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上联:圣母神皇,自神都走遍神州,神采飞扬四海
下联:关公大帝,怀大勇彰明大义,大德炳耀千秋 -
上联:祥瑞兆吉基础固
下联:德才兴业惠泽恒 -
上联:学透五经,悟到知非真境界
下联:糊涂一世,愁无半点是神仙 -
上联:大笑出门,从此甘当山水仆
下联:隐居避世,至今犹做鹤梅邻 -
上联:意气难消,瘦马西风常凛冽
下联:年华易逝,斜阳浅草自芳菲 -
上联:莲花出在淤泥下
下联:人才常现贫寒家 -
上联:十年风雨春依旧
下联:半世沧桑梦若初 -
上联:清风两袖,却抵黄金万斛
下联:名利一生,难酌墨宝千行 -
上联:中华儿女,奋起争光扬国粹
下联:炎黄子孙,携手合作振民风 -
上联:竹笛高歌清脆调
下联:柳琴远播牧童鞭 -
上联:春驻岭南花似锦
下联:福生笔下墨如金 -
上联:放胆文章逆水去
下联:念经时刻禅心诚 -
上联:窗引相思枕入梦
下联:月勾单恋揽进怀 -
上联:玉堂春竟作尾声,这回宣武城南,真个曲终人不见
下联:广陵散从兹绝响,莫过上阑门外,只余花落水流红 -
上联:探寻天宇密
下联:掌握大自然 -
上联:临水看云,闲情便随鸥去
下联:平波卷絮,乐事尽逐鱼忙 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:坦卧东床留我梦
下联:愁听更漏到天明 -
上联:风清气正,城乡铺绣赏龙舞
下联:情暖世和,老少开颜听燕歌 -
上联:红山遗迹孰堪寻?仗笔吟联辞妙处
下联:玉石幽怀君与共,摅才泼墨韵神时 -
上联:鱼眠波底月
下联:莺唱柳梢星 -
上联:无栏轻岀轨
下联:失据快拔营 -
上联:萸沜椒园粗结构
下联:瓜花梀实每清研 -
上联:柳点清波逐月影
下联:竹摇翠雨入云烟 -
上联:吴山陈某人方至
下联:梦醉痴魂鬼不来 -
上联:芙蓉春满逍遥态
下联:翡翠香浓窈窕衣 -
上联:想对象,相对象,想象对象是何相
下联:念夫人,今夫人,念人夫人非为今 -
上联:鱼撑荷叶伞
下联:人上木兰舟 -
上联:花探弄院嫣有色
下联:虹消山涧淡无痕 -
上联:仙迹印仙山,宫前已挂今时月
下联:玉泉通玉井,何处来寻旧日簪 -
上联:羊毫书胜岁,全民创业千帆竟
下联:猴棒拓鹏程,万企革新一派春 -
上联:孤烟一缕高天阔
下联:木叶千山落日斜 -
上联:半顷方塘,满池翠盖
下联:一轮明月,两榭清风 -
上联:正气铸一身,兴民强国新常态
下联:清风盈两袖,求善持公平税收 -
上联:化日高悬舒景象
下联:甘霖乍浦润苍黎 -
上联:海纳百川方显大
下联:天生万物自然高
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上联:圣母神皇,自神都走遍神州,神采飞扬四海
【上联】 岐山飞凤,渭水飞熊,百代人文崇宝地
【下联】 曲院秋荷,平湖秋月,一方景致丽皇天
【参考横批】 峰追水逐、人才辈出、心驰神往、景致如画、天人合一
【横批及解释】横批1:峰追水逐(突出飞凤与飞熊的动态形象,并展现了岐山与渭水的壮美景色)
解释:上联中的“岐山飞凤,渭水飞熊”描述了山景与水景相融,表现了岐山和渭水的飞扬之势。
横批“峰追水逐”通过表达这个意象来突出这一主题。
横批2:人才辈出(突出人文崇宝地的特点,并表达百代人文的价值)
解释:上联中的“百代人文崇宝地”表达了这个地方人文荟萃、人才辈出的意思。
横批“人才辈出”通过突出这一点来强调这个地方的人文价值。
横批3:心驰神往(突出曲院秋荷与平湖秋月的浪漫之感)
解释:下联中的“曲院秋荷,平湖秋月”描绘了优美的景色和浪漫的氛围。
横批“心驰神往”通过表达人们对这些景色的向往之情来强调这一美好的感受。
横批4:景致如画(突出一方景致丽皇天的美丽与壮丽)
解释:下联中的“一方景致丽皇天”形容了这个地方的美丽景色。
横批“景致如画”通过形容这个景色像画一般美丽来表达这一主题。
横批5:天人合一(总结上下联所表达的主题,强调山水人文融合之美)
解释:上下联中展现了美丽壮丽的山水景色以及丰富的人文景观,横批“天人合一”通过强调这两者的融合来表达上下联所传达的主题。
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