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上联:赏平天湖明月
下联:敲杏花村凤词 -
上联:鸡唤千家追国梦
下联:猴携五福荡春风 -
上联:秋水无声冬日近
下联:春山一抹翠痕轻 -
上联:大家智慧非凡想
下联:小子情怀最正经 -
上联:易得凋零,更多少无情风雨
下联:终究迷惘,虽一宵有意襟怀 -
上联:天耀福星腾瑞霭
下联:雪传春信孕生机 -
上联:风流岂惧无人问
下联:梦落仍嫌有鬼缠 -
上联:创刊逾廿载,磕磕碰碰迎风雨
下联:出报恰千期,仄仄平平话沧桑 -
上联:懂礼教
下联:讲人伦 -
上联:同来玩月人何在
下联:独上高楼思悄然 -
上联:野草不争迎春绿
下联:泪花只为哭将军 -
上联:微风牵暮雨
下联:浓雾阻晨曦 -
上联:海上飘香,平民可饮皇宫酒
下联:园中荡味,今日尽尝御膳肴 -
上联:世外人,法无定法,方知非法法也
下联:天下事,了犹未了,何妨不了了之 -
上联:不厌穷波,一芥为舟犹载道
下联:何须苦海?千云布雨也知音 -
上联:大漠孤烟忆江南,侠骨柔情,长相思
下联:小桥流水天净沙,西风瘦马,致远途 -
上联:红颜一笑春风乱
下联:白鹤三声秋水愁 -
上联:风来荷滴翠
下联:水起月流香 -
上联:业织绚丽新程锦
下联:德耀文明盛世光 -
上联:改革创新,铜都山水,处处有诗有画
下联:足食丰衣,城市乡村,人人载歌载舞 -
上联:圣诞述异
下联:古史钩奇 -
上联:解决污染,生态创优,环保讲堂播大雅
下联:热爱自然,春风润物,绿芽行动暖人心 -
上联:居身不使白玉玷
下联:立志宜与青云齐 -
上联:京腔流水调
下联:木偶拽丝功 -
上联:笔走龙蛇歌盛世
下联:诗吟事业绘蓝图 -
上联:爹元列,儿元列,爹儿同元,元同元四
下联:上月弦,下月弦,上下半月,月半月圆 -
上联:最是多情三月雨
下联:堪比有爱四季云 -
上联:翠羽戏兰苕,春色满园关不住
下联:松阴连竹影,当时明月巧相随 -
上联:吴山陈江彩练舞
下联:越女玉貌秋波传 -
上联:墨梅不屑胭脂色
下联:斑竹长留血泪痕 -
上联:残叶轻飘无恨事
下联:深秋最忆有心人 -
上联:南下余杭烟雨细
下联:再听那曲角声悲 -
上联:岂非逝后无回忆
下联:正是心头有母亲 -
上联:于物外求源,桃花灿烂
下联:在红尘游戏,假面峥嵘 -
上联:明镜忽开尘世界
下联:疏帆欲断自朝昏 -
上联:展卷浑如逢老友
下联:舒心总是读良书
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上联:赏平天湖明月
【上联】 莫于寂夜听秋雨
【下联】 休在霜天望悲鸿
【参考横批】 孤寂秋夜悲音、静夜与凄寒、寂夜遥怜远鸟、秋雨与悲鸿共鸣、独听萧萧秋雨
【横批及解释】横批1:孤寂秋夜悲音
解释:上联中描述的是一个人独自在寂静的夜晚聆听秋雨的场景,下联则是一个人在寒冷的早晨凝望着悲鸿的身影。
横批"孤寂秋夜悲音"既突出了寂寞与悲凉的主题,也凸显了秋夜和冬天所带来的寒凉感。
横批2:静夜与凄寒
解释:上联中的寂静夜晚与下联中的冰冷霜天形成了对比,横批"静夜与凄寒"突出了这种对比效果,强调了孤独和寒冷给人带来的心灵上的冷寂与郁闷之感。
横批3:寂夜遥怜远鸟
解释:上联中的寂夜聆听秋雨,下联中的凝望悲鸿,联立横批"寂夜遥怜远鸟"表达了主题:一个人在夜晚思念着远方的鸟儿,同时也映射出自身内心的孤寂和忧伤。
横批4:秋雨与悲鸿共鸣
解释:上联中的秋雨和下联中的悲鸿都给人以悲凉的感觉,横批"秋雨与悲鸿共鸣"强调了这种共鸣效果,暗示着上层人物的心境和孤寂寒冷的外界环境相呼应,加深了人们对于秋日的寒凉的感觉。
横批5:独听萧萧秋雨
解释:上联中的"莫于寂夜听秋雨"提示一个人独自聆听秋雨的场景,而下联"休在霜天望悲鸿"则暗示了一个人孤独地望向悲鸿的身影。
横批"独听萧萧秋雨"强调了其中"独"的主题,表达了一个人孤独与寂寞的心情。
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