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上联:文化大繁荣,莺歌燕舞
下联:宜宾新跨越,虎跃龙腾 -
上联:白手兴家成伟业
下联:丹心报国见良知 -
上联:民俗
下联:国魂 -
上联:天悬皓月如镶玉
下联:柳挂柔绳似吊钩 -
上联:凤舞长生曲
下联:冠垂明月珠 -
上联:新愁欲写嫌纸薄
下联:春梦已行恨天高 -
上联:常将艺品陶情趣
下联:总把新桃换旧符 -
上联:家乡和颂
下联:云树长荣 -
上联:独上高楼,片片行云游子意
下联:孤留小径,幽幽落叶故人情 -
上联:孤山梅下吟魂冷
下联:朱雀桥边野草深 -
上联:山青水秀,风光日日丽
下联:人寿年丰,喜事天天增 -
上联:做人有道才君子
下联:老鬼出山乃偶然 -
上联:一声玉笛是何人?只见那岳峙渊淳,江上神仙飞去了
下联:五月梅花依旧句,每乘得茶香酒兴,天涯客子聚来多 -
上联:常叹诗囊无一句
下联:但观词海有千联 -
上联:花落惊翻池底月
下联:鸟飞掠倒路边蜂 -
上联:福地聚灵淑,千载帝都,毓几许前贤古圣,遗风尚在
下联:洛阳涵瑞气,一城青史,知多少墨客文人,妙趣犹存 -
上联:残花落水蛙惊跳
下联:明月别枝鸟乱飞 -
上联:何苦修行云淡处
下联:不妨挥棹浪高时 -
上联:情滋连理树
下联:爱润幸福花 -
上联:苍茫去处得烟水
下联:诗酒之间忘是非 -
上联:江流山色近
下联:月涌浪花飞 -
上联:碧水横琴,荷香醉月清波引
下联:绿风拂岸,林鸟谈天翠羽吟 -
上联:飞红泼绿描春手
下联:务实创新圆梦人 -
上联:携风拂槛迎诗客
下联:踏雪寻梅遇画家 -
上联:真入空门,维摩不说
下联:深明大义,童子无言 -
上联:风雨一生仍笑对
下联:烟花三月下扬州 -
上联:逋仙去后无高士
下联:坡老生前愧古人 -
上联:李氏宗师,鹤伴栖居留圣境
下联:宾山净土,松陪注释诵佛经 -
上联:同处有情天,我佛慈悲,凭教梵响钟声,一炷香前来叩叩
下联:为祝无量寿,满心欢喜,采取月圆花好,三生石上话重重 -
上联:云破天衣惊月貌
下联:风开水镜乱桃姿 -
上联:东坡月挽西江水
下联:南亩菊香北岭云 -
上联:花鬃嘶处频催梦
下联:雁字空时偶伤秋 -
上联:师门育栋
下联:孝道生春 -
上联:电缆圈圈怀远志
下联:农家户户沐春风 -
上联:蝶衔红蕊蜂衔粉
下联:貌如冰雪骨如松 -
上联:柔情凝水梦
下联:繁星撼仙桂
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上联:文化大繁荣,莺歌燕舞
【上联】 学贯中西,活人无数
【下联】 术精内外,济世良多
【参考横批】 东西同流、博纳四海、文化融通、技艺绝伦、通天一路
【横批及解释】1)东西同流:指学贯中西的人才各有所长,在东方和西方的文化交流中取长补短,使两种文化融会贯通,形成一种新的发展态势。
同时,术精内外、济世良多的人也能在不同领域、不同层面上施展自己的才能,为世界带来更多的进步与发展。
2)博纳四海:指学贯中西的人才以其广博的知识和技能,能够在国内外各个领域取得成就。
他们以开放的心态和博大的胸怀,紧密结合中西优势,为各个国家和地区的经济、科技等方面的发展做出了积极贡献。
3)文化融通:指学贯中西的人才能够充分理解和吸取中西方两种不同的优秀文化,形成自己的独特视角和理解方式,推动两种文化的对话与融合。
同时他们的术精内外、济世良多的才能也在跨文化交流中发挥了重要作用。
4)技艺绝伦:指学贯中西的人才在自己所学的东西方文化和技艺中都能做到精湛无比,成为各个领域的专家。
他们掌握深厚的文化底蕴和精湛的技艺,以此服务于社会,给世界带来更多的价值和创新。
5)通天一路:指学贯中西的人才在自己的学问和技艺中无所畏惧,不断追求进步和突破,破除思维的边界,实现自我超越。
他们能够在学问和技艺方面形成自己的独特风格和见解,引领世界学术和科技的发展。
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