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上联:万岭枫红,疑似秋兵放火
下联:千山月朗,可能天帝点灯 -
上联:笔落梅枝千点墨
下联:霞生水际半天丹 -
上联:猫洞
下联:鹊桥 -
上联:莫言空谷无来者
下联:尽有奇观在上头 -
上联:童心不管冬将去
下联:园柳恒期春复归 -
上联:天上休闲,花果山前醉
下联:池中荡漾,楼台云里浮 -
上联:喜春迎大圣,狮拜大年,人登大道
下联:祝福启新元,梦圆新岁,国展新猷 -
上联:祥瑞灿莲光,接引众先登彼岸
下联:云天开觉路,邀来明月照禅关 -
上联:酒深菊影淡
下联:秋冷月华浓 -
上联:青梅竹马非佳偶
下联:黄鹤白云是故知 -
上联:洛水宓妃情切切
下联:巫山神女泪盈盈 -
上联:千年显赫埋空冢
下联:一代风流啼暮鸦 -
上联:落花流水随春去
下联:候鸟飞虫应季来 -
上联:月跌荷池惊鹭影
下联:星拍桂棹点渔歌 -
上联:驼峰难改航线
下联:历史启迪未来 -
上联:燃萁煮绿豆--手足共毁
下联:伴月吃红苕--心口同欢 -
上联:松边晴雪融融日
下联:驿外寒梅点点愁 -
上联:浮生若梦,是非成败转头空
下联:满目皆春,富贵荣华一宿觉 -
上联:莫于寂夜听秋雨
下联:休在霜天望悲鸿 -
上联:国强民富人安泰
下联:风调雨顺年稔丰 -
上联:泣杖何人恨,落木风凄,未报私情遂乌鸟
下联:含饴如昨痛,重帏月冷,哪堪仙驭缈鸾翔 -
上联:氤氲吐芳讯
下联:逍遥撰良辰 -
上联:走过沧桑谁懂我
下联:闲居古寺酒陪君 -
上联:曲近人情曲更妙
下联:戏推物理戏越真 -
上联:颂马吟羊歌旧岁
下联:崇德向善舞新春 -
上联:石塔层楼风有语
下联:竹亭空壁月无诗 -
上联:几杵疏钟清俗梦
下联:一身瘦骨傲尘嚣 -
上联:谁弹晨曲?绿树几声开画卷
下联:樵唱暮溪,虹桥一道渡山歌 -
上联:莫笑桃花,风情不解随春老
下联:谁怜柳絮?绵意难存伴夏归 -
上联:无限丹心等统一
下联:数茎白发为临边 -
上联:看剑书生难壮胆
下联:迎风绿竹总虚心 -
上联:称文作艺方惭德
下联:临水登山自有期 -
上联:霞蔚云蒸,龙腾角海,凤舞旗山,一方热土祥和岁
下联:风生潮涌,虎跃小康,兔奔大有,万丈豪情隆盛都 -
上联:劈山引水,绣出田园千里锦
下联:植树造林,装点祖国万年青 -
上联:爱系民生,侠骨柔肠知苦难
下联:情牵百姓,山乡小寨解忧愁 -
上联:著述傥沾东越传
下联:功名早谈北山文
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上联:万岭枫红,疑似秋兵放火
【上联】 桐庭新叶落
【下联】 课室稚童昂
【参考横批】 岁月华章、童心未泯、师生共勉、教育之美、成长的旋律
【横批及解释】横批1:岁月华章(桐庭新叶落)
解释:岁月如歌,展示出了桐庭落叶新生的美丽景象,同时也意味着时光的流转和变迁。
横批2:童心未泯(课室稚童昂)
解释:课室中充满了稚童的笑声和童真的表情,他们展示出年轻和活力,同时也寓意着他们对知识和未来的追求和探索。
横批3:师生共勉(桐庭新叶落,课室稚童昂)
解释:这个横批结合上下联的主题,呼唤师生共同努力和奋斗的精神,追求进步和成长。
横批4:教育之美(桐庭新叶落,课室稚童昂)
解释:桐庭新叶落和课室稚童昂的背后都是教育的力量,教育是一种伟大之美,让大自然和新生命都能得以绽放。
横批5:成长的旋律(桐庭新叶落,课室稚童昂)
解释:上下联中所展示的,是一个由新叶落到稚童昂的成长之旅,而这个横批将成长的过程比喻为旋律,表达了成长的美好与无限可能。
【推荐查询】 新叶 课室 稚童