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上联:凤翔四海,风调雨顺千家富
下联:龙舞九州,政惠策良万户春 -
上联:立世无求,快乐应存知足里
下联:读书有感,开心自在博闻中 -
上联:群山霭霞瞩
下联:风景满清昕 -
上联:伴碧水鸣弦,白鹭翔空,品牌扬绿色,堪称红鲫无双地
下联:赏民居仿古,钓台誉世,文化喜多元,尽萃江南第一村 -
上联:栽桃育李,栽木育林,如山道义东江韵
下联:以德为基,以人为本,似火情怀黄草风 -
上联:闲云煮月出风味
下联:静电冲雷闪气魄 -
上联:贤人明事理
下联:圣主重民情 -
上联:入柳黄莺身染翠
下联:侵松巨蠹体私肥 -
上联:涌动全城,早知香有海魂魄
下联:光临万户,终解花为春酒窝 -
上联:花容已是十分瘦
下联:月貌仍将一任红 -
上联:满院桐荫,虽被西风吹瘦
下联:数声晚笛,便将明月唤回 -
上联:正气一身腾广汉
下联:涛声万里壮长江 -
上联:对联如果设专利
下联:说话也该有版权 -
上联:落红一地胭脂泪
下联:浮翠半池黛玉愁 -
上联:鲍叔荐贤传美誉
下联:林公逐寇树威名 -
上联:江畔侨都千叠锦
下联:门中福字万家红 -
上联:清水养莲,拒腐浩然扬正气
下联:早春飞澍,举犁奋发铸丰年 -
上联:谁划开绿影千峰,载梦而来?苗女撑舟歌舞里
下联:我报以清音一笛,含情且婉,楚风递韵水云间 -
上联:烈士精神传万代
下联:革命事业立千秋 -
上联:檐燕酬莺语
下联:芳池写凤文 -
上联:纵意为歌惊日月
下联:横心因醉戏乌娥 -
上联:有欲邀花欢自在
下联:无心伴月淡悠然 -
上联:雨任黄梅唤
下联:风催红叶摇 -
上联:仰之弥高,扪之弥坚,石透烟雨留正色
下联:出乎其类,拔乎其萃,岩依泮池守清魂 -
上联:江山供指顾
下联:风月助登临 -
上联:如是知,如是见,如是信解,受持皆得成就
下联:不可称,不可量,不可思议,功德即证菩提 -
上联:心系百姓,情献三农,串户走村查路线
下联:福造一方,誉赢九域,餐风饮露送光明 -
上联:巴钟负笈,中州耕耘,天山尚留鸿爪迹
下联:英年失偶,皓首折嗣,沧海何惭赤子心 -
上联:夜静风清,古寺钟声敲客恨
下联:梅书案雪,翰墨流香撰今宵 -
上联:老树昏鸦枕畔月
下联:暮春弱柳镜中花 -
上联:杀兄承父开唐业
下联:拓土和蕃有帝名 -
上联:弄盏传杯迎贵客
下联:攀辕扣马挽贤臣 -
上联:老虎无图偏类犬
下联:葫芦有样不愁瓢 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:台前有泪原非我
下联:座上无声已入神 -
上联:离去越千朝,白云不掩乡关路
下联:归来欣满苑,红日重辉故国春
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上联:凤翔四海,风调雨顺千家富
【上联】 天悯耕耘,从教长返金秋季
【下联】 人悲萎谢,尚幸能师半子风
【参考横批】 力行耕耘、教以长返、金秋美景、人间烟火、持之以恒
【横批及解释】1.力行耕耘:强调通过努力和奋斗实现自己的目标,与上联“天悯耕耘”呼应,表达了对劳动者的赞美。
2.教以长返:指导学生在成长过程中不断积累知识与经验,与上联“从教长返”相呼应,强调了教育的关键作用。
3.金秋美景:描绘了秋季的美丽景色,与上联“金秋季”形成对比,突出了季节变化带来的丰富与美好。
4.人间烟火:描述了生活的繁华喧嚣,与下联“人悲萎谢”形成对照,表达了对现实中人们的悲伤与失望。
5.持之以恒:强调坚持不懈、持之以恒的精神,与下联“能师半子风”呼应,突出了学习和教育的重要性。
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