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上联:翻经留作将来眼
下联:问法先空现在心 -
上联:盛夏江南雨
下联:初春岱顶云 -
上联:影入芳林寻圣迹
下联:声来曲径觅知音 -
上联:南海云天炼佛性
下联:瑶池明月修禅心 -
上联:十年潜学海,练功恰似水穿石
下联:今日试牛刀,折桂犹如竹在胸 -
上联:笔瘦不曾辜负月
下联:心高尚且爱惜花 -
上联:万水千山,难阻归乡路
下联:天涯海角,不隔游子情 -
上联:驰骐骥足、发虎龙威,千年国粹有传承,堪当大任
下联:伴南海潮、映珠江月,万树联花开馥郁,欣借春风 -
上联:知心莫过楼头月
下联:解语当为案上花 -
上联:一帘幽梦催心老
下联:半夜歌声引人愁 -
上联:冬至如春,南粤杜鹃红胜火
下联:霜临似剑,北国松树绿于兰 -
上联:生花梦笔文无草
下联:刻炬成诗韵可观 -
上联:八桂拓新天,谁让乡村铺画卷
下联:众心施妙手,我教碧水舞春风 -
上联:微风牵暮雨
下联:浓雾阻晨曦 -
上联:春驻岭南花似锦
下联:福生笔下墨如金 -
上联:开疆拓土,南下兴大业
下联:率部联邦,北依建丰功 -
上联:艳蕊欣逢三月雨
下联:香兰独占一枝春 -
上联:琴音未了花犹逝
下联:酒意方兴月暗随 -
上联:文运亨通,万般气象开新宇
下联:国家昌盛,千里云程展大鹏 -
上联:放胆文章逆水去
下联:念经时刻禅心诚 -
上联:锄云谁种莲?我欲荡舟,凌虚闲采千峰翠
下联:倚石松呵寺,花殷引路,谒佛远闻百杵钟 -
上联:由姜水奔东,问几度春秋过后,王师钓渭水
下联:取烈山铭氏,从何年灿烂其光,炎德照湘山 -
上联:书香铜臭羞天使
下联:兰秀竹青胜地春 -
上联:情钟翰墨
下联:意在文章 -
上联:成以学而荒以惰
下联:精于思则毁于随 -
上联:风雨一生仍笑对
下联:烟花三月下扬州 -
上联:海韵山风牵客旅
下联:烟波酒雨洒征人 -
上联:以心树木,以汗浇花,五秩老园丁,厚德笃行扛重任
下联:立志成材,立身崇信,一中新学子,雏鹰乳燕翥长风 -
上联:佛难辞斧凿
下联:钟早落尘埃 -
上联:蟠蟀
下联:螵蛸 -
上联:飞起玉龙,梅花欢喜漫天雪
下联:激扬文字,长岛人歌动地诗 -
上联:耳牙老化消邪念
下联:须发染来扮后生 -
上联:学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
下联:校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州 -
上联:大地情深,借和煦春风,吹稚音唱响儿歌,催开花朵
下联:长空胸阔,张温柔怀抱,愿童话放飞梦想,点亮星辰 -
上联:落笔无华真气质
下联:行文有趣好篇章 -
上联:紫燕迎春漫舞
下联:金猴逐梦凌云
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上联:翻经留作将来眼
【上联】 今日遍栽桃李树
【下联】 他年尽作栋梁才
【参考横批】 桃李芬芳、树栋梁材、花开果实、桃红李白、枝繁叶茂
【横批及解释】1、桃李芬芳
解释:上联中提到了桃李树,下联中提到了栋梁才,横批"桃李芬芳"则突出了桃李树所代表的美好和芬芳的形象,暗示着人才的培养能够带来美好的未来。
2、树栋梁材
解释:上联中提到了遍栽桃李树,下联中提到了栋梁才,横批"树栋梁材"强调了培养优秀的人才的重要性,象征着栋梁之才能够支撑起事业的发展。
3、花开果实
解释:上联中提到了桃李树,下联中提到了栋梁才,横批"花开果实"暗示着培养人才要追求实际效果,不仅要有美好的愿景和希望,更要有实实在在的成果。
4、桃红李白
解释:上联中提到了桃李树,下联中提到了栋梁才,横批"桃红李白"突出了桃李树的色彩和形象,象征着人才的多样性和多元化。
5、枝繁叶茂
解释:上联中提到了桃李树,下联中提到了栋梁才,横批"枝繁叶茂"强调了培养人才的规模和丰富性,比喻人才众多、茁壮成长,为社会作出贡献。
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