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上联:烟景入疏帘,锦座凝香供妙墨
下联:云窗开爽籁,苍山挹翠引遐思 -
上联:言念君子,温其如玉
下联:夫惟大雅,卓尔不群 -
上联:丹凤朝阳无处现
下联:青蝇点素有何难 -
上联:马路滩头,悠悠古道驼铃远
下联:石羊河上,漫漫黄沙绿浪回 -
上联:孝感麻糖米酒
下联:绿色健康追求 -
上联:诚向良师求伟略
下联:敢从白纸起宏图 -
上联:联古联今,经纶铺作两行韵
下联:和南和北,平仄敲开一苑春 -
上联:瘦柳披银幽月梦
下联:清荷抱玉挽风情 -
上联:玉兔凯歌辞岁去
下联:金龙起舞贺春来 -
上联:鲍叔荐贤传美誉
下联:林公逐寇树威名 -
上联:父子会
下联:将相和 -
上联:流星透疏木
下联:走月逆行云 -
上联:有五子为儒为师为宦而来,醴陵幸矣
下联:问几人立德立功立言不朽?堂宇巍然 -
上联:燕入谁家寻旧主
下联:云来鹤府认干亲 -
上联:龚黄善政
下联:许史大家 -
上联:雨任黄梅唤
下联:风催红叶摇 -
上联:维桑与梓,有长城矣
下联:得愿之施,真伟岸哉 -
上联:春梦无痕只恨少
下联:尘缘未了正愁余 -
上联:何时得玛瑙千山?巧缀苗乡穿富链
下联:每日啖杨梅三百,不辞侗寨作仙人 -
上联:养廉效竹,亮节高风立天地
下联:防腐学梅,凌寒傲骨香古今 -
上联:喜结心中伴
下联:欣生掌上珠 -
上联:笔走荒原心已醉
下联:诗题曲水韵尤清 -
上联:茅屋霜上雪
下联:风雨路途谣 -
上联:平原漫草春生气
下联:开始流行节育风 -
上联:携手处、又相逢,壶觞昔岁同歌笑
下联:警人句、天外得,翰墨诸公久擅场 -
上联:天地一朝,海上竟无不死药
下联:家山千里,江南犹有未招魂 -
上联:天人一切大欢喜
下联:花木四时皆吉祥 -
上联:帐设海陬,腾音岭表,长构卓然名校
下联:功遗杏苑,贻惠蒸黎,健扬浩尔彦风 -
上联:象牙箸
下联:玻璃杯 -
上联:龙腾盛世大发展
下联:福到冰城敢担当 -
上联:病有所医,萎花再艳,普天大德何人赐
下联:老能得养,旧镜添辉,盖地鸿恩自党来 -
上联:朝夕观水,潮汐上下心忐忑
下联:左右有人,佐佑半厘丝绊缠 -
上联:凤楼高敞风光丽
下联:龙辔迂徐日景长 -
上联:梦思无愧事
下联:缘了有情人 -
上联:联雅墨香,珠联璧合联联墨
下联:画长屏正,意画心描画画屏 -
上联:醉卧花间,一夜风流空忆梦
下联:情游故里,三更浪漫自烦心
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上联:烟景入疏帘,锦座凝香供妙墨
【上联】 身教言传,一片丹心钟后秀
【下联】 艺精情切,四时好戏闹城乡
【参考横批】 教育兴邦、传才育德、教艺相济、素质教育、教育盛世
【横批及解释】横批1:教育兴邦
解释:上联强调了身教言传的重要性,下联提到了艺术的精湛和情感的真挚,两者都指向了教育的力量,因此横批"教育兴邦"突出了教育对于国家兴盛的关键作用。
横批2:传才育德
解释:上联指出了身教言传,下联讲述了好戏闹城乡,两者强调了培养人才和涵养道德的重要性,因此横批"传才育德"突出了培养人才和培育道德的主题。
横批3:教艺相济
解释:上联强调了身教言传,下联讲述了艺术的精湛和情感的真挚,两者相辅相成,因此横批"教艺相济"突出了教育与艺术相互促进的主题。
横批4:素质教育
解释:上联指出了身教言传,下联提到了四时好戏闹城乡,两者都体现了培养人的素质和综合能力的重要性,因此横批"素质教育"突出了注重培养综合素质的主题。
横批5:教育盛世
解释:上联强调了身教言传,下联提到了四时好戏闹城乡,两者都表达了教育对于社会繁荣富强的重要作用,因此横批"教育盛世"突出了教育在推动社会进步和繁荣的意义。
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