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上联:扪虱王猛
下联:饮酒陶潜 -
上联:小吹壮胆大吹破
下联:轻打激情重打伤 -
上联:雨任黄梅唤
下联:花凭粉蝶摇 -
上联:乡愁万里浮云梦
下联:国恨百年刻骨铭 -
上联:五代巷初成,万花犹带历朝韵
下联:千年名不改,一塔终牵百姓情 -
上联:缥缈一山梦
下联:空灵半月诗 -
上联:秋风扫落叶
下联:春雨促开花 -
上联:沧桑看尽石应语
下联:闲绪若生月点头 -
上联:铁砚磨穿求字稳
下联:世俗看透觅心闲 -
上联:狗牙蒜上狗压蒜
下联:鸡冠花下鸡观花 -
上联:却把渔竿寻小径
下联:自拈裙带结同心 -
上联:未曾离自性
下联:究竟觉心源 -
上联:花甲杯中品得失
下联:杖朝话里学孝廉 -
上联:夕阳焕彩,人遇再婚格外喜
下联:古木逢春,梅开二度更加香 -
上联:篆烟一缕书愁字
下联:古墨半池润妙诗 -
上联:四通更八达
下联:六合为一家 -
上联:天寒地冻人心暖
下联:雨打风吹世事艰 -
上联:大选登台,是教非军当总统
下联:公开许愿,同甘共苦为人民 -
上联:置身危岸,羡鱼跃鱼翔、浪回浪涌,何其自在
下联:放眼长空,观鸟飞鸟落、云卷云舒,我亦逍遥 -
上联:善听在知己
下联:闲吟放性灵 -
上联:心头婉约笔端劲
下联:脸上娇羞扇底风 -
上联:紫燕舒翎,度黄河柳浪
下联:神龙翘首,举碧落春风 -
上联:竹里衣流翠
下联:溪中月浣纱 -
上联:投笔早从戎,长弓敢射扶桑日
下联:捐躯终报国,浩气常腾华夏天 -
上联:将相才能儒学问
下联:英雄肝胆佛心肠 -
上联:岁月逐东流,回头雨雪皆风景
下联:尘埃随抖落,入眼春芽试生机 -
上联:德艺双馨,仙界兴联招巨擘
下联:音容已杳,吾侪洒泪送良师 -
上联:山东大汉高八尺,红发赤眼
下联:玉宇织牛伴七魁,青壁明蟾 -
上联:月鉴清溪上
下联:风流翠竹间 -
上联:指上寒香勾寂寞
下联:心中幽韵诉相思 -
上联:志同道合添佳话
下联:青梅竹马结良缘 -
上联:一世辉煌争一瞬
下联:千般绚丽足千秋 -
上联:雅韵磬钟远
下联:岚烟笔砚浓 -
上联:汾水龙城联彩画
下联:廉风春韵对标诗 -
上联:通晓人文书隽永
下联:师从造化法高明 -
上联:良友待人多炽热
下联:中庸处世遍和谐
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上联:扪虱王猛
【上联】 几易地方,几易校名,传薪播火九三载
【下联】 一流条件,一流师质,育李培桃四万才
【参考横批】 传承百年、厚积薄发、知行合一、创新求进、春华秋实
【横批及解释】横批供参考:
1.传承百年:突出了上下联中“传薪播火”和“育李培桃”的意义,表达了学校的百年传承和教育的长久延续。
2.厚积薄发:上联中的“几易地方”和下联中的“一流条件”暗示了学校通过多年的努力和积累,迎来了一流的发展机遇。
3.知行合一:强调了学校在校名变迁和师质提升的过程中始终坚持知行合一的教育理念,并为学生培养了优秀的品质。
4.创新求进:上联中的“几易校名”和下联中的“一流师质”都体现了学校在校园建设和教学方面的不断创新和进步。
5.春华秋实:上下联中都强调了学校经历了长时间的努力和付出后,获得了辉煌的成就和丰硕的师资成果。
解释:通过几经变迁和发展,学校历经九三年的时间,传承薪火,弘扬学问;拥有一流的条件和素质,培养了四万名李培桃一样的优秀人才。
横批共同突出了学校的发展历程、师资实力和教育效果,展示了学校百年的辉煌成就。
最后传承百年,厚积薄发,知行合一,创新求进,春华秋实
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