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上联:司空衍派,太原望族
下联:孝子辞官,明室留芳 -
上联:红云绿鬓黄花女
下联:垢面蓬头流浪儿 -
上联:以天下为己任,丹心似火
下联:把旅客当亲人,笑脸如春 -
上联:春意秋暄,玉鉴中秋殷故土
下联:云消雨散,琼珠际雨沥金瓯 -
上联:三翁品茗谈天道
下联:五子登科扬祖风 -
上联:尘心静洗凭诗画
下联:醉意方酣任酒歌 -
上联:缥缈一山梦
下联:空灵半月诗 -
上联:望断秋波,难谢洛川吟感赋
下联:问穿画卷,或逢神女步心桥 -
上联:花因解语常含笑
下联:月为知情总遣愁 -
上联:国富金瓯固
下联:民安玉镜圆 -
上联:清其天、宁其地,万汇同昭千古
下联:忠于国、孝于家,一身不愧两尊 -
上联:心静风声细
下联:人闲月色浓 -
上联:春送和风苏大地
下联:天降瑞雪兆丰年 -
上联:笑语
下联:咨嗟 -
上联:五千年华夏先祖,灵也圣也
下联:十三亿龙的传人,敬之仰之 -
上联:天铺锦绣,地蔚人文,水墨丹青中国画
下联:市列珠玑,户盈罗绮,古风今韵上河图 -
上联:提炼一斤句
下联:交流千字文 -
上联:冷月空山钟鼓晚
下联:寒窗孤馆客心秋 -
上联:园日涉而成趣
下联:门虽设以常关 -
上联:启泰
下联:司寅 -
上联:龙柏荫龙岩,龙隐龙泉吟古寺
下联:凤桥依凤阁,凤仪凤翥绎华章 -
上联:品善谦和人共仰
下联:心康犹见境之高 -
上联:讨论
下联:商量 -
上联:法律严明,人民齐唱清平乐
下联:党风廉洁,公仆高吟正气歌 -
上联:忽闻噩耗传来,三伏犹寒,最痛联坛倾砥柱
下联:难把素心放下,两行未竟,还期我辈续风流 -
上联:羽扇轻摇,东风给面子
下联:骄兵必败,赤壁记英雄 -
上联:外物已忘如弃屣
下联:此身何啻似浮萍 -
上联:观作宏观,处在高处思远处
下联:步图大步,行因中行得长行 -
上联:顿餐不离盏
下联:书画伴终身 -
上联:蟠蟀
下联:螵蛸 -
上联:产求精,营依信,四措并施,结果当结一品果
下联:行通理,动达情,五责同负,戴花要戴状元花 -
上联:重九登高,一步还比一步健
下联:双老祈寿,百岁更待百岁长 -
上联:匕比彼笔
下联:风封锋峰 -
上联:月上梅枝,暗香疏影一帘梦
下联:风摇荷盏,淡雅清姿半阕词 -
上联:水翻雪色寒犹落
下联:风约溪声静又回 -
上联:何必酒中寻一醉
下联:不如世外做清游
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上联:司空衍派,太原望族
【上联】 深堂有月同参佛
【下联】 清昼无人自检书
【参考横批】 心灯晶明、心随书行、灯照书页、心尽文章、书有心属
【横批及解释】1.心灯晶明:上联描述了深堂有月,暗示心中有佛,心境清净明亮。
下联形容清晨时刻静谧无人,符合自检细读书籍的氛围。
横批“心灯晶明”寓意修行者内心明亮而清澈,个人修行和知识学习相辅相成,互为因果。
2.心随书行:上联中的“同参佛”表明佛法为指导,而下联提到自我检视书中内容,揭示了个人修行和知识学习相结合的重要性。
横批“心随书行”强调了个人修行应与读书融为一体,以心随书行,与书中的智慧共同进步。
3.灯照书页:上联中的“深堂有月”提醒修行者应以心中的佛光来指导,下联中的“自检书”提示细读书籍的重要性。
横批“灯照书页”意味着内心的明亮心灯照耀在书页上,以光明的智慧来指引思考与文章理解。
4.心尽文章:上联中的“深堂有月”暗示了心中的修行,下联中的“自检书”体现了深入理解文章的重要性。
横批“心尽文章”强调了心灵投入的重要性,意味着只有当心境安定并全情投入到阅读中,才能真正领会文章的内涵,得到心灵的启迪。
5.书有心属:上联中的“深堂有月同参佛”揭示了心中的修行,下联中的“自检书”暗示了全情投入的读书态度。
横批“书有心属”强调了心与书的结合,意味着读书时应投入心思,与书中的内容产生共鸣,积极思考与实践,使读书成为内心的归属。
【推荐查询】 无人 自检