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上联:树木成行,纵横新建市
下联:楼台栉比,装饰旧时天 -
上联:古文故人做
下联:十口田心思 -
上联:友弟孝亲,父存大德
下联:有棺无椁,儿丧良心 -
上联:扬正气,神州遍润法制雨
下联:树新风,萧然尽显和谐景 -
上联:一石藏世界,任风雨洗磨,沧桑不改烟霞色
下联:万古蕴奇观,纵河山带砺,方寸犹呈日月光 -
上联:入夜柔风静裁柳
下联:破晓明曙丹染江 -
上联:一方奇景随泉动
下联:三尺金丝量日长 -
上联:尘梦一痕凭酒酹
下联:春心几许做花飞 -
上联:扬鞭一啸马致远
下联:满月圆轮白乐天 -
上联:殚精三百卷长悬风雨,将劫波鉴帝鉴臣,以明以畏
下联:清气一千秋遥接太和,从安邑毓灵毓秀,维梓维桑 -
上联:花开岭表,琴学启新篇,把酒调弦舒志趣
下联:浪激江门,书坛瞻硕果,束茅为笔铸琳琅 -
上联:一怒慑群魔,余音犹在耳
下联:多才成巨匠,红烛更关情 -
上联:世纪情怀如旭日
下联:青春理想似朝霞 -
上联:当机立断
下联:言出法随 -
上联:而立端的山在背
下联:二十枉然木当头 -
上联:三面桥通四面水
下联:一池鱼戏半池莲 -
上联:几杵疏钟清俗梦
下联:一身瘦骨傲尘嚣 -
上联:时迁不取谁当窃
下联:宋江一降众散心 -
上联:醉我繁花尤缱倦
下联:转身明月已苍茫 -
上联:与喻女儿,一则以柔、一则以善
下联:或如智者,随缘而处、随缘而为 -
上联:礼乐肇唐虞,自是文人蔚起
下联:济施法尧舜,何须羽客翩跹 -
上联:胸际萦回,仁者祈福语
下联:世间涌现,道家步虚声 -
上联:乘万里长风,圆强国梦
下联:施千条德政,敞济世怀 -
上联:赏奇好古自一癖
下联:读书写字到三更 -
上联:叶落心头愁到老
下联:花开梦里念如初 -
上联:画栋雕梁,大启尔宇
下联:竹苞松茂,伟观厥成 -
上联:一百年竟欲何如?诗酒称情,庶几足矣
下联:八斗才无所期许,文章得谤,不亦快哉 -
上联:天天保险
下联:日日平安 -
上联:发展竞千帆,飞楫赣江迎奥运
下联:和谐结七彩,放歌红谷跃龙门 -
上联:贪杯难免惊蛇影
下联:秉烛无须疑井绳 -
上联:情浓总叹流光逝
下联:梦艳时常抱枕眠 -
上联:小小拳台难用力
下联:平平对手奈无招 -
上联:竹韵金声歌盛世
下联:民钞党票养贪官 -
上联:舞罢金蛇乘骏马
下联:别离案牍赴新程 -
上联:春光点染湖山翠
下联:茶韵融和翰墨香 -
上联:澍雨濡毫,笔走龙蛇书福字
下联:春风定调,曲催莺燕唱华容
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上联:树木成行,纵横新建市
【上联】 教帜举边疆,回眸五十春秋,国才济济腾龙去
【下联】 校风扬远道,得意三千桃李,学子频频夺锦归
【参考横批】 教龙辈出、回风返璧、辉煌灿烂、风华绝代、先声夺人
【横批及解释】横批1:教龙辈出
解释:上联中提到“国才济济腾龙去”,下联中又提到“学子频频夺锦归”,可以看出教育的培养了一批批优秀人才,横批“教龙辈出”突出了教育的作用,意思是通过教育培养出了一批批的杰出人才。
横批2:回风返璧
解释:上联中提到“回眸五十春秋”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出回顾历史发展,可以看到辉煌的成绩,横批“回风返璧”突出了回顾成果的意象,意思是通过回顾历史发展可以看到取得的辉煌成绩。
横批3:辉煌灿烂
解释:上联中提到“国才济济腾龙去”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出国家的发展取得了辉煌的成就,横批“辉煌灿烂”突出了国家发展的辉煌成就和光辉灿烂的形象。
横批4:风华绝代
解释:上联中提到“回眸五十春秋”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出经过五十年的发展,培养了一批批杰出的学子,横批“风华绝代”突出了学子们在校园中的出色表现和无与伦比的风采。
横批5:先声夺人
解释:上联中提到“教旗举边疆”,下联中提到“学子频频夺锦归”,可以看出教育在国家的边疆发挥了重要作用,横批“先声夺人”突出了在教育领域中取得的优势和卓越表现。
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