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上联:溯史几千年,龙泉铸剑,铁器摧坚,冶炼盛兴雄古郡
下联:描图三十载,炉火飞花,钢都溢彩,科学发展壮新城 -
上联:新年新人新梦想
下联:古村古屋古画梁 -
上联:春思几寸凭谁问
下联:秋梦一笺侯月读 -
上联:虚拟世界,真诚相待
下联:荏苒时光,分秒必争 -
上联:入我清怀风一缕
下联:馈君疏影曲三支 -
上联:萝垂松径暗
下联:雪卧草坪寒 -
上联:金鸡一唱九州彩
下联:青帝重张万里春 -
上联:拖把
下联:推拿 -
上联:常于逆境鉴真伪
下联:当以平心对是非 -
上联:坎坷踏平知世味
下联:脊梁挺直傲人生 -
上联:文采奕神涵远志
下联:峰岚凝翠映华亭 -
上联:成也萧何,败也萧何,悲也,何有何悲?悲在智多仁少
下联:辱焉韩信,荣焉韩信,忍焉!信独信忍?忍能立地顶天 -
上联:神编启黄简
下联:龙驾朝紫微 -
上联:烦心往事随云散
下联:满意现实逐日生 -
上联:春驻岭南花似锦
下联:福生笔下墨如金 -
上联:人上层楼,看沅水南来,武陵西去
下联:思接千古,忆盘王致勇,楚子涉江 -
上联:柳抚波弦,枝挽叶勾,潺潺琴音出瀑水
下联:风拨云墨,雨皴雪染,潇潇画意入江山 -
上联:闲烹芦笋炊菇米
下联:留得耕衣诫子孙 -
上联:细柳垂长线,钓金鱼出水
下联:霓虹晃彩绳,勾玉狐送怀 -
上联:空山有意留君驻
下联:流水无情任絮飘 -
上联:上下五千年,华夏于斯开步早
下联:辉煌一万里,大河顾我掉头东 -
上联:竹海扬波,后浪竞推前浪涌
下联:箕巅放眼,远山更比近山高 -
上联:风雨同行因有爱
下联:网坛对句是投缘 -
上联:极目望寰瀛,天下名山斯第一
下联:登高观地气,古今豪杰楚南多 -
上联:隔澧诸山,剑立棋布
下联:表泷片石,虎蹲龙拿 -
上联:业败休丧志
下联:功成莫醉心 -
上联:仁恩浩荡奠仁里
下联:义泽涵濡福义门 -
上联:捻雨为墨,拘风为印
下联:邀花相伴,摘月相陪 -
上联:潇湘月浸千年色
下联:杨柳丝牵两岸风 -
上联:明月清高星散漫
下联:春风和煦气雍容 -
上联:墨留雅趣,信手描来千古韵
下联:云无飞痕,随风画出一天情 -
上联:晨起闻鸡舞
下联:夜阑执剑歌 -
上联:应许青山陪我老
下联:直教野鹤羡人闲 -
上联:五世同堂真富贵
下联:一心念佛见如来 -
上联:本色一生忠与义
下联:心窗两扇正和廉 -
上联:关爱老人彰孝义
下联:时呈薄礼见慈仁
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上联:溯史几千年,龙泉铸剑,铁器摧坚,冶炼盛兴雄古郡
【上联】 教帜举边疆,回眸五十春秋,国才济济腾龙去
【下联】 校风扬远道,得意三千桃李,学子频频夺锦归
【参考横批】 教龙辈出、回风返璧、辉煌灿烂、风华绝代、先声夺人
【横批及解释】横批1:教龙辈出
解释:上联中提到“国才济济腾龙去”,下联中又提到“学子频频夺锦归”,可以看出教育的培养了一批批优秀人才,横批“教龙辈出”突出了教育的作用,意思是通过教育培养出了一批批的杰出人才。
横批2:回风返璧
解释:上联中提到“回眸五十春秋”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出回顾历史发展,可以看到辉煌的成绩,横批“回风返璧”突出了回顾成果的意象,意思是通过回顾历史发展可以看到取得的辉煌成绩。
横批3:辉煌灿烂
解释:上联中提到“国才济济腾龙去”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出国家的发展取得了辉煌的成就,横批“辉煌灿烂”突出了国家发展的辉煌成就和光辉灿烂的形象。
横批4:风华绝代
解释:上联中提到“回眸五十春秋”,下联中提到“得意三千桃李”,可以看出经过五十年的发展,培养了一批批杰出的学子,横批“风华绝代”突出了学子们在校园中的出色表现和无与伦比的风采。
横批5:先声夺人
解释:上联中提到“教旗举边疆”,下联中提到“学子频频夺锦归”,可以看出教育在国家的边疆发挥了重要作用,横批“先声夺人”突出了在教育领域中取得的优势和卓越表现。
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