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上联:春露秋霜崇祀典
下联:父慈子孝笃伦常 -
上联:桃李东风永唱
下联:官民正气长歌 -
上联:骚荡浪
下联:醉春风 -
上联:天耀福星腾瑞霭
下联:雪传春信孕生机 -
上联:调和思念磨成句
下联:拈碎浮名化作尘 -
上联:大笑出门,从此甘当山水仆
下联:隐居避世,至今犹做鹤梅邻 -
上联:雪箭风刀痕未愈
下联:椒盘柏酒事偏多 -
上联:扬鞭一啸马致远
下联:满月圆轮白乐天 -
上联:任凭滴滴湿回忆
下联:不忍年年葬寂寥 -
上联:洁里取财财有道
下联:沁中遗爱爱无边 -
上联:月斜空斋漏声断
下联:人过野渡钱袋疏 -
上联:鹤游云里言家事
下联:鹰击长空御大风 -
上联:白下争锋,有你,有他,有我
下联:青春立誓,更高,更快,更强 -
上联:红颜一笑春风乱
下联:白鹤三声秋水愁 -
上联:抛开名利余清骨
下联:隐入山林远俗尘 -
上联:一言不实
下联:百事皆虚 -
上联:八年抗战,宁舍千腔血,不舍一寸荒荒土
下联:亿众梦圆,既着万卷诗,更着九州处处春 -
上联:巴蜀奇观,万丈悬崖巫峡险
下联:洞庭胜状,一湖明月楚天殊 -
上联:秋雨滂沱势
下联:月光普照权 -
上联:干柴烈火长相好
下联:露水浮萍短距离 -
上联:京腔流水调
下联:木偶拽丝功 -
上联:去年是日,结彩张灯,红烛高悬迎耋寿
下联:今岁此时,兴悲抱痛,白幡轻舞送阴魂 -
上联:未见烟溪花正好
下联:何须湖柳雨相宜 -
上联:沽名自诩轻名客
下联:避世还需入世心 -
上联:花好月圆,诗情掏尽还辜负
下联:桃红柳绿,画卷铺开更灿然 -
上联:性天之命
下联:耕读传家 -
上联:青山之高,绿水之长,岂必佛方开口笑
下联:徐行不困,稳地不跌,无妨人自纵心游 -
上联:三岔口
下联:五台山 -
上联:九十年鲁殿岿然,记曾同世父春闱、先公秋赋
下联:甲乙榜鼎科籍甚,已重沐桂林燕赉、杏苑恩荣 -
上联:灯前僧已老
下联:松下鹤独眠 -
上联:寿考不忘,以颂申伯
下联:德音是茂,有若泰巅 -
上联:翻破心经难了悟
下联:醉迷梦枕化成香 -
上联:榴花似火灼杲日
下联:香蒲如云迎丽人 -
上联:海纳百川方显大
下联:天生万物自然高 -
上联:志气凌云兴伟业
下联:华光盈宇展宏图 -
上联:家居画意诗情上
下联:人至欢歌笑语中
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上联:春露秋霜崇祀典
【上联】 关西夫子,却礼拒金,四知故事千秋颂
【下联】 国器老师,捐资办学,一代乡贤百姓褒
【参考横批】 学养千年、仁者可爱、文明传扬、善行德丰、教育重任
【横批及解释】横批1:学养千年
解释:上联中的“关西夫子、四知故事”与下联中的“国器老师、一代乡贤”都突出了教育的重要性和传承的价值,横批“学养千年”强调了学习和教育对于社会持久繁荣的贡献。
横批2:仁者可爱
解释:上下联中都提到了捐助和办学的事迹,横批“仁者可爱”强调了乡贤和夫子们为教育事业付出的善行和聚焦了人们对他们的赞美和尊敬。
横批3:文明传扬
解释:上下联都强调了知识的传播和教育的积极影响,横批“文明传扬”突出了教育的使命和作用,传达了将知识普及和文明传扬的价值观。
横批4:善行德丰
解释:上下联中都提到了善行和仁德的表现,横批“善行德丰”凸显了这些乡贤和教育家对于社会道德和价值观的注重和贡献。
横批5:教育重任
解释:上下联中都强调了教育的重要性和教育家的责任感,横批“教育重任”突出了教育工作者为子孙后代和社会发展承担的重大责任。
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