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上联:人生几日春风面
下联:世路多折沧海怀 -
上联:樽中尚够今宵酒
下联:席上渐稀往日朋 -
上联:出师两表酬三顾
下联:望岳群黎仰独尊 -
上联:天上三秋,婺星几转
下联:人间百岁,萱草长荣 -
上联:冯妇无憾重伏虎
下联:颠客逞能赘画蛇 -
上联:一窗昏晓十年笔
下联:两袖春秋半世情 -
上联:佳韵邀清月
下联:幽怀诧素风 -
上联:通透办公,阳光政务民心乐
下联:严格执法,社会文明国运兴 -
上联:脱贫妙计勤谋划
下联:致富良机党送来 -
上联:虚心竹有低头叶
下联:媚骨柳无挺身枝 -
上联:萌动诗芽新雨后
下联:耕耘梦土晓风中 -
上联:用大公邦犹文武
下联:行德政民乃康强 -
上联:踏遍青山人未老
下联:冲出赤水路方宽 -
上联:人逢喜事催开笔
下联:女伴忙活拼罩杯 -
上联:汤峪湖光移灞上
下联:辋川烟雨到城南 -
上联:川上小舟,傍林花迟月
下联:山前幽圃,有樽酒延宾 -
上联:花信报春归,给力有依廿四字
下联:蓝图随梦筑,凝心喜赖万千家 -
上联:虽然命贱无人理
下联:独领风骚执意开 -
上联:冷风断续,断续冷风几日冷
下联:阴雨连绵,连绵阴雨数天阴 -
上联:天下眉山,标志千秋诗画景
下联:东坡故里,象征百代圣贤城 -
上联:当年借柳牵春袖
下联:此刻邀梅入砚台 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:满眼烟花映美景
下联:一江春水淌歌声 -
上联:真入空门,维摩不说
下联:深明大义,童子无言 -
上联:万里长空,雨化云后,云化雨
下联:一叶孤舟,头为尾时,尾为头 -
上联:隔江春色几回收,望到洲边空遗芳草
下联:此处笛声谁再续?听斯楼上又落梅花 -
上联:纳陛
下联:趋庭 -
上联:明了
下联:简单 -
上联:花期与我擦肩过
下联:喜讯随风入耳来 -
上联:剑南逢春青竹叶
下联:山中遇夏绿松花 -
上联:秋晴花月净
下联:春绿鸟蝶欢 -
上联:放棹悠游,霜林落叶一江老
下联:结庐小隐,竹径听风百日闲 -
上联:黄叶纷飞终一叹
下联:墨花闲落尽千愁 -
上联:难得舌头生佛法
下联:也能骸体化哪吒 -
上联:敢上蟾宫亲折桂
下联:勇游学海我题名 -
上联:欲随山水居茅洞
下联:拟著波塘比镜湖
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上联:人生几日春风面
【上联】 古之上寿天同老
【下联】 仁也多劳众敬师
【参考横批】 尽孝尊仁、博学宏才、尚老敬师、孝敬传承、教育仁爱
【横批及解释】上联:"古之上寿天同老"—尊天尚老
下联:"仁也多劳众敬师"—仁者敬师
解释:古代人民对于尊敬长辈和尊重老年人的传统价值观念一直非常重视,上联表达了尊重老年人、及时行乐的意愿。
下联表达了对于仁爱之人尊重师长、珍视教育的强调。
横批参考:
1.尽孝尊仁:从尊敬长辈到尊重师长,表达了人们应该以孝敬和仁爱为准则的思想观念。
2.博学宏才:突出了下联中的敬师和追求知识的重要性,强调人们应该广泛学习,培养自己的才华。
3.尚老敬师:这个横批重点突出了上联和下联中的尊重老年人和尊敬师长的意义,强调了对于传统价值观的坚守。
4.孝敬传承:凸显了孝敬父母和传承优秀传统的价值观,强调了后代对于尊重长辈和尊重师长的责任与重要性。
5.教育仁爱:突出了教育对于培养仁爱之心的重要性,强调了教育是人类互相尊重、关怀、帮助的基石。
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