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上联:六合回春,郊外梅花堤外树
下联:九州聚宝,山中果木水中鱼 -
上联:金针度世
下联:大雅传薪 -
上联:一缕幽思,最怕风吹散
下联:三分寂寞,方知梦落空 -
上联:一径问谁开?近接乌台分曙色
下联:三年曾我住,好留鸿爪识巢痕 -
上联:恩义两兄弟
下联:是非一妇人 -
上联:冷月秋蝉声寂寂
下联:倩女幽魂情绵绵 -
上联:耸干参天,莫道东郊无广厦
下联:垂阴锁地,始知南海有长城 -
上联:玉律鸣秋,鹊桥路近
下联:金风涤暑,鱼水欢谐 -
上联:大佛依山坐,笑口常开,春风满面
下联:天梯傍水生,慈云密布,梵法无边 -
上联:乌金气合炉中焰
下联:寒士情投雪里贻 -
上联:却把渔竿寻小径
下联:自拈裙带结同心 -
上联:忆往昔峥嵘岁月,烟雨漫南湖,红船载起新华梦
下联:看而今锦绣山河,廉风舒大地,赤县萦回正气歌 -
上联:武祠承德邻文庙
下联:兰畹传芳挹杏坛 -
上联:一片彩霞映旭日
下联:万条金缕带春烟 -
上联:千山万水皆入画
下联:一峰二虎难为邻 -
上联:落日溶金,宜鼓雄风追夸父
下联:青山在目,再添豪气效愚公 -
上联:半传噩耗,九野低云,忍哀乐千萦,联飞寒雪泪飞雨
下联:十到河东,三春天下,只回眸一笑,红了对旗白了头 -
上联:山涧水平高过海
下联:明星风度笑迷人 -
上联:一度春风书长叶
下联:久经沙场志凌云 -
上联:留些淡泊调书味
下联:赊缕温柔兑酒香 -
上联:吹笛最宜明月夜
下联:凭栏又是杏花天 -
上联:雁塔题名真志士
下联:羊城载誉大英雄 -
上联:几杵疏钟清俗梦
下联:一身瘦骨傲尘嚣 -
上联:妙对香涵淮浦暖
下联:新联韵湿皖江春 -
上联:寥落无关春欲晚
下联:唏嘘只是意阑珊 -
上联:春词小令流莺啭
下联:柳笛蕉琴彩蝶狂 -
上联:秀丽山川,春夏秋冬生笔下
下联:馨香大地,梅兰竹菊染毫端 -
上联:就傅胜衣,贤揆初度
下联:垂髫总角,岐嶷英姿 -
上联:我忆家风负梅鹤
下联:天教处士领湖山 -
上联:白鹭重来,看玉带潆洄,山光掩翠
下联:尘沙远去,听南湖泠响,水韵生幽 -
上联:遥望海天帆不尽
下联:动感亚态神有情 -
上联:春光匝地,春染乡村千里绿
下联:风月无边,风吹山寨万花红 -
上联:何以为怀?大悲、大智、大义
下联:终能化险,坚信、坚强、坚持 -
上联:阳光地带,十里桃河春信步
下联:泉水岸边,一堤烟柳绿萦心 -
上联:从不争荣,几分淡雅、几分蕴藉
下联:却能醉客,一缕清香、一缕温馨 -
上联:从南海来时,经卷药炉,百尺江楼飞柳絮
下联:自东坡去后,夜灯孤塔,一湖烟月冷梅花
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上联:六合回春,郊外梅花堤外树
【上联】 删减小英课,解放童蒙,专心振奋中华志
【下联】 增加国学文,繁荣汉语,大力传承民族魂
【参考横批】 教育兴国、传统继承、美育振兴、知识忠诚、陶冶情操
【横批及解释】横批1:教育兴国(突出主题)
解释:上联中的"删减小英课"表示要减少对外语教育的过分重视,提倡教育内涵的发展。
该横批表达了教育对国家兴盛的重要性。
横批2:传统继承(突出主题)
解释:下联中的"增加国学文"和"繁荣汉语"都体现了要加强对传统文化和语言的学习和传承。
该横批强调了传统文化对于民族精神的继承和发扬。
横批3:美育振兴(突出主题)
解释:上联中的"解放童蒙"表明要解放孩子们对学习的束缚,激发他们的创造力和想象力。
下联中的"大力传承民族魂"中的"民族魂"即指人民的精神面貌和精神风貌,而"大力传承"则表达了要通过美育来传承和振兴民族精神。
横批4:知识忠诚(突出主题)
解释:上联中的"专心振奋中华志"表示要把精力专注于培养有志于振兴中华的学生和人才。
该横批强调了知识分子的忠诚精神和责任感。
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