-
-
上联:东海
下联:西江 -
上联:和谐拼出千秋福
下联:国策迎来万户春 -
上联:千山遥望云牵手
下联:万水远思浪作陪 -
上联:种植
下联:栽培 -
上联:剖腹
下联:画魂 -
上联:涵碧瓮山,举凤阙凤歌,十万东风催虎步
下联:揉蓝汾水,滋龙城龙脉,八千春色沁民心 -
上联:文人著述要传久
下联:印刷装书方续长 -
上联:诗看隔代无殊味
下联:人自当时辩异才 -
上联:宁神守望梓乡,翠水青山,是一片心灵净土
下联:化梦偎依圣地,寻根谒祖,仰千秋客属摇篮 -
上联:黄金搭档连城价
下联:梦幻组合孝义心 -
上联:岂许尘烟遮望眼
下联:莫为铜臭起贪心 -
上联:穿苔竹笋
下联:缠树藤萝 -
上联:折华人在夕阳外
下联:造酒余师右史家 -
上联:言以思忠归浑厚
下联:气因善养得和平 -
上联:原来事过方知悔
下联:最是愁多不可医 -
上联:十三五宏猷,小康升级
下联:亿万双巨手,好梦拓春 -
上联:儿乎,女乎,情乎,善良有几
下联:父矣,母矣,苦矣,岁月无多 -
上联:春在梨花秋在水
下联:工于心计富于情 -
上联:雨惹相思花溅泪
下联:风抚爱恋柳曳情 -
上联:痛苦方知心破碎
下联:欢欣只待镜重圆 -
上联:客游图画里
下联:僧语云水间 -
上联:民心凝聚朝红日
下联:生面别开壮白城 -
上联:几分侠气英雄有
下联:一缕柔情美女藏 -
上联:大野春声起
下联:长亭柳色青 -
上联:莫忘怀败自奢靡,电一度,纸一张,可帮贫困
下联:当记取成由节俭,水半杯,饭半碗,能救病残 -
上联:御点枫红秋垂手
下联:谁评竹绿夏放足 -
上联:但凭你无法无天,到此孽镜高悬,还有胆否
下联:须知我能宽能恕,且把屠刀放下,回转头来 -
上联:至言类老列
下联:大年若彭咸 -
上联:扇
下联:巾 -
上联:不饮贪泉水
下联:但为干国人 -
上联:未了一生缘,书籍好留他日读
下联:抛将三寸管,砚田传与子孙耕 -
上联:霜前访菊
下联:雪后寻梅 -
上联:耻帝秦,效鲁连蹈东海
下联:俾戬穀,赓天保寿南山 -
上联:在外为人弃
下联:而今当宝存 -
上联:英雄志不群,气撼山河,慨当初一指乾坤,两肩日月
下联:肝胆情何烈?光昭竹帛,瞻此处千秋将帅,九鼎声名 -
上联:祖师弘法传经典
下联:堂殿祀灵彰德功
-
上联:东海
【上联】 挥毫始觉学识浅
【下联】 入墨才知内含深
【参考横批】 墨渊学深、虚怀若谷、眼界开阔、精益求精、艺海无涯
【横批及解释】横批1:墨渊学深,象征学识渊博
解释:上联中,“挥毫始觉学识浅”表达了笔者对自己学识的浅薄感受。
下联中,“入墨才知内含深”则强调了学习的过程中才能真正体悟到知识的深邃。
横批“墨渊学深”既延续了上下联的主题,又突出了学识渊博的重要性。
横批2:虚怀若谷,意味着谦虚谨慎的态度
解释:上联中,“挥毫始觉学识浅”展示出笔者对自己学识的不足认识。
下联中,“入墨才知内含深”突显了学习的蜕变和进阶。
横批“虚怀若谷”体现了学习中应具备的谦虚谨慎的态度。
横批3:眼界开阔,象征视野宽广
解释:上联中,“挥毫始觉学识浅”表明了笔者的学识有限。
下联中,“入墨才知内含深”强调学习的持续深化。
横批“眼界开阔”强调了学习过程中应拓宽自己的视野,以开阔的眼界去学习。
横批4:精益求精,意味着追求卓越
解释:上联中,“挥毫始觉学识浅”表明了笔者对自己学识的不满足感。
下联中,“入墨才知内含深”强调了学习的深度和广度。
横批“精益求精”强调了在学习中应追求卓越,不断提高自己的能力。
横批5:艺海无涯,象征学习的无限可能
解释:上联中,“挥毫始觉学识浅”展示了笔者学识的有限。
下联中,“入墨才知内含深”强调了学习的深度和广度。
横批“艺海无涯”突出了学习的无限可能性,鼓励笔者在学识上不断追求、不断超越。
【推荐查询】 挥毫 学识 内含