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上联:要论彼行,观彼损人利己否
下联:欲知其智,听其说古道今时 -
上联:近梅已是三分雅
下联:听竹尤增几许清 -
上联:秋山只剩风和月
下联:野渡空余柳带蝉 -
上联:深径绕庭轩,几历沧桑,犹存一院坚贞气
下联:敞厅留岁月,屡经霜雪,未泯千秋侠义风 -
上联:耸干参天,莫道东郊无广厦
下联:垂阴锁地,始知南海有长城 -
上联:清风笑我痴情苦
下联:弱柳怜春爱意深 -
上联:三月春光好
下联:四年本科难 -
上联:山村一树梨花落
下联:草舍盈窗小月来 -
上联:校园芳土,育名师学子
下联:玉宇白云,恋绿水青山 -
上联:竹笛高歌清脆调
下联:柳琴远播牧童鞭 -
上联:浣纱以著桃花,待刘禹锡春履青衫,同分雨也
下联:抱影何妨游鲤?想李太白经年一梦,不外仙乎 -
上联:曲冷香残,罗带渐宽谁渐瘦
下联:言轻意怯,锦书犹密我犹痴 -
上联:借风勾勒一山画
下联:趁月拾掇半树秋 -
上联:一树松针穿雨线
下联:满塘荷叶展风笺 -
上联:朱木水州衡近看
下联:天姿先赋誉高扬 -
上联:一季轻愁花少梦
下联:三春别恨柳缠心 -
上联:无用庸才听我用
下联:多能智者任他能 -
上联:选出拿手演活戏
下联:磨好牛刀寻惠君 -
上联:打发诗中土
下联:拾取陆上山 -
上联:画舟何处问?诚然碧水清泉,东莱华韵
下联:芳躅此间寻,恍若春山茂树,表海流风 -
上联:当道
下联:过街 -
上联:雪岭修书梅落款
下联:枫桥夜泊月当灯 -
上联:璨璨真仙子
下联:融融古帝乡 -
上联:万法归宗钦佛祖
下联:千方显贵佩时珍 -
上联:叶落心头愁到老
下联:花开梦里念如初 -
上联:不尽波涛归学海
下联:长春花木在书林 -
上联:饮子
下联:怀君 -
上联:师逵独赞得成祖
下联:巩信自戕归大明 -
上联:净几明窗书小楷
下联:落霞孤骛换新铭 -
上联:朴素家风传万代
下联:平和语言易久长 -
上联:九旬风雨铸丰碑,怎忘怀北阙奠基、南湖启碇
下联:一路锤镰开胜境,最惬意东方日出、西部春回 -
上联:三月在陈忘肉味
下联:十年复越卧薪艰 -
上联:王文成继诸葛平蛮,自桶冈归来,八境风云开八阵
下联:孔知军为章贡弭患,索眉山题咏,双清心迹胜双江 -
上联:有鸟皆通语
下联:无花不吐芳 -
上联:修竹窥轩人脱俗
下联:清溪绕舍鸟鸣幽 -
上联:笔蘸心泉,但题那诗礼古风,莲花清气
下联:人圆美梦,尤展其瑚琳素韵,硕画园图
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上联:要论彼行,观彼损人利己否
【上联】 桃李成蹊,不尚功名二字
【下联】 琳琅充栋,原来诗礼一家
【参考横批】 心灵之花、爱学为乐、纯朴致远、古德含新、美德世家
【横批及解释】横批1:心灵之花
解释:上下联表达了不追求功名利禄,而是培养人的品德与才华。
横批"心灵之花"突出主题,表示通过修身养性和艺术文化的熏陶培养,让人内心绽放出美丽的花朵。
横批2:爱学为乐
解释:上下联提醒人们重视学习和教育的意义。
横批"爱学为乐"体现了通过学习来充实自己,为了追求知识而快乐学习的精神。
横批3:纯朴致远
解释:上下联强调了人们应坚守诗礼之道,保持纯朴的品性,追求远大的理想和目标。
横批"纯朴致远"旨在提醒人们要始终保持纯真善良、追求更高的境界。
横批4:古德含新
解释:上下联结合诗礼传统与现代文化的融合。
横批"古德含新"表示传统文化的价值在于能够吸纳新鲜思想与文化元素,使之与传统融合,保持时代的活力和创新能力。
横批5:美德世家
解释:上下联强调了修身齐家治国平天下的理念。
横批"美德世家"表示培养良好的道德品质和家风,通过传承美德影响世界,也是构建和谐社会的基石。
【推荐查询】 功名 琳琅 原来 一家