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上联:时雨润神州,万物昭苏人文盛旺
下联:春风荣大地,群芳斗艳生态平衡 -
上联:庇荫
下联:朝阳 -
上联:峰于险处方为景
下联:人到难时始见情 -
上联:频驱敌寇摧倭胆
下联:长拱海疆振国魂 -
上联:大道通天,借阶梯以上
下联:强音入耳,随佛鼓而来 -
上联:一弦逝水一弦月
下联:半世浮萍半世伤 -
上联:白城已现江南景
下联:绿野又铺塞北春 -
上联:其德生威,直教海上风平浪静
下联:斯灵竞美,独赖心中至善真慈 -
上联:诗书我自温,犹思昨日同笑语
下联:风月谁相赏?恰似今朝尚欢谈 -
上联:离堆平渠,一堰名天下,内有无穷智慧,治水当知分水重
下联:灌口导流,数川溉蜀中,携来满地艰辛,吃粮应记沃粮难 -
上联:庭中椿树经霜落
下联:户外梅花带雪寒 -
上联:马蹄扬起腾飞梦,眼放九州,此为高地
下联:羊角敲开幸福门,情牵万众,无愧名城 -
上联:新政策改革开放
下联:真人才脱俗出陈 -
上联:从何处参透禅机?试听灵隐钟声,钱塘潮信
下联:念此心鉴照日月,放眼海天云色,碧落星光 -
上联:曲水清风吹韵味
下联:暮云斜阳吐余辉 -
上联:此日梓楠同受范
下联:他年桃李广成才 -
上联:淀
下联:泉 -
上联:纪律条例花果硕
下联:风清气正民欢悦 -
上联:山川一色多因雪
下联:草木千妆只为春 -
上联:有话
下联:无言 -
上联:千寻岱岳似书山,若心轻跬步,身畏奇艰,怎至登峰瞻异秀
下联:万里长江如学海,要光纳群流,宏开新境,方能挥笔起狂潮 -
上联:小遣疏狂添老墨
下联:漫斟寂寞把清樽 -
上联:文韵著千秋,城上祥云萦北阙
下联:和风传万里,梅边春讯到西疆 -
上联:忽闻噩耗传来,三伏犹寒,最痛联坛倾砥柱
下联:难把素心放下,两行未竟,还期我辈续风流 -
上联:玉兔凯旋,斟一杯黄浦春潮,酿成豪迈辞行酒
下联:神龙接力,裁几片申城霞彩,扎作平安贺岁花 -
上联:万古
下联:千钧 -
上联:竹海扬波,后浪竞推前浪涌
下联:箕巅放眼,远山更比近山高 -
上联:竹海茶山,清风拂面
下联:洞天福地,紫韵沁心 -
上联:思春人不老
下联:守岁客先酣 -
上联:佳句对联诗友赞
下联:新闻博客网群夸 -
上联:苏矣东坡草
下联:王者右军书 -
上联:溪静鸟喧青峰里
下联:月明人渡镜函中 -
上联:梅影一溪寒月色
下联:竹声满耳绿诗窗 -
上联:万里山川皆入画
下联:一庭花木又催诗 -
上联:正气清风清气正
下联:洁葩净卉净葩洁 -
上联:康乐琴声飞四野
下联:激昂诗韵诵千秋
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上联:时雨润神州,万物昭苏人文盛旺
【上联】 尊崇教育,尊崇学问,传承历史须文化
【下联】 爱我师生,爱我中华,圆梦家国靠慧心
【参考横批】 敦德弘文、崇德尚智、文明育人、慎终追远、爱心圆梦
【横批及解释】横批一:敦德弘文
解释:敦德,指崇尚美德,追求高尚道德品质;弘文,指传承发扬文化知识。
横批突出了上联中尊崇教育和学问的主题,强调了教育与文化的重要性。
横批二:崇德尚智
解释:崇德,指推崇高尚道德品质;尚智,指推崇智慧能力的重要性。
横批突出了下联中爱我的师生与爱我中华的主题,强调了道德与智力的双重培养。
横批三:文明育人
解释:强调文明教育对培养人才的重要性。
横批与上下联相符合,突出了尊崇教育、学问和爱我师生、爱我中华的主题。
横批四:慎终追远
解释:慎终,指对待历史要慎重,有意识地保留、传承;追远,指追溯历史源流,体察历史风华。
横批与上下联相符合,强调历史文化的传承和尊重。
横批五:爱心圆梦
解释:强调通过爱心行动实现家国梦想。
横批与下联爱我师生、爱我中华、圆梦家国相呼应,突出了慧心所能带来的积极影响。
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