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上联:难得晓妹垂芳爱
下联:原本笑郎是奇男 -
上联:一念澄明皆自在,无关出处
下联:五观信守不空谈,可入上乘 -
上联:应有妖魂随暮雨
下联:巧将花貌占春风 -
上联:慎涉世尘安得失
下联:慢尝岁月品艰辛 -
上联:鸾鹤心幽然,闲寻书册应多味
下联:丘壑趣如此,不负云山赖有诗 -
上联:端阳水澜吟九歌
下联:朝雨新色唱三叠 -
上联:面对险情,毫无惧色救孩子
下联:心怀慈爱,更使灵魂泣鬼神 -
上联:东风鼓劲,八桂宏开新富路
下联:大地飞歌,九州同庆艳阳天 -
上联:帝国地中国
下联:佳人家里人 -
上联:陶马
下联:俑兵 -
上联:一身许国传科技
下联:两袖清风作师表 -
上联:子岁结良缘,万里风云欣比翼
下联:阳春交好运,百年甘苦永同心 -
上联:弯道好超越
下联:前途莫乱行 -
上联:优美体操终奏凯
下联:阳刚气势更添花 -
上联:美人挟瑟对芳树
下联:童子抱琴眠落花 -
上联:溯源别有天,破荒兴冶,还继陈仓传史话
下联:焕彩当诚志,望岭奋攀,欣听西部唤东阳 -
上联:仁爱调弦,燕语轻抒心上梦
下联:和谐润笔,羊毫彩绘世间春 -
上联:李贺迷诗寻雅韵
下联:青莲醉酒草蛮书 -
上联:莫倚名高忘故旧
下联:偶因人逐入帘帏 -
上联:心牵天下,足印鄂南,开源兴税龙潭满
下联:法重如山,人廉似水,拓路载福马力添 -
上联:四海尊师,大湾水暖培桃李
下联:百年重教,小学书香育栋梁 -
上联:创新光史册
下联:改革树丰碑 -
上联:八百里清江,凿山穿峡汇平湖,沧桑谁变
下联:万千年古寨,拔地擎天观壮举,历史我书 -
上联:但求事态如常态
下联:莫把花言当誓言 -
上联:绿竹方开一片景
下联:红梅正报万家春 -
上联:只愿冰心随月老
下联:何须绿叶衬花红 -
上联:莎庭露永琴书润
下联:珠树诗成海月高 -
上联:风花婉约赢青眼
下联:雪月清幽逸素心 -
上联:京腔流水调
下联:木偶拽丝功 -
上联:畅通大地无河汉
下联:看作红娘是鹊桥 -
上联:仁恩浩荡奠仁里
下联:义泽涵濡福义门 -
上联:世传将略标铜柱
下联:代有经师仰绛纱 -
上联:公昔去长沙,笛吹黄鹤楼中,梅花默然
下联:我今望明月,帆挂翠螺山下,枫叶纷飞 -
上联:台前有泪原非我
下联:座上无声已入神 -
上联:江楼静看轮回渡
下联:海面涌翻般若桥 -
上联:脚踏神州大地
下联:眼观宇宙飞船
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上联:难得晓妹垂芳爱
【上联】 华夏腾飞同振翼
【下联】 征途奋起共扬鞭
【参考横批】 振兴强国、开创新未来、民族复兴、辉煌未来、团结奋进
【横批及解释】横批1:振兴强国(华夏腾飞同振翼,征途奋起共扬鞭)
解释:这个横批突出了主题,表达了振兴国家、实现强国梦的意愿和决心。
上联中的“华夏腾飞同振翼”指的是整个中华民族都在迅速崛起,共同努力实现飞跃发展;下联中的“征途奋起共扬鞭”则强调了全国人民齐心协力、奋起直追的决心。
横批2:开创新未来(华夏腾飞同振翼,征途奋起共扬鞭)
解释:这个横批寓意深远,表达了对国家发展的希望和展望。
上下联中的“华夏腾飞同振翼”和“征途奋起共扬鞭”都暗示了前进和发展,横批则加强了这种意象,强调要勇于创新,开创国家的新未来。
横批3:民族复兴(华夏腾飞同振翼,征途奋起共扬鞭)
解释:这个横批凸显了国家发展与国家历史、人民精神的紧密联系。
上联中的“华夏腾飞同振翼”和下联中的“征途奋起共扬鞭”都强调了民族团结与奋斗精神,而横批则直接指明了我们奋斗的目标——民族的复兴。
横批4:辉煌未来(华夏腾飞同振翼,征途奋起共扬鞭)
解释:这个横批突出了美好的未来愿景,寄托了人民对于国家繁荣昌盛的期盼。
上下联中的“华夏腾飞同振翼”和“征途奋起共扬鞭”都表达了对国家未来发展的信心和期待,而横批则将这种期待和愿景凝聚起来,更加生动地展示了未来的辉煌景象。
横批5:团结奋进(华夏腾飞同振翼,征途奋起共扬鞭)
解释:这个横批强调了团结和奋进的重要性,凸显了个体与集体的关系。
上联中的“华夏腾飞同振翼”表达了要求人们团结一心以实现国家的腾飞;下联中的“征途奋起共扬鞭”则强调了人民之间的团结与奋进。
而横批则更加强调了这种集体的力量和意义。
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