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上联:从闻思修,入三摩地
下联:依戒定慧,证一心源 -
上联:横琴月下,把酒兰前,沉醉不知天欲晓
下联:极目空寥,牵牛斗摆,迷茫可是域无穷 -
上联:五字投精鉴
下联:四弦有遗音 -
上联:温泉水,沐浴逍遥客
下联:睡佛山,度化沉浮人 -
上联:明月竹间洒
下联:彩虹天上夸 -
上联:歼良终痛秦黄鸟
下联:授命无惭卫史鱼 -
上联:福地孕神奇,问谁把春秋妙象,山水精华,收藏地府
下联:洞天通广胜,有客随闹海少年,负囊老者,留恋天堂 -
上联:萌动诗芽新雨后
下联:耕耘梦土晓风中 -
上联:尊者是童身,愿学人猿缚魔降,永作祖山真佛子
下联:如来有天眼,看此地龙飞凤舞,特开灵境古精蓝 -
上联:拓无际无边,曾容纳千军万马
下联:飞极高极远,尽歼除鬼影魔踪 -
上联:吉日唯戊
下联:太岁在寅 -
上联:心思缜密少疏漏
下联:意志坚强不妥协 -
上联:苑内神牛斜憩月
下联:汉家天马怒嘶风 -
上联:我爱卿如天上月
下联:自称臣是酒中仙 -
上联:送君千尺伤心碧
下联:寄月三分入梦寒 -
上联:江流山色近
下联:月涌浪花飞 -
上联:烈士精神传万代
下联:革命事业立千秋 -
上联:伟人自古无闲逸
下联:志士从来不屈挠 -
上联:因爱山光门不闭
下联:为期月友酒常温 -
上联:行乞奉母,千秋孝远
下联:作丐兴学,万古名高 -
上联:千尺寒潭,洗尽民族耻辱
下联:一杯黄土,毓成梅柏芬芳 -
上联:闲对青山轻得失
下联:时邀野鹤论生平 -
上联:无论大官还是小民,进来平等
下联:几多烦恼甚而仇恨,到此全消 -
上联:荷伞撑湖色
下联:柳帘掩月光 -
上联:善听在知己
下联:闲吟放性灵 -
上联:马骨胡声,调随明月八千里
下联:田林壮剧,情系故乡三百年 -
上联:一曲柔肠千百转
下联:九门试卷几十分 -
上联:神奇洞庭湖
下联:魅力君山岛 -
上联:禅灯万里参双桂
下联:花雨千秋润一堂 -
上联:一花一叶尽慈光,看私欲消除,澄潭秋月
下联:九天九地宏佛道,喜泰和翔洽,普物春风 -
上联:联开万朵,喜颂燃情岁月
下联:对咏千章,欣描流韵庐阳 -
上联:殷勤燕子穿桃径
下联:快乐莺儿唱柳堤 -
上联:喜鹊争吟丰稔景
下联:春风永驻小康家 -
上联:一串贪官织就网
下联:八方百姓怨成山 -
上联:忘情非忘性
下联:平素也平常 -
上联:了难了自然了
下联:空本空何必空
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上联:从闻思修,入三摩地
【上联】 闲读古今书万卷
【下联】 乐奏中外曲千支
【参考横批】 博览群书、知音乐苑、研乐经典、知音著曲、浸润艺源
【横批及解释】横批1:博览群书(表示广泛涉猎各种书籍,突出对知识的追求)
解释:上联提到了读书的闲情雅致,下联提到了音乐的乐趣,横批“博览群书”强调了知识与艺术的双重享受。
横批2:知音乐苑(表示通过读书和音乐寻找灵感与共鸣)
解释:上联中的读书与下联中的音乐相结合,横批“知音乐苑”表达了通过不同艺术形式的交融,发现共同的情感和价值观。
横批3:研乐经典(表示对音乐经典进行深入研究)
解释:上联中的读书与下联中的中外曲,横批“研乐经典”凸显了对音乐经典作品的学习和探索,同时也呼应了古今书籍的广泛涉猎。
横批4:知音著曲(表示通过读书和欣赏曲谱来创作音乐)
解释:上联中的闲读古今书与下联中的乐奏中外曲,横批“知音著曲”强调了通过读书获取灵感和经验,将其融入自己的音乐创作中。
横批5:浸润艺源(表示通过读书和音乐的沉浸式体验来开拓艺术源泉)
解释:上联中的闲读古今书与下联中的乐奏中外曲,横批“浸润艺源”强调了通过深入参与艺术,让自己的灵感来自于丰富的文化和艺术知识。
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