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上联:山水文章读不厌
下联:官民意向可区分 -
上联:蘸春风濡染,构一卷蓝图,铺开生态华章,谁挥闻喜点睛笔
下联:藉涑水滋荣,植万棵绿树,筑就文明大道,我种城区引凤桐 -
上联:张弛原有道,自千年古堡寻来,一门永护,武略文韬皆入眼
下联:壁野本无关,从万米长城探去,百客常拥,胡风汉韵俱开心 -
上联:鲁连不帝秦,扶义挥戈,终以精诚回世局
下联:马卿从谕蜀,前驱负弩,独伤留后缺良规 -
上联:溪云时变化
下联:山雨自疏狂 -
上联:玉树梧枝,自古凤仪才俊地
下联:天街福境,从今春满葛仙城 -
上联:青山每到秋时醉
下联:碧水常为月色痴 -
上联:莫向梅花言傲骨
下联:惟余秋水瘦相思 -
上联:风过竹林千杆斜
下联:雷鸣旷野万户惊 -
上联:青山百里幽,寻芳步丘壑其间,我犹此际增诗兴
下联:沧海一杯小,宴乐自欧公之后,游者几人留姓名 -
上联:大地飞花天演艺
下联:彩云追月鸟惊心 -
上联:莫于寂夜听秋雨
下联:休在霜天望悲鸿 -
上联:也曾风雨平常看
下联:笑傲江湖任我行 -
上联:篆烟一缕书愁字
下联:古墨半池润妙诗 -
上联:轩辕受万世香火,知人间乍冷乍热
下联:桥山枕千秋风霜,问黄河几清几浊 -
上联:莫道寒秋无色相
下联:更撑傲骨散馨香 -
上联:越重洋万里,莫伤怀异域他乡,还为一个地球社
下联:逢令旦四旬,何介意迟来早到,岂仅两行文字缘 -
上联:虚室自生静气
下联:清风若遇故人 -
上联:师门育栋
下联:孝道生春 -
上联:一径梨花深似雪
下联:满山柳影缈如烟 -
上联:一串秋声阶上碎
下联:半庭月色指间凉 -
上联:仁山叠翠,果是好人文,闲携那清凉、静谧、逶迤,共醉小城秀色
下联:智水跃金,俨然佳画卷,欣伴这时尚、风情、欢乐,重温丝路奇篇 -
上联:年关数日波澜曲
下联:岁首一篇笔底癫 -
上联:奥运欢沽上,畅盛交通竞展名城风采
下联:水滴壮海河,和谐社会齐彰胜地文明 -
上联:斜柳岚烟,群鸟清波,无非是人间仙境
下联:闲桥幽径,繁花静岛,且看那世外桃源 -
上联:站三尺讲台,育八方桃李
下联:倾一生心血,培四化栋梁 -
上联:把盏春风万里
下联:举杯浊酒千言 -
上联:泼墨松云勾壁画
下联:抚琴竹月梦窗诗 -
上联:重波玉槛,寒泉灵木,依然南宋以来余古迹
下联:镇对雷峰,荒垒斜阳,空好西湖到此倍沧桑 -
上联:桃李调元因节气
下联:山花怒放应时光 -
上联:一箭穿云天中的
下联:三公治国地开盘 -
上联:几多旧事重提起
下联:一点闲愁又打开 -
上联:三五年时三五月
下联:昨夜星辰昨夜风 -
上联:三州作刺
下联:四始蜚声 -
上联:月照阶前风送爽
下联:虫鸣树下夜添幽 -
上联:二十从军,三十出宰,五十作牧,七十巡方,倦游嵩洛归田去
下联:怡园梦草,陶园栽花,葵园锄莠,宋园种药,小筑楼台近水居
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上联:山水文章读不厌
【上联】 一代帝师敖始祖
【下联】 满腔侠气太学堂
【参考横批】 教书育人、闲读诗书、明德修身、忠诚献国、英勇儒风
【横批及解释】1、教书育人(解释:指帝师敖以教书育人为己任,满怀教育者的责任和使命。
2、闲读诗书(解释:指太学堂中充满着学生们闲暇时读书吸取知识的场景,突显学堂的学风和文化氛围。
3、明德修身(解释:指帝师敖以明德修身为基本要求,培养学生的品格和道德修养。
4、忠诚献国(解释:指太学堂培养学生忠诚于国家,为国家作出贡献。
5、英勇儒风(解释:意为太学堂培养学生既具有武勇精神,又继承儒家文化传统,展示了儒家文化与侠义精神的融合。
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