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上联:月光一盏迎诗客
下联:雪意十分入画屏 -
上联:春潮每与燕声起
下联:喜气常随鹊语来 -
上联:槐荫巧匠,强基固本,筑和谐广厦
下联:织女高徒,戮力同心,绘特色澴川 -
上联:晓雾浓如奶
下联:缁衣好合身 -
上联:论心只觉宜狂士
下联:得句常疑复古人 -
上联:拖把
下联:推拿 -
上联:甘于陋室枕诗睡
下联:懒向红尘逐利忙 -
上联:国庆连家庆,贴红联,挂红灯,红日子红红火火
下联:婚期在假期,办喜事,喝喜酒,喜时光喜喜欢欢 -
上联:白云自占南北岭
下联:明月谁分里外湖 -
上联:邀月寻幽,泉流汩汩松风软
下联:问山赊翠,禽语殷殷竹露新 -
上联:鹤舞九天,抒博大情怀,中山盛象云霞焕
下联:马驰万里,载辉煌梦想,祖国前程锦绣新 -
上联:老当益壮,行吟山水中,定有豪情鼓荡
下联:诗贵求精,得句鸟啼里,自然妙语飞来 -
上联:雅士抚琴,狂人呼酒
下联:谪仙眠月,骚客醉花 -
上联:香岩蝶赴会
下联:蜜月梦销魂 -
上联:花溪柳岸常留步
下联:墨海书山总转身 -
上联:百卉横丛,轻烟葱翠
下联:群峰上下,佳气纷敷 -
上联:月晕传风信
下联:春花溢雅芳 -
上联:工场易手人心散
下联:财路当头士气增 -
上联:织三千锦绣,妆诗情山水,画意乡村,已是文明生态镇
下联:继二七精神,建低碳社区,高科产业,永当时代火车头 -
上联:往事休提,抛开烦恼向前看
下联:高风不减,借得疏狂到上乘 -
上联:维桑与梓,有长城矣
下联:得愿之施,真伟岸哉 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:木樨初放,正风漫磁湖,闻香自醉
下联:明月相随,任舟横银汉,载梦而归 -
上联:夜月秋风爽
下联:阳江画意浓 -
上联:报春乐曲神龙吟
下联:强国宏图众手描 -
上联:何如海日生残夜
下联:且放春心入醉乡 -
上联:深秋落叶盘山道
下联:美帝败宫曝水门 -
上联:心仪明月醉斯夜
下联:手捧诗书历古今 -
上联:情若纤云容易散
下联:事如流水总无痕 -
上联:闲庭占得千竿绿
下联:野渡赊来一笔风 -
上联:高峡走长川,天马行空驰北国
下联:飞舟穿大壑,云帆越岭入仙都 -
上联:无毛小狗
下联:坏脚百哥 -
上联:一叶真情秋不惧
下联:三番乱事主难当 -
上联:五世同堂真富贵
下联:一心念佛见如来 -
上联:仰韶市镇循时进
下联:赶粤潇湘与日新 -
上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
下联:山渎林园,胜甲苏中,但瞻无数德星曜此,何必帝王将相道来
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上联:月光一盏迎诗客
【上联】 天悯耕耘,从教长返金秋季
【下联】 人悲萎谢,尚幸能师半子风
【参考横批】 力行耕耘、教以长返、金秋美景、人间烟火、持之以恒
【横批及解释】1.力行耕耘:强调通过努力和奋斗实现自己的目标,与上联“天悯耕耘”呼应,表达了对劳动者的赞美。
2.教以长返:指导学生在成长过程中不断积累知识与经验,与上联“从教长返”相呼应,强调了教育的关键作用。
3.金秋美景:描绘了秋季的美丽景色,与上联“金秋季”形成对比,突出了季节变化带来的丰富与美好。
4.人间烟火:描述了生活的繁华喧嚣,与下联“人悲萎谢”形成对照,表达了对现实中人们的悲伤与失望。
5.持之以恒:强调坚持不懈、持之以恒的精神,与下联“能师半子风”呼应,突出了学习和教育的重要性。
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