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上联:桨入芦花疑雪落
下联:舟横野渡看鸥飞 -
上联:欲借春风开杏眼
下联:偏来夜雨动蕉心 -
上联:十载迅跨小康路
下联:万荣速写大富图 -
上联:月满东山,孤峰拔岭
下联:雁横南浦,万叶坠江 -
上联:洞庭八百里,山茫茫,水淼淼,大主考何地而来
下联:巫峡十二峰,烟霭霭,雾腾腾,老神仙自天以降 -
上联:逢盛世人交好运
下联:贺新春马到成功 -
上联:柳浪莺歌春韵律
下联:松涛燕舞夏风姿 -
上联:别于他寺自成格
下联:游览景观浑在天 -
上联:萧萧汉韵唐风天不老
下联:莽莽秦山渭水脉长存 -
上联:觉范三奇挺秀
下联:师民四子称才 -
上联:把酒驰怀,问汉祖秦皇,千古江山谁做主
下联:挥毫泼墨,携梅妻鹤子,一生高远自出尘 -
上联:古井千年盈玉液
下联:青山百丈富春光 -
上联:儿乎,女乎,情乎,善良有几
下联:父矣,母矣,苦矣,岁月无多 -
上联:月照妫水艳
下联:霞飞古原新 -
上联:铁肩担道义,药监守望千家福
下联:铮骨保康宁,延庆迎来万户春 -
上联:陈乐饮马载芳润
下联:周南关雎成瑟琴 -
上联:损益
下联:乘除 -
上联:岳鹏举精忠,戎马一生寒虏胆
下联:帅简斋仁悯,诗文八卷体民心 -
上联:妙笔生花凭智绘
下联:奇门遁甲老文明 -
上联:地摊藏古色
下联:天雨润清香 -
上联:正是人间滋味少
下联:相思灯下嘴唇初 -
上联:世界无车日
下联:街边打的时 -
上联:千秋瑶韵家风正
下联:一品芦溪天井红 -
上联:弄盏传杯迎贵客
下联:攀辕扣马挽贤臣 -
上联:老虎无图偏类犬
下联:葫芦有样不愁瓢 -
上联:往事沧桑皆付酒
下联:今生坎坷不成才 -
上联:攀高峰,鹤发童颜,昔日雄风犹在
下联:育新苗,含辛茹苦,今朝情意更深 -
上联:刑教凝神验,法藏慈航文锦渡
下联:宽严警世喧,尘缘洗礼浣花溪 -
上联:五载春秋,一城共振两行业
下联:三门俊彦,二代再培七彩花 -
上联:垓下起悲歌,读史每催才子笔
下联:世间留绝唱,抚碑犹吊美人魂 -
上联:小小拳台难用力
下联:平平对手奈无招 -
上联:冷雾寒风寒雾冷
下联:香茶暖酒暖茶香 -
上联:红线女
下联:黄石公 -
上联:二千年,峥嵘岁月惊回首
下联:新世纪,锦绣河山展壮怀 -
上联:虚名不累高山月
下联:施惠常嘘老实人 -
上联:纪念岳飞,民族英雄千古颂
下联:继承传统,中华典范四方钦
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上联:桨入芦花疑雪落
【上联】 巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
【下联】 试院立身,峄园放眼,莘莘学子耀千秋
【参考横批】 文辉璀璨、博学笃行、精英荟萃、精神典范、卓越成就
【横批及解释】1.文辉璀璨——上联中的“郁郁文风逾百载”暗示着这所学院曾经培养出无数杰出的学子,下联中的“莘莘学子耀千秋”则展现出学院培养出的新一代学子的才华与光辉。
横批“文辉璀璨”既呼应了上下联的文化氛围,也凸显了学院在文化教育方面的卓越成就。
3.精英荟萃——上联中的“郁郁文风逾百载”和下联中的“莘莘学子耀千秋”都流露出学院优秀学子的辈出与蓬勃发展。
横批“精英荟萃”点明了学院已经成为吸收了各个领域优秀人才的聚集地,既向过去丰硕的努力致敬,也是对学院未来发展的美好期许。
4.精神典范——上下联中所描述的学院及学子们的风采,皆体现了对知识、思想和品德的高度追求。
横批“精神典范”突出了学院在培养学子们优秀品质和思想境界方面的成就,也是对学院提供的卓越教育模式的肯定与称誉。
5.卓越成就——上下联中所呈现的学院对文化传承和学生培养的努力与成果,尽显学院的卓越之处。
横批“卓越成就”既强调了学院在学术、人才和文化领域的突出表现,也是对学院取得的优秀成就的一种赞美和认可。
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