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上联:人生路上常回首
下联:实践途中莫驻足 -
上联:居山不论江湖事
下联:醉酒聊为蓬岛仙 -
上联:情生风雨欲生梦
下联:心释功名德释怀 -
上联:曲梁新园,千英美人伫冬夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:坐怀难不乱
下联:无事易生非 -
上联:水能性淡为吾友
下联:竹解心虚是我师 -
上联:两表忠心,七擒孟获,六出祁山,无非还是三分鼎
下联:首强西蜀,次结东吴,双攻北魏,虽去尚留万载碑 -
上联:欲平天下非鞍马
下联:须向轿前问路人 -
上联:名利已随云水淡
下联:得失岂在手中掂 -
上联:莲池并结同心果
下联:花烛交辉黛眉姿 -
上联:按社会需求,生产供销通畅
下联:取众人之智,治厂事业兴隆 -
上联:痛苦方知心破碎
下联:欢欣只待镜重圆 -
上联:一棹犁云飞浩瀚
下联:轻舟分水试深沉 -
上联:千秋品正邪,朗月一荷彰玉骨
下联:百事关荣辱,清风两袖舞冰心 -
上联:令征古事欢生雅
下联:松拂疏窗竹映阑 -
上联:一树松针穿雨线
下联:满塘荷叶展风笺 -
上联:其人为大彭诸稽以后
下联:寄迹于山阴天目之间 -
上联:阅遍尘寰原是幻
下联:研穷妙性急归真 -
上联:滦南北河东西两桥,贯通南北东西四面
下联:远古今世上下千载,穿越古今上下几朝 -
上联:制怒无他,看日火东生西灭
下联:开心有我,想天光冬去春来 -
上联:醉我校园,翰墨书香春色美
下联:为人师德,栋梁材蔚画图新 -
上联:晚照
下联:晴空 -
上联:春丛不断青枝发
下联:草色蔓延绿意生 -
上联:雨里携锄疏净土
下联:耕余提酒访桃花 -
上联:荷叶一池映碧水
下联:桃花满眼醉红霞 -
上联:钟敲月上,磬息云归,非仙岛、莫非仙岛
下联:鸟送春来,风吹花去,是人间、不是人间 -
上联:历千三百载光阴,盛筵今再,杰阁聚才人,王宾更尽神州美
下联:积二十五年心血,玉局新开,风旗挥云路,骐骥快登锦绣程 -
上联:江山供指顾
下联:风月助登临 -
上联:心头婉约笔端劲
下联:脸上娇羞扇底风 -
上联:春梦无痕只恨少
下联:尘缘未了正愁余 -
上联:见雪思梅须煮酒
下联:举杯邀月醉吟诗 -
上联:平湖荡舟波读月
下联:小桥来风夜舞歌 -
上联:园丁笑、学子欢、师生互爱,教育一家亲万载
下联:山上拳、湖边舞、比赛紧张,健身大众利千秋 -
上联:鹏鹗励羽翼
下联:龙鸾炳文章 -
上联:踯躅房前心绪乱
下联:逡巡壁后眼神柔 -
上联:一山暮色归樵影
下联:几户炊烟隐犬声
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上联:人生路上常回首
【上联】 听曲谭天,情从京韵腔中醉
【下联】 咀华漱玉,春自唐诗路上来
【参考横批】 悠扬和韵、文化之乐、艺境无边、情韵神往、艺绕心头
【横批及解释】1.悠扬和韵:上联中提到“听曲谭天”,下联中提到“咀华漱玉”,都在强调音乐和诗歌。
横批“悠扬和韵”突出了表达情感和享受艺术的主题。
它指的是人们在欣赏音乐和诗歌时,能够沉浸其中,体验到其中蕴含的美妙情感。
2.文化之乐:上联中提到“听曲谭天”,下联中提到“咀华漱玉”,都借用了传统文化元素,上联中有京韵腔,下联中有唐诗。
横批“文化之乐”强调了传统文化对人们心灵的滋养和启迪。
它指的是通过欣赏京韵腔和唐诗,人们能够感受到传统文化带来的快乐和愉悦。
3.艺境无边:上联中提到“听曲谭天”,下联中提到“咀华漱玉”,都在描述欣赏音乐和诗歌的情境。
横批“艺境无边”强调了艺术的辽阔和丰富。
它指的是通过音乐和诗歌,人们能够进入无限广阔的艺术境界,感受到艺术带来的无边乐趣。
4.情韵神往:上联中提到“情从京韵腔中醉”,下联中提到“春自唐诗路上来”,都在强调在艺术中感受到的情感。
横批“情韵神往”突出了人们对艺术中情感的向往和追求。
它指的是人们在欣赏京韵腔和唐诗时,能够被其中的情感所打动和陶醉。
5.艺绕心头:上联中提到“听曲谭天”,下联中提到“咀华漱玉”,都在描述艺术对心灵的触动。
横批“艺绕心头”强调了艺术带给人们的思考和共鸣。
它指的是通过音乐和诗歌,人们能够感受到艺术作品对心灵的震撼和触动。
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