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上联:徒劳无功师之过
下联:生动活泼康有为 -
上联:蜀中无大将
下联:台上有高天 -
上联:金凤飘菊蕊
下联:玉露泣萸枝 -
上联:诗律压三唐,胜地长留旧迹在
下联:书家开两晋,使车惊见状头来 -
上联:帝国地中国
下联:佳人家里人 -
上联:月下赏梅当有酒
下联:云中游鹤不愁风 -
上联:情蘸兔毫,中华大写小康赋
下联:春研雨墨,新燕长吟细柳诗 -
上联:宫婢常持宫被
下联:朝官多戴朝冠 -
上联:碧云天,临江向月秋心远
下联:红枫树,落叶归根鸿雁哀 -
上联:书目功成,方祝期颐臻百岁
下联:津梁惠溥,永垂遗泽逮千秋 -
上联:天时地利人和,八千俊彦展鹏翼
下联:业旺品优禾壮,亿万农民挺脊梁 -
上联:霜重侵衣,菊寒留步,寂寥处伊人独立
下联:蝉吟惊梦,雁泣牵魂,辗转间浪子无眠 -
上联:今日做成三两事
下联:明天多得一杯羹 -
上联:功过是非三尺简
下联:暖寒休戚两颗心 -
上联:苦口婆心是佛
下联:常怀公道为人 -
上联:月静云天思悟道
下联:花扶院壁欲听禅 -
上联:中宵云托半空月
下联:上苑菊开一色秋 -
上联:借风勾勒一山画
下联:趁月拾掇半树秋 -
上联:德与品同辉百世
下联:艺和联共灿千秋 -
上联:自由伸缩灵活对
下联:严禁转动方向盘 -
上联:策杖穿云径
下联:乘风踏浪舟 -
上联:信是有因必有果
下联:忍从无字看无凭 -
上联:百世风云泣绿冢
下联:一帘烟雨醉红楼 -
上联:制怒无他,看日火东生西灭
下联:开心有我,想天光冬去春来 -
上联:醉我校园,翰墨书香春色美
下联:为人师德,栋梁材蔚画图新 -
上联:一夜秋思霜叶白
下联:半帘梅梦雪花红 -
上联:悯人心未老
下联:济世策空悬 -
上联:湖南入贵州,两省风光异趣
下联:绝地存苗寨,千山秀色同辉 -
上联:以心树木,以汗浇花,五秩老园丁,厚德笃行扛重任
下联:立志成材,立身崇信,一中新学子,雏鹰乳燕翥长风 -
上联:依旬允协为霖望
下联:济世咸资润物功 -
上联:圆梦铸魂几句箴言,能兴家运,能兴国运
下联:安邦济世三层高义,亦合民心,亦合天心 -
上联:灵山秀水楚翁钓
下联:急淌静流秋枫飘 -
上联:祖师弘法传经典
下联:堂殿祀灵彰德功 -
上联:双槐相伴情谊浓,千秋铮骨无尘怨
下联:秧歌联唱乡韵醇,万代风骚有东坡 -
上联:珊瑚出渌水
下联:雕鹗在龙天 -
上联:铁心战士冲天志
下联:明月星魁对酒歌
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上联:徒劳无功师之过
【上联】 书有鱼传人咫尺
【下联】 门唯爵到地清高
【参考横批】 渔书长扉、人生闻香、雪鹤飞天、灯火辉煌、源泉不竭
【横批及解释】横批1:渔书长扉
解释:指的是书籍具有广博的知识,宛如渔夫的渔网,能够打开门扉,带来丰富的智慧和知识。
与上联中的“书有鱼传人咫尺”呼应,强调了书籍对于传承知识的重要性。
横批2:人生闻香
解释:强调通过阅读书籍,人们能够体验到香言美意,感受到知识的芬芳。
与下联中的“门唯爵到地清高”,共同传递了人们通过阅读书籍提升自我,追求高尚品质的意象。
横批3:雪鹤飞天
解释:比喻通过读书能够获得超越自我的力量,如同雪鹤展翅高飞,拥有无限的可能。
与上联中的“书有鱼传人咫尺”相呼应,强调了阅读书籍可以开启人们的思维和想象力,使人们能够超越现实、追求更高的理想境界。
横批4:灯火辉煌
解释:比喻书籍如同一盏明亮的灯火,能够照亮人们前行的道路。
与下联中的“门唯爵到地清高”相呼应,传达了书籍能够给人们带来知识与智慧的启迪,使人们在追求卓越的道路上不再迷失。
横批5:源泉不竭
解释:强调了阅读书籍是获取知识的永恒源泉。
与上联中的“书有鱼传人咫尺”相呼应,传递了通过不断阅读书籍,人们能够源源不断地获取知识,丰富自己的内涵和学识。
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