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上联:千寻秋色,两行大雁抒人意
下联:万派春光,数点嫣红绽芳颜 -
上联:海有风情多浪漫
下联:人无血性泯天良 -
上联:笔底波澜,书我浩然正气
下联:心中沟壑,托其耀采秋阳 -
上联:绵羊满目苍狼入
下联:扁担不如板凳宽 -
上联:黄岳书山勤作杖
下联:桃源学海喜扬帆 -
上联:燕子穿帘飞上下
下联:嫦娥舞袖乐虚空 -
上联:出生入死,治郡亲民,漫将文武标秦汉
下联:长北遗南,超王近帝,如论寿年岂耄耋 -
上联:万斛滚盘中,散作满天星斗
下联:一颗悬掌上,光如捧日云霞 -
上联:临事勿躁
下联:待人宜诚 -
上联:德被八荒,万国华胞连祖脉
下联:功辉九曜,千秋帝业壮龙邦 -
上联:修身岂为名传世
下联:作事唯思利及人 -
上联:绣缎装檐额
下联:玉钗垂枕棱 -
上联:用人公正,一片丹心酬壮志
下联:创业维艰,两只巧手绘宏图 -
上联:修竹一庭诗境界
下联:秋风八月菊花天 -
上联:菊秀青衫瘦
下联:稻香锦鲤肥 -
上联:一叶敲窗秋落户
下联:几声悦耳燕掀帘 -
上联:中秋圆月,盼同胞团聚
下联:国庆民欢,期澳门回归 -
上联:醅浮绿蚁邀君饮
下联:日暖蓝田伴玉生 -
上联:晓叶题霜,轻鸥骤别
下联:仙云堕影,早雁斜书 -
上联:魑魅魍魉残余,知法网有漏
下联:琴瑟琵琶炕尽,问民权何存 -
上联:春暖杏林,药入膏肓歼二竖
下联:泉香桔井,术通中外克群疴 -
上联:联界誉高名,平生儒雅,大纛弘扬,立德立言传不朽
下联:耗闻悲宿将,喜寿虽登,典型遽失,新年新计作何堪 -
上联:有山皆图画
下联:无水不文章 -
上联:身为党员,实践宗旨言行一致
下联:文是典范,歌唱人民德艺双馨 -
上联:临溪忍见花容老
下联:对月愁吟夜色寒 -
上联:寒笔雕秋树
下联:霜刀描沃田 -
上联:座上诗人,妙句初挥新墨
下联:鬓边春色,仙姿不饮长红 -
上联:花笺烛泪,霜毫慢点青丝雪
下联:玉案诗情,秋砚轻研明月心 -
上联:紫燕争春色
下联:红梅伴雪踪 -
上联:党风端正,大地逢春绿
下联:国法严明,江山映日红 -
上联:端午
下联:甲申 -
上联:风雪漫千山,一枝春在红梅笑
下联:神龙腾四海,七彩梦随晓日新 -
上联:鹦鹉粒来思稻穗
下联:凤凰花落系梧桐 -
上联:张融举袂此独步
下联:李氏脱靴后无人 -
上联:明月清高星散漫
下联:春风和煦气雍容 -
上联:红尘隔断相思路
下联:雁字洇开寂寞秋
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上联:千寻秋色,两行大雁抒人意
【上联】 耳听雎鸠,嘤鸣叶底同声气
【下联】 指弹琴瑟,萦绕梁间共雅风
【参考横批】 和鸣、琴鸣、共鸣、雅和、天鸣
【横批及解释】上联:曲沼笼终(和)——耳听雎鸠,嘤鸣叶底同声气
下联:音研雅怀(意)——指弹琴瑟,萦绕梁间共雅风
横批1:和鸣
解释:上联中的“耳听雎鸠,嘤鸣叶底同声气”描述了大自然中鸟鸣之声的和谐共鸣。
下联中的“指弹琴瑟,萦绕梁间共雅风”则表达了人类在音乐中追求和谐和美的境界。
因此,横批“和鸣”突出了上下联主题的和谐,也指出了人与自然、人与音乐的契合共鸣。
横批2:琴鸣
解释:上联中的“耳听雎鸠,嘤鸣叶底同声气”描述了大自然中鸟鸣的动人声音。
下联中的“指弹琴瑟,萦绕梁间共雅风”则表达了人类通过弹奏音乐乐器发出美妙的琴音。
因此,横批“琴鸣”突出了上下联主题的音乐之美,也代表了人类对美妙音乐的追求。
横批3:共鸣
解释:上联中的“耳听雎鸠,嘤鸣叶底同声气”描述了大自然中鸟鸣的共鸣声音。
下联中的“指弹琴瑟,萦绕梁间共雅风”则表达了人类在音乐中的共鸣体验。
因此,横批“共鸣”突出了上下联主题的共鸣之美,也代表了人与自然、人与音乐的和谐共振。
横批4:雅和
解释:上下联中都描述了和谐、美好的音韵和氛围。
横批“雅和”突出了上下联主题的雅致与和谐,也代表了人类对高尚美好的追求。
横批5:天鸣
解释:上联中的“耳听雎鸠,嘤鸣叶底同声气”描述了大自然中鸟鸣之声。
下联中的“指弹琴瑟,萦绕梁间共雅风”则表达了人类通过音乐发出美妙的声音。
横批“天鸣”突出了上下联主题的音乐之声,也代表了自然界与人类共鸣的美好境界。
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