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上联:劲松未松劲
下联:才干尤干才 -
上联:百年名校树嘉声,喜前程似锦,正圆美梦
下联:一代良师兴大业,看后俊如林,同夺高标 -
上联:万象喜回春,守信知廉标五德
下联:一元欣复始,司晨报午必三鸣 -
上联:书法进课堂,灿开艺术千秋月
下联:校园扬国粹,续写人文万里天 -
上联:长空云牧月
下联:海地水连天 -
上联:莫嫌无事消闲日
下联:更把前题改数联 -
上联:本纪一篇垂史笔
下联:莫以成败论英雄 -
上联:党恩泽四海
下联:政德润九州 -
上联:一片彩霞映旭日
下联:万条金缕带春烟 -
上联:水应山回,钟声敲响红尘梦
下联:风清气爽,鸟语啼欢绿树林 -
上联:兵集华东,坐帷幄从容,千里阵云如指掌
下联:计筹淮北,看波澜壮阔,一盘胜局定江山 -
上联:欣当月老牵红线
下联:乐作良媒搭鹊桥 -
上联:岁暮
下联:年初 -
上联:志若浮云,知他春夏秋冬雨
下联:心如止水,任尔东西南北风 -
上联:露浥黄花怜瘦骨
下联:诗题红叶寄相思 -
上联:日半衔山,茫茫夜幕降村野
下联:烟长锁树,淡淡云衣照塞边 -
上联:明月满舱诗一桨
下联:贤妻在室爱余年 -
上联:窗引相思枕入梦
下联:月勾单恋揽进怀 -
上联:柳拽春风寻妙句
下联:花邀粉蝶作闲章 -
上联:痛惜依然留不住
下联:悲愁仍旧复还来 -
上联:秋日下丹槛
下联:春风钓绿波 -
上联:秋冬落叶思春夏
下联:温暖开化怕炎寒 -
上联:浩荡东风鼓千帆
下联:英雄儿女闯万关 -
上联:莎庭露永琴书润
下联:珠树诗成海月高 -
上联:大璞不雕翡吻翠
下联:至诚无饰美因真 -
上联:享盛名五十年,妆成自写心所悟
下联:培桃李百余辈,结习笑我同无边 -
上联:屈就能平事
下联:勾陈莫践人 -
上联:登楼博览:雕梁泛彩、画角生辉,今非昔比,百年陈迹随风去
下联:极目远眺:群山拥翠、沃野飘红,美不胜收,千般妙景入眼来 -
上联:春色无双占第一
下联:泰爻有酒庆初三 -
上联:融汇百家完我格
下联:欢呼大圣闹天宫 -
上联:禅灯万里参双桂
下联:花雨千秋润一堂 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:都市光艳,苗山瑶水布依美
下联:匀城画景,喜雨春风民族和 -
上联:绽紫荆,截三峡,清淮河,牛年憋牛劲
下联:扶贫困,振危企,托希望,虎岁扬虎威 -
上联:一枕春秋随梦去
下联:平生块垒任风消 -
上联:小院清秋寻旧迹
下联:晨风野径觅芳踪
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上联:劲松未松劲
【上联】 撮土寻根培大树
【下联】 见风使舵泛长流
【参考横批】 砥砺前行、风雨同舟、才华横溢、德高行远、知行合一
【横批及解释】横批1:砥砺前行(强调培养大树的持续努力和奋斗精神)
横批2:风雨同舟(强调团结合作,在变动多端的环境中取得成功)
横批3:才华横溢(强调个体的才华和创造力,在大树生长的过程中展现)
横批4:德高行远(强调在撮土寻根的同时,发扬大树的高尚品质)
横批5:知行合一(强调重视实践和行动,将理论与实践相结合)
解释:上联提到撮土寻根培大树,强调了通过对土地和根源的探索和培育,培养出一棵茁壮成长的大树。
下联提到见风使舵泛长流,强调了在变化不断的环境中,灵活应对风向并顺利前行,取得长期的成果。
因此,横批对应的主题和意象需要与上下联相符合并突出主题或意象。
最终的横批可以选择砥砺前行、风雨同舟、才华横溢、德高行远和知行合一。
【推荐查询】 寻根 大树 长流