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上联:五罚五刑,古书有简孚之训
下联:三级三审,新律以详慎为先 -
上联:漫道往来存大信
下联:更能谈笑解重围 -
上联:耀祖之时名就日
下联:登科那刻利开头 -
上联:诚信为怀,经营以道,明星企业光三晋
下联:情缘不老,福喜常新,柳巷春风乐万家 -
上联:金鼓点点,载起迎春舞
下联:银弦悠悠,唱出百花曲 -
上联:宗开舜帝
下联:姓启职官 -
上联:捷报村头鸣鼓乐
下联:品茶树下话桑麻 -
上联:香迷尤净土
下联:人噪亦梵音 -
上联:越千年诗礼传承,郁郁书香,别开天地
下联:看万仞门墙耸峙,悠悠文脉,独有春秋 -
上联:指点望中,并起群山谁可驭
下联:身淹何处?西沉落日竟无言 -
上联:静对秋山,万木经霜颜色异
下联:漫观春水,千峰遇雨气相新 -
上联:念它几许性灵,慎称异类
下联:放彼一条生路,便是阴功 -
上联:促膝深谋,影伴黄梅月
下联:挥旗奋进,声扬赤县天 -
上联:横山冷雨凝飞雪
下联:大口高天吐出吴 -
上联:人生苦短,尔虞我诈何时了
下联:岁月漫长,地厚天高万古悠 -
上联:夕阳焕彩,人遇再婚格外喜
下联:古木逢春,梅开二度更加香 -
上联:月夜寒江渔弄月
下联:春朝绮陌客寻春 -
上联:以红螺净土,聚八面来风
下联:启旅游大门,迎四海嘉宾 -
上联:雪映丰收景
下联:梅开锦绣春 -
上联:邂逅青山名已淡
下联:斟酌明月事皆空 -
上联:小草逢春怀远志
下联:银花半夏配陈皮 -
上联:礼乐肇唐虞,自是文人蔚起
下联:济施法尧舜,何须羽客翩跹 -
上联:寿王妃子方承龙
下联:天宝宫人莫鼓胡 -
上联:讽世诗章无俗笔
下联:勉人辞色有真情 -
上联:圣贤瑰玮书经世
下联:功业辉煌智作梯 -
上联:围中大款,身在曹营心在汉
下联:城外剩男,一无房子二无车 -
上联:蚕沙口,海风依旧,张灿贤师今何在
下联:唐港城,万鸟如初,曹妃仙子美名传 -
上联:能书能画能出能入,潇洒去
下联:当吃当喝当赚当花,快活来 -
上联:细雨肩头滴
下联:青云足下生 -
上联:时代雄风驰万里
下联:雷锋事迹耀千秋 -
上联:借得梅骨三分傲
下联:凭的丹心一片红 -
上联:凭栏思远客
下联:望月忆家山 -
上联:拒礼拒贿度佳节
下联:反腐反贪过新年 -
上联:卯门生紫气
下联:兔岁报新春 -
上联:石竹
下联:水仙 -
上联:在圣朝刑期无刑,勉思礼用嘉柔,义宣刚德
下联:愿僚属治益求治,务使泽周夏甸,民乐春台
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上联:五罚五刑,古书有简孚之训
【上联】 以教人者教己
【下联】 在劳力上劳心
【参考横批】 自律养心、智慧悟道、知行合一、敬业奉献、文化涵养
【横批及解释】1、自律养心:指教导他人的人首先要先修养自己的心灵,意味着自我规划、自律是养心的重要方法。
通过遵循自我纪律,养成良好的习惯,才能更好地引导他人。
2、智慧悟道:意指在劳力的过程中,要注重使用智慧,思考问题、寻求解决方案,达到心灵的觉悟。
通过劳力的锻炼,在琢磨中获得智慧。
3、知行合一:强调理论与实践的统一。
教人者要将知识融会贯通,将所学知识付诸行动,让自己的行为与所传授的知识相统一。
4、敬业奉献:指教育者要具备敬业的心态和奉献的精神,全身心地投入到教育工作中。
教育事业需要付出大量的努力和精力,要常怀敬畏之心,真心实意为学生付出。
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