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上联:大志起宏图,尽现文明本色
下联:小城焕新貌,皆为富裕雄心 -
上联:前尘如梦,旧游忆西子湖边,十年冠盖虚抛,笑我也曾骑黑卫
下联:缺憾常留,小筑傍吴公台畔,九曲栏枉倚遍,教人何处看青山 -
上联:已知春意近,天若有情,淡日朦胧初破晓
下联:婆娑秋水旁,树犹如此,杨柳娇痴未觉愁 -
上联:迷头认影
下联:贪月失珠 -
上联:素日聊斋谈鬼影
下联:高堂明镜照人心 -
上联:或许前生沧海客
下联:才为今世白云身 -
上联:愧做丈夫,七尺难分五斗米
下联:遨游天地,家人贵和三生缘 -
上联:服务不周到
下联:官司莫鲁莽 -
上联:叩齿礼释尊,梵宇庄严,喜今胜昔
下联:古寺承祖德,宝殿玲珑,丕振宗风 -
上联:佳境四时,半壁残垣风入座
下联:层峦万丈,一坪衰草夜无声 -
上联:踏遍青山人未老
下联:冲出赤水路方宽 -
上联:考古证今,致用要关天下事
下联:先忧后乐,存心须在秀才时 -
上联:铁砚磨穿求字稳
下联:世俗看透觅心闲 -
上联:择路穷途,何能阔步
下联:置身低谷,方有高天 -
上联:小住轻吟诗四季
下联:高呼狂舞墨千秋 -
上联:左右
下联:西东 -
上联:万里云天横雁阵
下联:无边大漠落鹰足 -
上联:几句蝉歌惊午梦
下联:一阶月色叹秋凉 -
上联:百啭怡心,歌舞只缘千羽悦
下联:三番却步,矜持恐扰一腔情 -
上联:客商竞至,色彩缤纷,梅花二度含苞放
下联:会展方兴,市场广阔,区域中心挟势飞 -
上联:罔违道、罔弗民,真正公平,心斯无诈
下联:不容情、不受贿,招摇撞骗,法所必严 -
上联:一树松针穿雨线
下联:满塘荷叶展风笺 -
上联:误入风流水,谁家花错落
下联:悄飘稳重山,何处絮轻浮 -
上联:红袖流云纯粹女
下联:淡茶余香逍遥客 -
上联:轩辕受万世香火,知人间乍冷乍热
下联:桥山枕千秋风霜,问黄河几清几浊 -
上联:手把书中日月
下联:胸藏卷里乾坤 -
上联:渔舟唱晚西江月
下联:礁石鸣琴望海潮 -
上联:龚黄善政
下联:许史大家 -
上联:荷叶一池映碧水
下联:桃花满眼醉红霞 -
上联:春暖花开,国运开新羊献瑞
下联:人勤业振,民心振奋凤呈祥 -
上联:桃李荣桑梓,森森叠翠
下联:春晖映晚晴,熠熠生辉 -
上联:结揽清辉万川月
下联:涵濡和气四时春 -
上联:世事多因忙里错
下联:好人半自苦中来 -
上联:两水抱云封,容与清光争日月
下联:四山环锦嶂,嶙峋佳气郁松楸 -
上联:嫩柳斜依招蝶舞
下联:浓荫小卧抱蝉声 -
上联:莲雨清凉观自在
下联:诗风淡雅品悠闲
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上联:大志起宏图,尽现文明本色
【上联】 尊师重教兴风尚
【下联】 育德培才造栋梁
【参考横批】 崇德涵教、才华盖世、风华正茂、卓越辉煌、教育兴国
【横批及解释】1.崇德涵教(尊师重教-强调崇尚道德和融入教育的重要性,表达对师道尊重和教育教学的关注和推崇。
同时也突出了尊师重教的核心主题。
2.才华盖世(育德培才-强调培养人才的重要性,通过教育去培养德才兼备的杰出人才,为国家的发展壮大提供有力的支持。
与上联呼应,体现了培养栋梁之材的迫切需求。
3.风华正茂(兴风尚-强调在尊师重教的信念下,营造起风尚,使教育事业焕发出蓬勃的生机和活力,培养出更多的杰出人才。
突出了兴风尚的主题和上下联的一致性。
4.卓越辉煌(造栋梁-强调培养出的杰出人才将为社会的繁荣与发展作出巨大的贡献,为国家的辉煌作出贡献。
体现了造栋梁这一目标的重要性和价值。
5.教育兴国(育德培才-教育是国家兴旺发达的基石,强调只有通过培养德才兼备的杰出人才,才能实现国家的繁荣昌盛。
同时也与上下联结合,突出了尊师重教、育德培才的核心内容。
【推荐查询】 风尚 栋梁