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上联:封笔已然心若水
下联:晒诗方觉岁蒙尘 -
上联:白云率性,红叶萦怀,风景区中芳草地
下联:碧水练心,青山入梦,情人谷里杏花天 -
上联:净心真实真心净
下联:圆觉妙明妙觉圆 -
上联:编筐编篓在收口
下联:下火下刀任老天 -
上联:纬幔风清传淑德
下联:碧筒酒满祝遐龄 -
上联:长袖善舞
下联:金戈难挥 -
上联:德雨廉风春浩荡
下联:晴天皓月日光华 -
上联:羲之五字增声价
下联:诸葛三军仗指挥 -
上联:当年喋血,倭寇狼行,人亡国破家何在
下联:今日感怀,中华狮吼,马壮兵强梦始圆 -
上联:春山香漫谷
下联:秋月许银川 -
上联:雷雨惊春三月七
下联:竹梅贺岁大年初 -
上联:去年燕语当年柳
下联:二月春风本月花 -
上联:信是有因必有果
下联:忍从无字看无凭 -
上联:玉树临风花似火
下联:春郊试马草如茵 -
上联:佛祖讲经,万壑低吟,永托春风施法雨
下联:云龙悟道,千秋静坐,长将胜地作蒲团 -
上联:忽闻噩耗传来,三伏犹寒,最痛联坛倾砥柱
下联:难把素心放下,两行未竟,还期我辈续风流 -
上联:广结客家缘,守信推诚添美丽
下联:助圆中国梦,兴商惠众促繁荣 -
上联:或为君子小人,或为才子佳人,登场便见
下联:有时欢天喜地,有时惊天动地,转眼成空 -
上联:爬到山腰,气喘吁吁宜小憩
下联:拧开瓶口,水流汩汩且豪倾 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:且向春风求一醉
下联:欲同明月共三生 -
上联:画栋雕梁,大启尔宇
下联:竹苞松茂,伟观厥成 -
上联:香袅碧云浮绮席
下联:酒摇红浪溢金瓯 -
上联:古寨最迷人,看四面云山,青来眼底
下联:竹乡能引凤,有万竿碧玉,绿到窗前 -
上联:翠径莺来红乱绣
下联:梅溪月老水含情 -
上联:何日此身归自己
下联:长教沧海寄余生 -
上联:五载春秋,一城共振两行业
下联:三门俊彦,二代再培七彩花 -
上联:离去越千朝,白云不掩乡关路
下联:归来欣满苑,红日重辉故国春 -
上联:汾水龙城联彩画
下联:廉风春韵对标诗 -
上联:移花愿与春同去
下联:秉烛何妨夜共游 -
上联:御赐尚食,隆恩共沐
下联:情牵社稷,壮志长存 -
上联:锦云张紫盖
下联:琴溜泻鸣泉 -
上联:书开平仄,自我流拾照规揽
下联:笔定章法,明路虽浅依迹寻 -
上联:归从黑水三千里
下联:负尽狂名十五年 -
上联:骏马迎春春气瑞
下联:银蛇主岁岁丰盈 -
上联:铁板铜琵,唱不尽热血英雄兴亡事业
下联:金箫玉笛,叹从来痴情儿女生死因缘
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上联:封笔已然心若水
【上联】 爱生若子,视校如家,教学常新施化雨
【下联】 立德在先,育人为本,知行并重布春风
【参考横批】 爱根基潜脉、教仁心化道、诲格物致知、学行合一、育才
【横批及解释】横批1:爱根基潜脉
解释:爱生若子,指教师对学生的爱护与培养;视校如家,指校园是学生的第二个家园。
爱根基潜脉表示教师以爱为根本,关心学生的个性发展与潜能培养。
横批2:教仁心化道
解释:教学常新施化雨,表示教师持续地施加有益的教育,像春雨滋润学生的成长。
教仁心化道表示教育应以仁慈之心引导学生的道德发展。
横批3:诲格物致知
横批4:学行合一
解释:知行并重,表示教育不仅要注重理论知识的传授,也要注重实践与行动;布春风,指教育要如春风般播种希望。
学行合一表示学习与行动相结合,注重学生的实践能力培养。
横批5:育才注:此处"才"字如果是"材"字可能更符合题意
解释:立德在先,育人为本,指教育的根本任务是培养学生的全面发展;知行并重,布春风,表示教育要赋予学生各方面的优良素质。
育才表示学校教育应以培养人才为目标,注重学生的才华与潜力的培养。
【推荐查询】 教学 在先 育人 并重 春风