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上联:景致不殊,依是湖丘花树,高绕低环,频送清芬撩里巷
下联:碑台犹在,如镌兄弟辞章,张灵抒性,别开风气领文坛 -
上联:活水有源头,万顷雨盈旸不涸
下联:崇岗多好处,片云朝去暮还来 -
上联:春晖满庭院
下联:欢笑溢门窗 -
上联:问奴归处乎?正柳暗花明,红娘子喜迁福地
下联:教我云何也?惟夫随妇唱,白头翁难得齐眉 -
上联:一湾碧月荷池小
下联:两袖清风柳岸长 -
上联:宦海失足苦甚多!易失之,别回首
下联:人生得意欢几许?难得是,再相逢 -
上联:圣火灿长空,点亮妫川七彩路
下联:福娃舒健臂,欢呼奥运百年春 -
上联:姓氏有渊源,道德人家,古巷深深连祖脉
下联:文章开气象,陈留旺族,宗功赫赫耀南天 -
上联:铁马金戈巡陆海
下联:肥羊美酒犒英雄 -
上联:仗信诚以占商机,科技为先,事业辉煌春气象
下联:据齐鲁而名华夏,人文拔萃,波澜壮阔海襟怀 -
上联:叠起一房山,大好园林,最难得茅屋沽春、竹簃消夏
下联:翦取半江水,别开境界,更时有车声辗梦、帆影催诗 -
上联:王宫紫气吹,十里画廊留胜迹
下联:下寨金风起,千家草舍换新居 -
上联:茫原荒夜闻鸡舞
下联:文山书海囊萤读 -
上联:柳色又新,去岁折痕今宛在
下联:春风再绿,当时流水已长东 -
上联:三藏有缘逢八戒
下联:刘邦定国自汉中 -
上联:梵宇响鸣钟,达被九霄,涤荡世间凡尘土
下联:经声传佛号,绕萦八面,唤醒众生菩萨心 -
上联:铜臭书香皆美味
下联:花红柳绿尽春风 -
上联:槐高咽早蝉
下联:菊老飞残蝶 -
上联:碧波红萼,绿叶清风,赏花人向何方去
下联:南宋诚斋,西湖佳构,映日句宜此处吟 -
上联:痛惜依然留不住
下联:悲愁仍旧复还来 -
上联:风清气正,城乡铺绣赏龙舞
下联:情暖世和,老少开颜听燕歌 -
上联:六代对坛传喜讯
下联:两行联语放情怀 -
上联:蝶舞月将昏,卿伴我心裁锦句
下联:蝉鸣蛙已静,梦随君意酿诗情 -
上联:仰之弥高,扪之弥坚,石透烟雨留正色
下联:出乎其类,拔乎其萃,岩依泮池守清魂 -
上联:风戏花姿惊睡蝶
下联:雨贪蕊色惹工蜂 -
上联:偶见南疆雪
下联:重温北国风 -
上联:流于俗套难真我
下联:背负虚名最累人 -
上联:享盛名五十年,妆成自写心所悟
下联:培桃李百余辈,结习笑我同无边 -
上联:史书堆起回音壁
下联:佛骨修成明镜台 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:掬得流云涂绝壁
下联:摘来明月照寒窗 -
上联:他山逢旧侣
下联:尽日话长安 -
上联:小偷摸狗
下联:大盗窃国 -
上联:谁共我登台,极目古今,何须邀白傅题诗,青莲把盏
下联:水同山入梦,放怀天地,莫辜负千秋胜迹,几辈新人 -
上联:聚客如云云永集
下联:财源似水水长流 -
上联:莫使流云逐逝水
下联:休将落月度关山
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上联:景致不殊,依是湖丘花树,高绕低环,频送清芬撩里巷
【上联】 紫藤流古韵,名校园丁培俊彦
【下联】 娄水荡新风,江南才子谱华章
【参考横批】 绚丽校园、培智育才、传统新典范、神采飞扬、教育新华章
【横批及解释】横批1:绚丽校园(突出主题:名校园丁培俊彦的魅力与魅力)
解释:紫藤流古韵与娄水荡新风相结合,形成了一幅绚丽多彩的校园景象。
横批2:培智育才(突出主题:名校园丁培养学生的智慧与才华)
解释:名校园丁通过培养学生的智慧和才华,开创了美丽多彩的校园世界。
横批3:传统新典范(突出主题:名校园丁传承与创新的典范)
解释:紫藤流古韵与娄水荡新风的结合,展现了传统与创新的完美融合,成为名校园丁的典范。
横批4:神采飞扬(突出主题:名校园丁的才情与风采)
解释:名校园丁培养出的学生在校园中展现出了灿烂的才情与风采,充满了青春与活力。
横批5:教育新华章(突出主题:名校园丁创造的新的教育篇章)
解释:紫藤流古韵与娄水荡新风相结合,创造了崭新的教育篇章,展现了名校园丁的教育理念和成就。
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