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上联:单枪匹马英雄胆
下联:六将五关草芥兵 -
上联:山河兴废供搔首
下联:书剑萧条孤壮心 -
上联:春风送暖千杯酒
下联:节日呈祥万副联 -
上联:吟诗作对不孤独
下联:射马擒王岂简单 -
上联:青松郁郁,历廿载沧桑,心血一腔浇硕果
下联:红日昭昭,耀九州海岳,风云万里启新程 -
上联:花好花园破
下联:月圆月魄光 -
上联:玉风有意,舒展病残舒展童心,助人给力
下联:芳雨无声,润泽孤幼润泽大地,催我扬眉 -
上联:王子聪明,纵步联坛寻国宝
下联:展翁勤奋,耕耘对苑绽新花 -
上联:面对险情,毫无惧色救孩子
下联:心怀慈爱,更使灵魂泣鬼神 -
上联:何当共剪西窗烛
下联:恨不相逢未嫁时 -
上联:志士必因华夏奋
下联:坚心岂许日倭狂 -
上联:绣缎装檐额
下联:玉钗垂枕棱 -
上联:不拘绳墨开文苑
下联:坚守节操远俗尘 -
上联:驼峰难改航线
下联:历史启迪未来 -
上联:廉风传递正能量
下联:德雨浇开幸福花 -
上联:父子会
下联:将相和 -
上联:莫问山人名与姓
下联:但合天地岁同春 -
上联:韶山腾旭日
下联:杏坞秀灵芝 -
上联:世纪情怀如旭日
下联:青春理想似朝霞 -
上联:鸟欲迎人舌啭
下联:花因爱客颜开 -
上联:蓄锐养精求建树
下联:寻花问柳不轻松 -
上联:风生便起午
下联:榜上已增光 -
上联:半卷清词,一弦冷韵,怜我江天独步
下联:三分明月,几缕疏风,还君瀚海狂歌 -
上联:梦
下联:诗 -
上联:天理难容,玉毁池塘成惨案
下联:国法当治,人闻凶讯起呼声 -
上联:大野春声起
下联:长亭柳色青 -
上联:荷伞撑湖色
下联:柳帘掩月光 -
上联:全身远害
下联:避祸就福 -
上联:聆听花朵轻轻语
下联:默抚心弦缓缓弹 -
上联:半床落月蛩声切
下联:万里寒云雁阵还 -
上联:万里山川皆入画
下联:一庭花木又催诗 -
上联:河南郡宗崇显赫
下联:中和堂祖德恢弘 -
上联:兴来临水敲残月
下联:谈罢吟风倚片云 -
上联:孝子
下联:忠臣 -
上联:神笔描来千岭秀
下联:和风染就万枝青 -
上联:怜香醉月吟风客
下联:疏影清竹唱雅歌
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上联:单枪匹马英雄胆
【上联】 巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
【下联】 试院立身,峄园放眼,莘莘学子耀千秋
【参考横批】 文辉璀璨、博学笃行、精英荟萃、精神典范、卓越成就
【横批及解释】1.文辉璀璨——上联中的“郁郁文风逾百载”暗示着这所学院曾经培养出无数杰出的学子,下联中的“莘莘学子耀千秋”则展现出学院培养出的新一代学子的才华与光辉。
横批“文辉璀璨”既呼应了上下联的文化氛围,也凸显了学院在文化教育方面的卓越成就。
3.精英荟萃——上联中的“郁郁文风逾百载”和下联中的“莘莘学子耀千秋”都流露出学院优秀学子的辈出与蓬勃发展。
横批“精英荟萃”点明了学院已经成为吸收了各个领域优秀人才的聚集地,既向过去丰硕的努力致敬,也是对学院未来发展的美好期许。
4.精神典范——上下联中所描述的学院及学子们的风采,皆体现了对知识、思想和品德的高度追求。
横批“精神典范”突出了学院在培养学子们优秀品质和思想境界方面的成就,也是对学院提供的卓越教育模式的肯定与称誉。
5.卓越成就——上下联中所呈现的学院对文化传承和学生培养的努力与成果,尽显学院的卓越之处。
横批“卓越成就”既强调了学院在学术、人才和文化领域的突出表现,也是对学院取得的优秀成就的一种赞美和认可。
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