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上联:缴征依法,取用于民,头上金徽心上爱
下联:发展争先,和谐为本,蒙城税苑锦城春 -
上联:逢友鞠躬双握手
下联:呼朋促膝两谈心 -
上联:大好湖山,平生能着几两屐
下联:只谈风月,与尔同销万古愁 -
上联:每天读好书、乃真乐趣
下联:此地有良伴、大可神交 -
上联:瓶中杨柳
下联:座下莲花 -
上联:峡险洞幽石怪山奇,胜景天然堪赏阅
下联:观光摄影吟诗作画,闲情自在任流连 -
上联:城市领潮流,能源演绎新时代
下联:和谐圆梦想,文化飞扬大舞台 -
上联:忆往昔,风雨兼程,岁月如歌
下联:看今朝,十年华诞,桃李芬芳 -
上联:三国人才鲁子敬
下联:六朝位望周伯仁 -
上联:一片宋玉情怀,算总是、斯文实有寄
下联:十分卫郎清瘦,更堪怜、酒兴最相宜 -
上联:掩护军民,同日尽捐生,碧血犹滋春草绿
下联:激扬天地,群英原不死,雄风长卷国旗红 -
上联:不管古今世事
下联:永为天地闲人 -
上联:一怒慑群魔,余音犹在耳
下联:多才成巨匠,红烛更关情 -
上联:鹤游云里言家事
下联:鹰击长空御大风 -
上联:城郭依然,风月依然,千秋怅望,依稀如梦里
下联:嫦娥何羡?吴刚何羡?一笑相逢,何似在人间 -
上联:千行连国脉
下联:两税奠邦基 -
上联:香茗一杯喝自在
下联:春光万里沐天然 -
上联:红联万户小康色
下联:白鹤几声大有歌 -
上联:烛光辉大爱
下联:教苑绽丰花 -
上联:民心凝聚朝红日
下联:生面别开壮白城 -
上联:拒四知金,四代三公,旷世芳名垂史册
下联:酬千载德,千红万紫,怡人美景绚瑚琳 -
上联:平林浮翠色
下联:上苑起春风 -
上联:草细牛马壮
下联:料精猪羊肥 -
上联:闲情直指雅联句
下联:随意欣赏妙韵词 -
上联:称文作艺方惭德
下联:临水登山自有期 -
上联:冰肌细把芳心绕
下联:雪氅轻将傲骨披 -
上联:莫叹春风晚,早有青枝偷绽绿
下联:何惜落日昏?迟驱玉月染穹明 -
上联:此去知投笔
下联:何疑不化鳞 -
上联:宝幡扬妙谛,殿驻祥云,业显天机延法脉
下联:德水入尘缘,人承瑞露,光垂地界照迷津 -
上联:二帝未生还,马角乌头,遗史恨传天水碧
下联:偏师曾独捣,龙骧虎步,神旗云拥越山青 -
上联:道是人生若戏,可叹难重演
下联:纵然老子有钱,就能胡乱来 -
上联:难得舌头生佛法
下联:也能骸体化哪吒 -
上联:笑索红梅,香乱石桥南北
下联:醉眠芳草,梦随蝴蝶西东 -
上联:情若纤云容易散
下联:事如流水总无痕 -
上联:琴声抑扬花榭暖
下联:月光玉砌小楼寒 -
上联:春风恋柳真情久
下联:瑞雪吻梅爱意多
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上联:缴征依法,取用于民,头上金徽心上爱
【上联】 燕雀安知鸿鹄志
【下联】 鱼竿怎可做房梁
【参考横批】 小人莫立大志、无知者无畏志、蝼蚁岂能登仪台、志不可平凡、立志成鸿鹄
【横批及解释】横批1:小人莫立大志
解释:上联中的“燕雀安知鸿鹄志”表现了小人往往没有大志向,他们无法理解或体会到追求卓越的意愿和动力。
下联中的“鱼竿怎可做房梁”进一步呼应了这个主题,强调了身份和能力的匹配性。
横批“小人莫立大志”通过突出小人无法担当大志和责任的主题,进一步加强了整体意义。
横批2:无知者无畏志
解释:上联中的“燕雀安知鸿鹄志”暗示了对于愚昧无知者而言,他们不了解更高追求的价值与意义。
下联中的“鱼竿怎可做房梁”强调了对于庸碌无知者而言,他们缺乏知识和能力去扮演更高的角色。
横批“无知者无畏志”突出了无知者对于追求卓越不敢或不愿意尝试的心态,具有强烈的讽刺意味。
横批3:蝼蚁岂能登仪台
解释:上联中的“燕雀安知鸿鹄志”揭示了人们对于远大志向的无知和无法理解。
下联中的“鱼竿怎可做房梁”进一步强调了普通人身份与更高职位的不匹配。
横批“蝼蚁岂能登仪台”传达了普通人无法担任高位或高职的主题,并突出了对于小人身份与能力的不匹配。
横批4:志不可平凡
解释:上联中的“燕雀安知鸿鹄志”表现了人们对于卓越追求的欲望和向往。
下联中的“鱼竿怎可做房梁”强调了个人能力与追求的一致性。
横批“志不可平凡”通过突出卓越追求的主题,表达了追求个人志向的重要性,鼓励人们去追求非凡的目标。
横批5:立志成鸿鹄
解释:上联中的“燕雀安知鸿鹄志”呈现了追求高远志向的动力和欲望。
下联中的“鱼竿怎可做房梁”强调了个人目标和能力的匹配问题。
横批“立志成鸿鹄”通过突出追求卓越目标的主题,呼吁人们要有远大的志向,并以此激励他们努力奋斗。
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