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上联:高士例须怜菊蘖
下联:黄石何曾访异人 -
上联:二姓联姻,正喜梅兰竞艳
下联:十分遂意,同调琴瑟和声 -
上联:九野惠风和,逢人多问桑麻事
下联:一堂明镜照,理政唯怀冰雪心 -
上联:风里听松啸
下联:雾中观瀑飞 -
上联:春露秋霜崇祀典
下联:父慈子孝笃伦常 -
上联:古邑流金,水道通衢千里韵
下联:临清毓秀,运河缀锦一城春 -
上联:知识海洋勤是岸
下联:科研绝顶志为梯 -
上联:飘风作态来梳柳
下联:细雨瞒人去润花 -
上联:天荒地老人生事
下联:海誓山盟总是赊 -
上联:静吹柳笛和春韵
下联:轻荡月舟入梦溪 -
上联:苍苍郁郁,孤峰叠嶂皆秀色
下联:茂茂葱葱,异草奇花尽芳容 -
上联:勾留几载湖山梦
下联:减却三分名利心 -
上联:吟风弄月情怀逸
下联:书画琴棋意惬怡 -
上联:袖手三春裁细柳
下联:轻舟两荡采红菱 -
上联:一夜雪深听竹响
下联:满天云涌看潮来 -
上联:莺啼春水皱
下联:蝶恋杏花香 -
上联:念它几许性灵,慎称异类
下联:放彼一条生路,便是阴功 -
上联:寄情诗里缝衣句
下联:萦梦人间舔犊恩 -
上联:不厌穷波,一芥为舟犹载道
下联:何须苦海?千云布雨也知音 -
上联:平天湖上,漫游中宵月
下联:杏花村里,唱响秋浦歌 -
上联:诗材次第娱人,炉火纯青谁练就
下联:乐府千秋传世,山光水色自然成 -
上联:夕阳焕彩,人遇再婚格外喜
下联:古木逢春,梅开二度更加香 -
上联:明月江心,心如止水三分静
下联:清风白露,露似深秋一段愁 -
上联:醉月草原,高歌长调颂盛世
下联:扬鞭大漠,低吟呼麦贺新春 -
上联:雁塔题名真志士
下联:羊城载誉大英雄 -
上联:碑林文字,写意辞赋诗书画
下联:笔法雅石,通灵隶篆草行真 -
上联:解决污染,生态创优,环保讲堂播大雅
下联:热爱自然,春风润物,绿芽行动暖人心 -
上联:飞锡高游,光明世界
下联:慧珠朗照,普利人天 -
上联:三角问题一对半
下联:每时计算六十分 -
上联:一唱雄鸡天下白
下联:初升旭日东方红 -
上联:逝水流芳幽梦远
下联:霁林滴翠彩虹神 -
上联:峻岭欲登多险径
下联:湍流待渡满波澜 -
上联:春光匝地,春染乡村千里绿
下联:风月无边,风吹山寨万花红 -
上联:喜结心中伴
下联:欣生掌上珠 -
上联:莫叹春风晚,早有青枝偷绽绿
下联:何惜落日昏?迟驱玉月染穹明 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥
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上联:高士例须怜菊蘖
【上联】 木匠钉钉,十拿九稳
【下联】 小孩画画,一折三弯
【参考横批】 巧手艺术、心灵奇迹、技艺传承、灵感创造、创意才情
【横批及解释】1、巧手艺术:上联中的木匠钉钉,传达出木匠的巧手和稳定的技艺。
下联中的小孩画画,表达出小孩灵巧的手笔和多变的创造力。
横批"巧手艺术"强调了技艺的精湛和艺术的创造力,展现了人们在不同领域发挥才华与创意的能力。
2、心灵奇迹:上联中的木匠钉钉,强调了木匠用心传承技艺。
下联中的小孩画画,则体现了孩子们纯真的心灵和无限的想象力。
横批"心灵奇迹"凸显了人们在工艺和创作过程中所展现出来的精神力量和美的奇迹。
3、技艺传承:上联中的木匠钉钉,代表了传统工艺的传承与发展。
下联中的小孩画画,则展示了艺术在新一代中的继承与发扬。
横批"技艺传承"彰显了人们在各个领域传承文化和创新精神的重要性,强调了传承与创新的价值。
4、灵感创造:上联中的木匠钉钉,突出了技术的精湛与执行的可靠。
下联中的小孩画画,表现了孩子们天马行空的创造力和敏锐的观察力。
横批"灵感创造"凸显了人们在各自领域中解放思想,寻求突破和创新的重要性,强调了创造力的力量。
5、创意才情:上联中的木匠钉钉,突出了木匠对工艺和技艺的熟练掌握。
下联中的小孩画画,则展示了孩子们天马行空的创意和才情充沛。
横批"创意才情"强调了在各个领域中发挥创意和才情的重要性,以及创意和才情的相辅相成。
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