-
-
上联:炎热天时人易燥
下联:寒凉世态自难安 -
上联:大道幽微堪笑对
下联:神通佛法实胡吹 -
上联:滩头落月翻银浪
下联:日照香炉生紫烟 -
上联:择路穷途,何能阔步
下联:置身低谷,方有高天 -
上联:宴罢兰亭留墨宝
下联:饮完藤酒赋心诗 -
上联:古井千年盈玉液
下联:青山百丈富春光 -
上联:石狮泪流,一夜严霜殇慈竹
下联:箭楼月冷,数株寸草泣春晖 -
上联:白下争锋,有你,有他,有我
下联:青春立誓,更高,更快,更强 -
上联:花溪柳岸常留步
下联:墨海书山总转身 -
上联:志若浮云,知他春夏秋冬雨
下联:心如止水,任尔东西南北风 -
上联:借风勾勒一山画
下联:趁月拾掇半树秋 -
上联:梅兰竹菊勿忘我
下联:风花雪月莫赠他 -
上联:燕雀应思壮志
下联:梅兰珍重年华 -
上联:为寻名画来过院
下联:自见高人只有诗 -
上联:气爽秋高,天上明灯一盏
下联:河清海晏,人间富路千条 -
上联:每观日出培吾德
下联:常入江流洁己身 -
上联:往事休提,抛开烦恼向前看
下联:高风不减,借得疏狂到上乘 -
上联:地占百湾多是水
下联:楼无一面不当山 -
上联:存诚笃志传声远
下联:怀德勖仁播誉长 -
上联:莫测春心事
下联:休藏老眼光 -
上联:太极水乡,千蜂万蝶舞日月
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:雄鸡起舞天下白
下联:绿竹迎风秋菊开 -
上联:做事凭心,千秋功过由人论
下联:修身唯德,万种是非任世评 -
上联:传万户家风,德播吴江诚、俭、孝
下联:续千秋祖业,梦圆禹甸富、强、和 -
上联:裁春几尺补诗境
下联:化雪一杯润砚台 -
上联:崇廉养性
下联:明德修身 -
上联:入院苔绿衔大道
下联:粘天草青吻微云 -
上联:凝眸秋月腮余泪
下联:放眼春花梦有香 -
上联:人游霁月光风里
下联:居在廉泉让水间 -
上联:春降甘霖苏万物
下联:人歌善政重三农 -
上联:关灯不耗电
下联:为善即消灾 -
上联:在圣朝刑期无刑,勉思礼用嘉柔,义宣刚德
下联:愿僚属治益求治,务使泽周夏甸,民乐春台 -
上联:隔壁告状
下联:同室操戈 -
上联:四季香飘,姹紫嫣红春不老
下联:九州绿化,茂林修竹草常青 -
上联:一鼓铸名言,当年齐鲁争锋,以弱胜强称典范
下联:千秋遗旧迹,历史风云入眼,钩沉怀古话沧桑 -
上联:一代帝师敖始祖
下联:满腔侠气太学堂
-
上联:炎热天时人易燥
【上联】 教帜举边疆,回眸五十春秋,国才济济腾龙去
【下联】 校风扬远道,得意三千桃李,学子频频夺锦归
【参考横批】 教龙辈出、回风返璧、辉煌灿烂、风华绝代、先声夺人
【横批及解释】横批1:教龙辈出
解释:上联中提到“国才济济腾龙去”,下联中又提到“学子频频夺锦归”,可以看出教育的培养了一批批优秀人才,横批“教龙辈出”突出了教育的作用,意思是通过教育培养出了一批批的杰出人才。
横批2:回风返璧
解释:上联中提到“回眸五十春秋”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出回顾历史发展,可以看到辉煌的成绩,横批“回风返璧”突出了回顾成果的意象,意思是通过回顾历史发展可以看到取得的辉煌成绩。
横批3:辉煌灿烂
解释:上联中提到“国才济济腾龙去”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出国家的发展取得了辉煌的成就,横批“辉煌灿烂”突出了国家发展的辉煌成就和光辉灿烂的形象。
横批4:风华绝代
解释:上联中提到“回眸五十春秋”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出经过五十年的发展,培养了一批批杰出的学子,横批“风华绝代”突出了学子们在校园中的出色表现和无与伦比的风采。
横批5:先声夺人
解释:上联中提到“教旗举边疆”,下联中提到“学子频频夺锦归”,可以看出教育在国家的边疆发挥了重要作用,横批“先声夺人”突出了在教育领域中取得的优势和卓越表现。
【推荐查询】 边疆 回眸 五十 春秋 济济 腾龙 校风 远道 得意 三千 桃李 学子 频频