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上联:巫云沧海几曾经,较辋川孤守余年,各是多情难与语
下联:湓水通州两迢递,记香山频来谪所,自因垂死不能闻 -
上联:看龙蛇飞落蛮笺,健笔已凌枚叟赋
下联:倩凤尾时题画扇,清词妙绝贺方回 -
上联:乍上擂台难比对
下联:初经社会不同流 -
上联:古邑流金,水道通衢千里韵
下联:临清毓秀,运河缀锦一城春 -
上联:春尽日、雨余时,数声鶗鴃
下联:落花深、芳草暗,懒上秋千 -
上联:几处烟村斜照里
下联:一亭水榭桂风中 -
上联:莫道心元似石
下联:须知佛亦是尘 -
上联:曲苑枝折,感椽笔尽书,别样风花雪月
下联:词坛音荡,赞英魂常驻,另般剑戟刀枪 -
上联:一路书香扬紫气
下联:满城墨韵报春光 -
上联:诗斧劈开天一片
下联:心田种下竹千竿 -
上联:一片彩霞映旭日
下联:万条金缕带春烟 -
上联:又见春风苏绿草
下联:常怀壮志驾青云 -
上联:酒能健体方伤体
下联:水可载舟亦覆舟 -
上联:霜寒西岭千秋雪
下联:月冷关山五十州 -
上联:人心似路直行好
下联:世事如棋宽着高 -
上联:一片丹心,德艺双馨励后代
下联:满腔热血,感人精品耀千秋 -
上联:执法夯基人气足
下联:反贪固本党风纯 -
上联:山泽异名著九鼎
下联:黄农上治稽三坟 -
上联:长桥卧波,新亭延月
下联:香荷醉客,色柳迷人 -
上联:拾人牙慧九人懒
下联:独领风骚自领先 -
上联:象以虚成,有几多幻影浮烟,好向虚中求实
下联:味于苦出,看千古忠臣孝子,都从苦里回甘 -
上联:历劫方知情味薄
下联:回看才信路人多 -
上联:紫蕊白花千藤峡
下联:藏珠蕴玉五星潭 -
上联:修身养性鹤龟寿
下联:树栋培梁桃李情 -
上联:观六路听八方,济世犹嫌千手少
下联:持一瓶发十愿,度人不厌万回多 -
上联:回首望故乡,庐舍田园,已归乌有
下联:拊心伤往事,刀山剑树,徒泣黄泉 -
上联:享盛名五十年,妆成自写心所悟
下联:培桃李百余辈,结习笑我同无边 -
上联:浣尽红尘垢
下联:匀开彼岸花 -
上联:新野赢春,临风玉树成龙舞
下联:麦香冲宇,得味凡禽化凤飞 -
上联:笔墨虽轻,一字千金不贵
下联:诚实可索,既言驷马难追 -
上联:仁恩浩荡奠仁里
下联:义泽涵濡福义门 -
上联:风雪漫千山,一枝春在红梅笑
下联:神龙腾四海,七彩梦随晓日新 -
上联:群童赛智,一人蒙眼众人避
下联:遍地乱藏,三个捉牢五个荒 -
上联:不尽波涛归学海
下联:长春花木在书林 -
上联:大地情深,借和煦春风,吹稚音唱响儿歌,催开花朵
下联:长空胸阔,张温柔怀抱,愿童话放飞梦想,点亮星辰 -
上联:奥运欢沽上,畅盛交通竞展名城风采
下联:水滴壮海河,和谐社会齐彰胜地文明
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上联:巫云沧海几曾经,较辋川孤守余年,各是多情难与语
【上联】 校树校花,展示校园新风景
【下联】 教书教人,营造教育好氛围
【参考横批】 繁花似锦、绿色校园、文化温润、成才荣光、智慧育人
【横批及解释】1、繁花似锦:上联中提到了校花,下联中提到了教书教人,横批“繁花似锦”既表达了校花的魅力与风采,也暗含了教师培养学生的辛劳和努力,展示了校园美好的教育氛围。
2、绿色校园:上联中提到了校树,下联中提到了教育好氛围,横批“绿色校园”突出了校园环境的美丽与宜人,也象征着教育的绿色发展,呼吁人们共同践行环保与可持续发展的理念。
3、文化温润:上联中提到了展示校园新风景,下联中提到了营造教育好氛围,横批“文化温润”强调了校园的文化氛围和教育的温馨氛围,传达了培养学生良好品德和塑造丰富内涵的重要性。
4、成才荣光:上联中提到了校树校花,下联中提到了教书教人,横批“成才荣光”凸显了学校和教师对学生成长和发展的关注与培养,传递出培养未来栋梁的艰辛和辉煌。
5、智慧育人:上联中提到了校树校花,下联中提到了教育好氛围,横批“智慧育人”强调了学校和教师在培养学生智慧和素质方面的重要作用,呼吁注重学生个性发展和全面素质培养。
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