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上联:何冠秦淮八艳名?谁悉诗才儒魄!堪怜傲柳天愚,舛命如是
下联:悔投半野三生憾,空怀义志柔情;枉令香魂缳结,芳丘孑然 -
上联:喜庆百城迎奥运
下联:欢呼四海乐春明 -
上联:尘心静洗凭诗画
下联:醉意方酣任酒歌 -
上联:走近河,总会弄湿脚
下联:开通路,须防上错车 -
上联:色身易坏心难了,才脱皮毛,又生鳞角
下联:罪性虽空报不亡,但消业障,莫造新殃 -
上联:六道轮回常无定
下联:五行生克永不息 -
上联:老君刚生火
下联:偷爱不落家 -
上联:兴华夏,创共和,百年砥砺,百般春色
下联:重民生,开新境,万众同心,万代小康 -
上联:一心同归,月照九州千古路
下联:百川向海,潮吟两岸六合春 -
上联:挂印归来酣梦静
下联:削职下放野心酸 -
上联:松持节操溪澄性
下联:山殿屏风花夹篱 -
上联:浣纱以著桃花,待刘禹锡春履青衫,同分雨也
下联:抱影何妨游鲤?想李太白经年一梦,不外仙乎 -
上联:法治中华,风清气正,举国欢欣迎盛世
下联:文明社会,政善人和,全民安乐庆新春 -
上联:三春杨柳随风舞
下联:二月桃花向日开 -
上联:神舟造访天宫,激情一吻神州乐
下联:新宿加盟星族,携手双游新秀狂 -
上联:一帆衔日月
下联:九鼎镇江山 -
上联:昨晚谁人能上擂
下联:今晨众友易登台 -
上联:炼句千回得练句
下联:交情几代不矫情 -
上联:升平熠熠辉煌景
下联:学子莘莘锦绣程 -
上联:礼乐肇唐虞,自是文人蔚起
下联:济施法尧舜,何须羽客翩跹 -
上联:美女一群休纵论
下联:金莲三寸待横量 -
上联:芸芸众生,善善恶恶一抔土
下联:茫茫大地,真真假假总成空 -
上联:笔走荒原心已醉
下联:诗题曲水韵尤清 -
上联:春去秋来,一路皆风景
下联:家和国泰,九州新画图 -
上联:窃问春风,故里桃花常开否
下联:闲弹溪月,山中松籁自知音 -
上联:且向春风求一醉
下联:欲同明月共三生 -
上联:堂上燕双栖,访古只应携翠袖
下联:湖中荷万柄,对人犹自斗红妆 -
上联:汉代茂材称异等
下联:唐诗间气有轻钟 -
上联:海港守龟蛇,蛇祥龟瑞濠江旺
下联:山河辉日月,月异日新华夏兴 -
上联:登高更觉夕阳美
下联:旅远方知大道长 -
上联:战船游弋保疆土
下联:银燕翱翔护领空 -
上联:问亘古乾坤,尘海茫茫公有几
下联:数风流人物,精忠耿耿世无双 -
上联:赴难铮铮骨
下联:安邦鼎鼎名 -
上联:天上牛郎织女会
下联:地下佳男淑妹和 -
上联:山前石
下联:竹下风 -
上联:祸从口出,祸因贪起
下联:福自心生,福共廉来
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上联:何冠秦淮八艳名?谁悉诗才儒魄!堪怜傲柳天愚,舛命如是
【上联】 校树校花,展示校园新风景
【下联】 教书教人,营造教育好氛围
【参考横批】 繁花似锦、绿色校园、文化温润、成才荣光、智慧育人
【横批及解释】1、繁花似锦:上联中提到了校花,下联中提到了教书教人,横批“繁花似锦”既表达了校花的魅力与风采,也暗含了教师培养学生的辛劳和努力,展示了校园美好的教育氛围。
2、绿色校园:上联中提到了校树,下联中提到了教育好氛围,横批“绿色校园”突出了校园环境的美丽与宜人,也象征着教育的绿色发展,呼吁人们共同践行环保与可持续发展的理念。
3、文化温润:上联中提到了展示校园新风景,下联中提到了营造教育好氛围,横批“文化温润”强调了校园的文化氛围和教育的温馨氛围,传达了培养学生良好品德和塑造丰富内涵的重要性。
4、成才荣光:上联中提到了校树校花,下联中提到了教书教人,横批“成才荣光”凸显了学校和教师对学生成长和发展的关注与培养,传递出培养未来栋梁的艰辛和辉煌。
5、智慧育人:上联中提到了校树校花,下联中提到了教育好氛围,横批“智慧育人”强调了学校和教师在培养学生智慧和素质方面的重要作用,呼吁注重学生个性发展和全面素质培养。
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