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上联:借五岭为鞍,马背驮来中国梦
下联:持东江作砚,羊毫绘出小康春 -
上联:莫叹秋深花瘦了
下联:常啼露重雁悲余 -
上联:斯文言古道
下联:鲁莽骂新官 -
上联:情多夕夕梦
下联:风出山山岿 -
上联:出生入死,治郡亲民,漫将文武标秦汉
下联:长北遗南,超王近帝,如论寿年岂耄耋 -
上联:香减春衫,新阴才试花讯
下联:波摇帘影,临栏自采瑶房 -
上联:长亭举酒离情苦
下联:香阁描眉意态娇 -
上联:风流岂惧无人问
下联:梦落仍嫌有鬼缠 -
上联:行文不买十分力
下联:做事多留一点心 -
上联:英雄曾会涪城,把酒言欢,赢得蜀川新局面
下联:富乐允称天府,闻香识美,养成云水好生涯 -
上联:五彩瓷城,四时文笔,华章不负青春约
下联:千秋杰士,三楚俊材,大器由来励志成 -
上联:月圆月缺月无意,谁陪我看一场霸王风月
下联:花落花开花有情,她如约放许多出色烟花 -
上联:诸物是空兼是色
下联:老僧无相亦无名 -
上联:冷雨敲窗思挚友
下联:寒风入袖念学朋 -
上联:当风酒味川光暮
下联:骑月神情斗影空 -
上联:洞中物件堪成史
下联:世上寓言已化真 -
上联:多少春花无绿叶
下联:谁家李白雇书童 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:月明竹弄墨
下联:日暖玉生烟 -
上联:酒尤蚀骨,岂能治我相思病
下联:茶必融心,方可消吾寂寞情 -
上联:春雨春风,无限风光千里秀
下联:好年好景,有情景象万家欢 -
上联:心中明月悬,肝胆照民千古镜
下联:宇内强音荡,经纶辅国一声雷 -
上联:倚舷坐看湖中月
下联:挥笔红描锦上花 -
上联:画舟兰棹欲破浪
下联:鹤性松心合在山 -
上联:云来雾去,一径接天山势险
下联:浪急风高,千帆竞水月光寒 -
上联:我把春词藏柳畔
下联:谁擎月盏立花间 -
上联:相思兑酒情犹苦
下联:缱绻入诗墨更香 -
上联:蟠蟀
下联:螵蛸 -
上联:鱼跃龙门添浪景
下联:石沉大海剩风情 -
上联:结揽清辉万川月
下联:涵濡和气四时春 -
上联:俏漫青山,疑是春娘摇酒旆
下联:娇盈碧水,莫非柳浪舞雪花 -
上联:苍檀印雪影三樽,看云天日色,千秋妙景凝成赋
下联:春雨吟梅香一曲,赏古寨风光,万缕轻烟润作醇 -
上联:堂上燕双栖,访古只应携翠袖
下联:湖中荷万柄,对人犹自斗红妆 -
上联:乍开戏幕云中现
下联:疑是瑶台月下逢 -
上联:独当省署开文苑
下联:恐与齐梁步后尘 -
上联:痴守三生,把缄默酿成风景
下联:交融四季,任霜烟演绎永恒
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上联:借五岭为鞍,马背驮来中国梦
【上联】 厚德常能克己
【下联】 诲人定必劳心
【参考横批】 德行家国、教育创新、自强不息、和谐共荣、莘莘学子
【横批及解释】上联:修身齐家治国平天下
下联:励志追求创新发展
解释:上联呼应了“厚德常能克己”的主题,强调了修身养性、谨守家庭道德、致力于国家治理、构建和谐社会。
下联则强调了诲人教育的重要性,要求以劳心之力去影响他人,激发其积极向上、创新发展的动力。
横批:
1.德行家国(突出了修身齐家治国的主题)
2.教育创新(强调了诲人劳心的重要性)
3.自强不息(呼应上下联的自我修养和励志追求)
4.和谐共荣(强调了家庭、社会、国家的和谐发展)
5.莘莘学子(突出了教育的重要性,对应了劳心教育)
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