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上联:书往书来书厚意
下联:传言传信传真情 -
上联:千山遥望云牵手
下联:万水远思浪作陪 -
上联:籁
下联:潮 -
上联:邻近日脚、园区葳蕤、风光不负回归线
下联:远通海路、花市峥嵘、气象犹如南大门 -
上联:几支烟入口
下联:多处病及身 -
上联:读联谈以为知音,欲吊先生,奈何沧海远
下联:新武侠堪称始祖,惜无后继,痛此大星沉 -
上联:诗书我自温,犹思昨日同笑语
下联:风月谁相赏?恰似今朝尚欢谈 -
上联:勾留几载湖山梦
下联:减却三分名利心 -
上联:宗旨铭心,以人为本民为圣
下联:和谐酬愿,唯法是天律是金 -
上联:倡廉反腐民心向
下联:打假扫黄事业兴 -
上联:一枕秋凉添鬓白
下联:三分暮色减颜红 -
上联:解
下联:包 -
上联:孝广心吐微妙理
下联:本善惠行如意慈 -
上联:琴音未了花犹逝
下联:酒意方兴月暗随 -
上联:闲烹芦笋炊菇米
下联:留得耕衣诫子孙 -
上联:迎奥运,南京地铁延伸服务
下联:贺新春,城市交通跨越发展 -
上联:春暖杏林,药入膏肓歼二竖
下联:泉香桔井,术通中外克群疴 -
上联:恩承北阙
下联:德洽西江 -
上联:毛锥无卖处,冷饭裹枯荷,世道凋零人有恨
下联:饥犬已亡家,昏鸦归败柳,风光寥落物生愁 -
上联:琴拉旧韵生新怨
下联:歌咏时曲诉远愁 -
上联:诗礼传承,铸典镕经,时空穿越两千载
下联:弦歌继起,登堂入室,魁斗光临十万家 -
上联:玲珑玉女朦胧爱
下联:英俊少年浪漫心 -
上联:手把书中日月
下联:胸藏卷里乾坤 -
上联:宁可孤身行我路
下联:安能万事媚他情 -
上联:春丛不断青枝发
下联:草色蔓延绿意生 -
上联:思春人不老
下联:守岁客先酣 -
上联:筑室襟怀忧社稷
下联:雄心勃发弄诗潮 -
上联:或为君子小人,或为才子佳人,登场便见
下联:有时欢天喜地,有时惊天动地,转眼成空 -
上联:灵山秀水楚翁钓
下联:急淌静流秋枫飘 -
上联:差我云溪穷卖酒
下联:纵情岁月假装疯 -
上联:雁去燕来千里客
下联:兰薰桂馥半边天 -
上联:性天之命
下联:耕读传家 -
上联:青山之高,绿水之长,岂必佛方开口笑
下联:徐行不困,稳地不跌,无妨人自纵心游 -
上联:一竿竹影敲明月
下联:半壶浊酒邀清风 -
上联:一夜东风春爆料
下联:两天冻雨雪临寒 -
上联:两朝赦封,名扬天下
下联:三相列觐,海内皆知
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上联:书往书来书厚意
【上联】 少数服从多数
【下联】 专科胜似本科
【参考横批】 推崇权威、民主自治、多元共生、专业精神、实用导向
【横批及解释】1.推崇权威:弘扬中正道
解释:少数服从多数是社会中的权威原则,横批“推崇权威”强调了服从多数的重要性,传达了遵循权威的价值观和行为准则。
解释:少数服从多数要求人们行使公民权利,横批“民主自治”强调了民主决策的重要性,并呼吁个体培养积极的参与意识,以实现社会自治。
3.多元共生:和谐共融世界
解释:少数服从多数传递了尊重他人观点的信息,横批“多元共生”体现了接纳不同意见、促进和谐共融的重要性,强调了社会中各个群体共同发展、互相支持的理念。
4.专业精神:追求卓越
解释:专科胜似本科要求人们在特定领域内发展专业知识和技能,横批“专业精神”强调了追求专业卓越的重要性,传达了对专业领域持久热情和专注努力的态度。
5.实用导向:创造实践机遇
解释:专科胜似本科倡导实践性教育和实际应用能力,横批“实用导向”传递了发展实际技能和应对实际问题的重要性,强调了在实践中积累经验和创造机遇的价值。
【推荐查询】 专科 胜似 本科