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上联:修学第前修学弟
下联:读书廊上读书郎 -
上联:斯民今有国
下联:诸夏可无君 -
上联:遥遥电闪实光闪
下联:滚滚雷声似笑声 -
上联:六店村连千佛寺
下联:双河口瞰两江亭 -
上联:飞红乱点秋千架
下联:落日频添相思情 -
上联:帝国地中国
下联:佳人家里人 -
上联:龙腾礼乐
下联:我写春秋 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:寻得此间真佛地
下联:更须何处访桃园 -
上联:春暖花开,阳光传关爱
下联:风调雨顺,保险送真情 -
上联:春驻岭南花似锦
下联:福生笔下墨如金 -
上联:留闲我与东风坐
下联:小醉且拥明月眠 -
上联:和靖山斋梅作友
下联:怡神石舍竹凭风 -
上联:择路穷途,何能阔步
下联:置身低谷,方有高天 -
上联:人心莫让钱熏黑
下联:战将都由血染红 -
上联:照我灯花宜酒食
下联:逢君烟水话菇芦 -
上联:仕途多蹇,居隐丹山,入道戒贪嗔,卧看风云心淡定
下联:化境无尘,情融碧水,参仙谋福祉,除乘忧乐意从容 -
上联:扶危济困
下联:敬老尊贤 -
上联:暑月犹寒,土地伤心,佳禾未熟人先走
下联:温情不再,家庭失爱,淑女无归泪痛流 -
上联:物华天宝民心乐
下联:人杰地灵国运昌 -
上联:大佛寺佛大
下联:清泉岗泉清 -
上联:几分侠气英雄有
下联:一缕柔情美女藏 -
上联:莫道寒秋无色相
下联:更撑傲骨散馨香 -
上联:陈乐饮马载芳润
下联:周南关雎成瑟琴 -
上联:帘卷飞花轻透雾
下联:衣沾滴露暗伤情 -
上联:嵩阳云树伊川月
下联:灵运诗篇逸少书 -
上联:语
下联:文 -
上联:规则重创时时有
下联:韵律求工处处新 -
上联:回首望故乡,庐舍田园,已归乌有
下联:拊心伤往事,刀山剑树,徒泣黄泉 -
上联:雌鸡雄雉何年化
下联:谢豹流莺不住啼 -
上联:风雨送劳人,特为筑室道旁,聊避劳人风雨
下联:光阴如过客,快去作羹厨下,莫延过客光阴 -
上联:彩霞落暮千枝静
下联:玉瀑飞宣满目奇 -
上联:稻号足称龙,优质无污莹比玉
下联:香名堪可口,品牌有幸誉如花 -
上联:一对白鹅欢美眷
下联:两只翠鸟乐和鸣 -
上联:多言言必失
下联:有梦梦难圆 -
上联:常游新艺苑
下联:勤守古书城
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上联:修学第前修学弟
【上联】 愿润人间能辨美
【下联】 也知高处不胜寒
【参考横批】 千秋万载、艳阳照人、美在人间、触手可及、冰雪消融
【横批及解释】横批1:千秋万载(结合上联和下联,表达美和寒冷在千秋万载中相互辉映的情景,强调了主题中的长久和永恒)
解释:愿润人间能辨美,指愿人们在世间能够辨别和欣赏美的事物。
也知高处不胜寒,指人们亦懂得高处的寒冷和艰苦。
千秋万载强调了美与寒冷在人类历史中长久存在的事实。
横批2:艳阳照人(结合上联和下联,突出美与寒冷的对比,在艳阳的照耀下显得更加美丽)
解释:愿润人间能辨美,指愿人们在世间能够辨别和欣赏美的事物。
也知高处不胜寒,指人们亦懂得高处的寒冷和艰苦。
艳阳照人强调了美的光芒会更加璀璨,也暗示了寒冷中的美丽与温暖。
横批3:美在人间(结合上联和下联,表达美就存在于人间,人们应该去发现和珍惜)
解释:愿润人间能辨美,指愿人们在世间能够辨别和欣赏美的事物。
也知高处不胜寒,指人们亦懂得高处的寒冷和艰苦。
美在人间强调了美好事物的存在和人们对美的感知。
横批4:触手可及(结合上联和下联,强调美与寒冷都是可以亲身感受到的)
解释:愿润人间能辨美,指愿人们在世间能够辨别和欣赏美的事物。
也知高处不胜寒,指人们亦懂得高处的寒冷和艰苦。
触手可及表达了美和寒冷都是近在眼前,人们只需要伸手就能够感受到的。
横批5:冰雪消融(结合上联和下联,代表美和寒冷的对比与融合)
解释:愿润人间能辨美,指愿人们在世间能够辨别和欣赏美的事物。
也知高处不胜寒,指人们亦懂得高处的寒冷和艰苦。
冰雪消融表达了美和寒冷的相互融合,强调了在人们欣赏美的过程中,寒冷也会逐渐被融化和消解。
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