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上联:卫国战争拼九死
下联:惜时工作抢三余 -
上联:细改细敲成雅句
下联:苦思苦想出佳联 -
上联:长啸抒怀,华章爽气
下联:百年过眼,陋室修心 -
上联:华夏精英,一辈辛劳,诺奖飞波惊万众
下联:神奇小草,几番变异,杏林正果岂三无 -
上联:吉星高照平安宅
下联:祥气永临康乐家 -
上联:日出东方月近西,上天明朗
下联:鱼游浅底虾钻泥,下水混浊 -
上联:戏水鸳鸯浪漫
下联:学舌鹦鹉啰嗦 -
上联:清歌一曲渔樵乐
下联:美酒两瓶居士欢 -
上联:鸭贩不收鸭嘴兽
下联:马鞍难走马拉松 -
上联:一襟坦荡山同我
下联:千古逍遥鹤共云 -
上联:美丽三门开盛会
下联:蜿蜒九曲候嘉宾 -
上联:鲁酒诞新尊,合儒韵侠香,君临天下
下联:武城倾至诚,奉金风玉露,味醉人心 -
上联:一片彩霞映旭日
下联:万条金缕带春烟 -
上联:谁捻飞花香我句
下联:偶沾古醇醉尔诗 -
上联:贮清书院
下联:接秀山房 -
上联:政策分房白居易
下联:论资排辈许光达 -
上联:淡眼看人车马贵
下联:静心侍我竹梅闲 -
上联:满城尽带黄金甲
下联:通卷皆藏碧玉珠 -
上联:当年借柳牵春袖
下联:此刻邀梅入砚台 -
上联:风吹旧事乱成柳
下联:月照前尘岿似山 -
上联:莫道寒秋无色相
下联:更撑傲骨散馨香 -
上联:桃源美景何由达
下联:海市仙山不可登 -
上联:雨扣门扉朝访早
下联:风来几案夜谈深 -
上联:法雨寄晨钟,洗心荡去红尘梦
下联:惠风传暮鼓,贯耳聆来梵呗音 -
上联:流光溢彩,自然描靓千张画
下联:点翠皴红,环保催开万里春 -
上联:八友名闻东汉
下联:三贤堂耀瑞州 -
上联:沅江滋溆浦,潇洒淋漓泛澈浪
下联:河海润津沽,潆洄澎湃汇洪流 -
上联:等富贵若浮云,金马玉堂元入梦
下联:弃功名如敝屣,竹篱茅舍自甘心 -
上联:谁捻飞花香我句
下联:君出馨联醉伊心 -
上联:松风翻动月
下联:流水推移星 -
上联:浣尽红尘垢
下联:匀开彼岸花 -
上联:风花婉约赢青眼
下联:雪月清幽逸素心 -
上联:绕廓荷花三十里
下联:拂城扬柳一千株 -
上联:波罗树久参云立
下联:无量花多绕殿飞 -
上联:西递古镇家家乐
下联:桃花源里处处春 -
上联:昔日既求延寿药
下联:今朝应见炼丹人
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上联:卫国战争拼九死
【上联】 天悯耕耘,从教长返金秋季
【下联】 人悲萎谢,尚幸能师半子风
【参考横批】 力行耕耘、教以长返、金秋美景、人间烟火、持之以恒
【横批及解释】1.力行耕耘:强调通过努力和奋斗实现自己的目标,与上联“天悯耕耘”呼应,表达了对劳动者的赞美。
2.教以长返:指导学生在成长过程中不断积累知识与经验,与上联“从教长返”相呼应,强调了教育的关键作用。
3.金秋美景:描绘了秋季的美丽景色,与上联“金秋季”形成对比,突出了季节变化带来的丰富与美好。
4.人间烟火:描述了生活的繁华喧嚣,与下联“人悲萎谢”形成对照,表达了对现实中人们的悲伤与失望。
5.持之以恒:强调坚持不懈、持之以恒的精神,与下联“能师半子风”呼应,突出了学习和教育的重要性。
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