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上联:铁牛吞稻浪
下联:兰棹入荷花 -
上联:芙蓉国里风情秀
下联:日月潭边醉意浓 -
上联:白手兴家成伟业
下联:丹心报国见良知 -
上联:秋瑟瑟,浔阳琵琶妆女泪
下联:风萧萧,易水凄寒义士心 -
上联:笑对仙人掌
下联:乐一罗汉拳 -
上联:见晓稀微,惊吠日光唯蜀犬
下联:技能拙劣,难逃虎口是黔驴 -
上联:画寿星,满腔挚爱绽联墨
下联:颂华夏,一代高贤播孝心 -
上联:竹影横窗,诗吟塞北梅花月
下联:柳风入座,茶品江南谷雨春 -
上联:独坐穷山,放虎卫之,不知危,不知畏
下联:复兴大汉,卧龙起矣,何敢憩,何敢栖 -
上联:门对青山风作客
下联:窗临碧水月为朋 -
上联:中国好声音,和平共处
下联:图腾恶势力,旗鼓相当 -
上联:举国同心,举国同行,中国人圆中国梦
下联:建京早日,建京早旺,北京城打北京牌 -
上联:文化创新,燕赵城乡抒雅韵
下联:舞台焕彩,神州大地沐春风 -
上联:巨石灵通,赚八皖二分春色
下联:朵云突兀,补三吴一座奇峰 -
上联:荷叶田田承玉露
下联:渔帆点点沐红霞 -
上联:遽烦汤饼
下联:甫卸翳胞 -
上联:梦想同圆,天造淮河人造境
下联:风流共领,诗凝美韵画凝烟 -
上联:虎跃神州扬特色
下联:龙腾盛世谱新篇 -
上联:往日参军真勇士
下联:今朝返里做劳模 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:当机立断
下联:言出法随 -
上联:碧水横琴,荷香醉月清波引
下联:绿风拂岸,林鸟谈天翠羽吟 -
上联:奇峰六六,曲水三三,一脉溯闽台,遥呼日月偕阿里
下联:茶韵悠悠,乡情切切,千杯同手足,共聚武夷论海西 -
上联:酒尤蚀骨,岂能治我相思病
下联:茶必融心,方可消吾寂寞情 -
上联:春风有情伴花去
下联:秋水无心共天长 -
上联:一山草药千金蛋
下联:杯水花溪俩木鸡 -
上联:千尺寒潭,洗尽民族耻辱
下联:一杯黄土,毓成梅柏芬芳 -
上联:雨里携锄疏净土
下联:耕余提酒访桃花 -
上联:荷叶一池映碧水
下联:桃花满眼醉红霞 -
上联:无用庸才听我用
下联:多能智者任他能 -
上联:溪水澄清,滋桃润李盈春意
下联:内心纯洁,启智开蒙献热情 -
上联:花鬃嘶处频催梦
下联:雁字空时偶伤秋 -
上联:劈山引水,绣出田园千里锦
下联:植树造林,装点祖国万年青 -
上联:春风抚柳先著绿
下联:好雨润花首饰红 -
上联:碧水邀风裁碧玉
下联:蓬船载我去蓬莱 -
上联:法古关张行仗义
下联:分金管鲍乐轻财
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上联:铁牛吞稻浪
【上联】 百尺楼观沧海日
【下联】 四时春对小园花
【参考横批】 浩渺云天、萦回梦泽、万顷碧波、盛世芳华、山水峰峦
【横批及解释】1.浩渺云天
解释:上联中描述了百尺楼观沧海的壮丽景象,下联中描绘了四时春与小园花的美好景致。
浩渺云天表示广袤无垠的大海和天空,与上联和下联所描绘的景象相符合,表达了大自然的广阔和壮丽。
2.萦回梦泽
解释:上联中提到的沧海日暗示了时间的流转,下联中所说的四时春也呼应了季节的更替。
萦回梦泽意味着回忆中的湖泽,表示时间的流逝和记忆的循环,与上下联所表达的时间和季节的变化相符合。
3.万顷碧波
解释:上联中描述了沧海的壮丽景象,下联中描绘了小园中的花朵。
万顷碧波表示广阔的碧波,指的是茫茫的大海。
该横批突出了上下联所描绘的海景和花景的对比,强调了两者间的广度和差异。
4.盛世芳华
解释:上联中的百尺楼观沧海日和下联中的四时春对小园花所描绘的景致都代表着美好和繁盛的时光。
盛世芳华表示繁荣和美好的年代,与上下联所表达的主题相符合,强调了充满活力和鲜花盛开的景象。
5.山水峰峦
解释:上联中描述了百尺楼观沧海的景象,下联中描述了四时春对小园花的美丽景致。
山水峰峦表示山川的壮美景色,在这里用来形容上下联描绘的优美景象,强调了大自然的壮丽和美丽。
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