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上联:六百载卫称可考,幸天子追寻,步步印成津渡史
下联:七二沽潮起无名,听金钟伴唱,声声漫过海门秋 -
上联:猫洞
下联:鹊桥 -
上联:斯人千古少
下联:此曲世间无 -
上联:但得书万卷,只痴心山水烟霞,寻云啸傲
下联:莫笑笔三千,独爱些风花雪月,伴我春秋 -
上联:甲帐对楹,一片欢腾真热闹
下联:申帏舞彩,三分文雅更风流 -
上联:八月凉风动高阁
下联:一声寒玉振清辞 -
上联:自在飞花闲看月
下联:洒脱赋墨醉听风 -
上联:清水养莲,拒腐浩然扬正气
下联:早春飞澍,举犁奋发铸丰年 -
上联:情滋连理树
下联:爱润幸福花 -
上联:春在梨花秋在水
下联:工于心计富于情 -
上联:龙行玉宇奇峰动
下联:鸾驾风车仙子来 -
上联:阅遍尘寰原是幻
下联:研穷妙性急归真 -
上联:鳣堂集庆
下联:崔馆开祥 -
上联:改革强邦,官正民朴,喜颂千秋国运盛
下联:科教济世,长慈幼恭,欣歌万代家风兴 -
上联:书中流岁月
下联:笔下集春秋 -
上联:荷叶一池映碧水
下联:桃花满眼醉红霞 -
上联:燕至又回一燕穴
下联:花开不并百花丛 -
上联:黄金白璧竟纵横,食客虽豪,问谁如毛薛劝忠、侯朱救难
下联:麦秀黍离同慨叹,奉祠弗替,固差胜宋室泯灭、明社沦胥 -
上联:小康岁月多春意
下联:大泽蛰龙起泰山 -
上联:八友名闻东汉
下联:三贤堂耀瑞州 -
上联:书成巨著谁来赏
下联:山登绝顶我为峰 -
上联:溪静鸟喧青峰里
下联:月明人渡镜函中 -
上联:日月光天德
下联:云霞拥地灵 -
上联:或为君子小人,或为才子佳人,登场便见
下联:有时欢天喜地,有时惊天动地,转眼成空 -
上联:从南海来时,经卷药炉,百尺江楼飞柳絮
下联:自东坡去后,夜灯孤塔,一湖烟月冷梅花 -
上联:霜前访菊
下联:雪后寻梅 -
上联:一勺励清心,酌水谁含出世想
下联:半生盟素志,听泉我爱在山声 -
上联:雄鸡起舞天下白
下联:绿竹迎风秋菊开 -
上联:情牵黎庶,德柱新城,劝百姓莫愁,告别蜗居非是梦
下联:彩焕楼台,瑞安福地,喜千家有幸,坐拥广厦已成真 -
上联:甲鸟席成,珍馐直令全球羡
下联:万邦客聚,美誉都从德字来 -
上联:庭供国际无双酒
下联:苑誉香江第一家 -
上联:三山难果腹
下联:四季总怡人 -
上联:斗室焉能囚我志
下联:布衣足可傲王侯 -
上联:井下月影月下井
下联:空中楼阁楼中空 -
上联:仄仄平平十六载
下联:长长短短五千篇 -
上联:漫品清茶消暑意
下联:忙沽烈酒御冬寒
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上联:六百载卫称可考,幸天子追寻,步步印成津渡史
【上联】 厚德树人,示范高歌希望曲
【下联】 慈心献爱,激情妙写未来诗
【参考横批】 育德升才、仁爱施行、德爱同行、理念文化、德行唱和
【横批及解释】横批1:育德升才(厚德树人),示范高风(示范高歌希望曲)
解释:上联强调了培养人才的重要性,下联则提到了以身作则的示范作用,横批1突出了培养德才兼备的人才,并积极引领社会风尚的含义
横批2:仁爱施行(慈心献爱),激情创造(激情妙写未来诗)
解释:上联强调了施行仁爱的重要性,下联则提到了用激情创造美好未来的意义,横批2突出了慈爱心怀和激情创造的精神,寄托了对美好人文关怀的期望
横批3:德爱同行(厚德树人,慈心献爱),创迹辉煌(示范高歌希望曲,激情妙写未来诗)
解释:上下联表达了培养德才兼备的人才和施行仁爱之举,横批3强调了德爱互相融合的重要性,同时也强调了用激情和创造力追求辉煌成就的意义
横批4:理念文化(厚德树人),激发希望(激情妙写未来诗)
解释:上联呼唤厚德树人的理念文化,下联提到了燃烧希望的激情,横批4强调了培养厚德文化和激发希望的重要性,寓意了积极向上的精神追求
横批5:德行唱和(厚德树人,示范高歌希望曲),志趣竞放(激情妙写未来诗)
解释:上联展现了德行与高歌的和谐,下联提到了志趣之间的竞放,横批5突出了德行与志趣共同发展的理念,表达了追求全面才能与个人激情并存的追求
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