下联:风清日暮,秀目凭窗待雁书 -
上联:莫言空谷无来者
下联:尽有奇观在上头 -
上联:扫叶至难无捡择
下联:敲钟何必论晨昏 -
上联:千秋风雨双痕石
下联:两代江山一钓翁 -
上联:心间满载人生趣
下联:身后尽留岁月情 -
上联:菊秀青衫瘦
下联:稻香锦鲤肥 -
上联:人情好做人难做
下联:马屁不休马易休 -
上联:北国雄狮,疾风烈火真金炼
下联:抗联领袖,黑水白山伟绩存 -
上联:百啭怡心,歌舞只缘千羽悦
下联:三番却步,矜持恐扰一腔情 -
上联:半夏寻幽,重楼爬满爬山虎
下联:三更入梦,双眼望穿望月亭 -
上联:年轻贡献多多
下联:垂暮回报凄凄 -
上联:兔驰沃野神州旺
下联:虎越雄关硕果丰 -
上联:墨客常磨墨
下联:诗人不懂诗 -
上联:兔奔寒月,已成旧事
下联:龙驾祥云,再创新篇 -
上联:地撼山摇,十月炮惊狮梦醒
下联:邦兴民乐,千秋功共物华新 -
上联:诗题翠柳春风句
下联:画展红梅冬雪图 -
上联:郁郁山竹拥旭日
下联:幽幽水草抱繁星 -
上联:断壁曾经埋战火
下联:风烟依旧唱英雄 -
上联:夕霞绝美衰山外
下联:晓日红光出海中 -
上联:事要成功须尽力
下联:学无止境在虚心 -
上联:诗书三昧入山水
下联:兰菊一流供管弦 -
上联:得江山之爽垲
下联:征华石以浮流 -
上联:紫燕迎春漫舞
下联:金猴逐梦凌云 -
上联:笔蘸心泉,但题那诗礼古风,莲花清气
下联:人圆美梦,尤展其瑚琳素韵,硕画园图 -
上联:迹作人间客
下联:声移谷口泉 -
上联:德留世上任莲嚼
下联:廉置江心被月斟 -
上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
下联:山渎林园,胜甲苏中,但瞻无数德星曜此,何必帝王将相道来 -
上联:江尉壮乡,台燕追歌穿翠柳
下联:滨旋天籁,月娥伴舞照神州 -
上联:势临商场,一股商情促商气
下联:风过酒城,百年酒窖飘酒香 -
上联:仓基上
下联:饷部前 -
上联:苜蓿
下联:芸苔 -
上联:海纳百川方显大
下联:天生万物自然高 -
上联:蛋糕分配官商切
下联:粮草筹集兵马行
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上联:一来、二去、三从、四德、五花肉
【上联】 天悯耕耘,从教长返金秋季
【下联】 人悲萎谢,尚幸能师半子风
【参考横批】 力行耕耘、教以长返、金秋美景、人间烟火、持之以恒
【横批及解释】1.力行耕耘:强调通过努力和奋斗实现自己的目标,与上联“天悯耕耘”呼应,表达了对劳动者的赞美。
2.教以长返:指导学生在成长过程中不断积累知识与经验,与上联“从教长返”相呼应,强调了教育的关键作用。
3.金秋美景:描绘了秋季的美丽景色,与上联“金秋季”形成对比,突出了季节变化带来的丰富与美好。
4.人间烟火:描述了生活的繁华喧嚣,与下联“人悲萎谢”形成对照,表达了对现实中人们的悲伤与失望。
5.持之以恒:强调坚持不懈、持之以恒的精神,与下联“能师半子风”呼应,突出了学习和教育的重要性。
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