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上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
下联:木渎水乡,景冠国中,历经千载腴辞誉者,可入诗词世界寻来 -
上联:福漫修河,谁把笑声栽垄上
下联:歌飞农院,我将党爱放心窝 -
上联:徒劳无功师之过
下联:生动活泼康有为 -
上联:甲坼逢春有生意
下联:申韩尚法自成家 -
上联:鹤岭
下联:龙溪 -
上联:生涯厚薄皆行客
下联:身世浮沉不昧心 -
上联:通透办公,阳光政务民心乐
下联:严格执法,社会文明国运兴 -
上联:一方奇景随泉动
下联:三尺金丝量日长 -
上联:志士必因华夏奋
下联:坚心岂许日倭狂 -
上联:果然孔孟乡,酒香犹带诗书味
下联:毕竟风云地,豪气频添忠义人 -
上联:强国安邦施法制
下联:悦民取信在官廉 -
上联:中宵老友相邀月
下联:是处清秋互对诗 -
上联:岁月悠悠,伟业难传无志者
下联:红尘漫漫,机缘只待有心人 -
上联:茅台贡酒五粮液
下联:卧室客厅两扇门 -
上联:萧萧汉韵唐风天不老
下联:莽莽秦山渭水脉长存 -
上联:尚武崇文,毓秀钟灵,醇醴仙茗香侗寨
下联:重德尊礼,腾蛟起凤,弦音雅韵醉歌乡 -
上联:缠身俗务不由己
下联:肆意逸情还待谁 -
上联:两会商国是
下联:一官振家风 -
上联:雅士抚琴,狂人呼酒
下联:谪仙眠月,骚客醉花 -
上联:春在梨花秋在水
下联:工于心计富于情 -
上联:一片丹心,德艺双馨励后代
下联:满腔热血,感人精品耀千秋 -
上联:花开春暖,俊彦聚京城,同德同心,务实求真谋国政
下联:日丽风和,宏图描远景,群言群策,倡廉反腐固邦基 -
上联:德懿诗书,德育德才崇德道
下联:家传忠厚,家庭家教尚家风 -
上联:蓝星蓝梦蓝图美
下联:红尘红云红霞娇 -
上联:顿餐不离盏
下联:书画伴终身 -
上联:台上露挚仙掌白
下联:塔西雨过佛头青 -
上联:社会和谐,圆满复兴梦
下联:居家欢乐,喜迎改革潮 -
上联:词锋莫被圆滑损
下联:气派当由正直生 -
上联:灵山秀水楚翁钓
下联:急淌静流秋枫飘 -
上联:心中有喜难缄口
下联:农家无税笑迎春 -
上联:水浮鸭绿
下联:山叠螺青 -
上联:小溪蹦入童年梦
下联:大海追回而立情 -
上联:最是多情三月雨
下联:堪比有爱四季云 -
上联:松柏千行,向英雄敬礼
下联:山川万里,陪烈士安身 -
上联:心源澄道静
下联:天路入壶深 -
上联:礼似春风荣国本
下联:孝如细雨润民心
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上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
【上联】 四声平上去入
【下联】 五子周程朱张
【参考横批】 切磋技艺、博学多才、志存高远、开拓创新、精益求精
【横批及解释】1.切磋技艺:上联中的四声平上去入表达了研究学问需要不断探究的精神,下联中的五子周程朱张则指代历史上的几位杰出学者。
横批“切磋技艺”既强调了学问的刻苦钻研,又暗示了相互学习、共同进步的重要性。
2.博学多才:上联中的四声平上去入表达了广博的知识和多样化的技能,下联中的五子周程朱张则指代了各有所长的五位才子。
横批“博学多才”强调了全面发展和多元智能的重要性,突出了融汇贯通的学问境界。
3.志存高远:上联中的四声平上去入表达了高远的志向,下联中的五子周程朱张则指代了有远大抱负的人物。
横批“志存高远”鼓励人们要怀揣远大的理想和目标,并为之奋斗不息。
4.开拓创新:上联中的四声平上去入表达了不断开拓和创新的精神,下联中的五子周程朱张则指代了敢于追求新天地的人物。
横批“开拓创新”鼓励人们要勇于尝试新事物,创造出新的价值和成就。
5.精益求精:上联中的四声平上去入表达了追求精益求精的态度,下联中的五子周程朱张则指代了历史上对学问不断追求完善的人物。
横批“精益求精”强调了追求卓越、不断提高的精神,要求人们在学问上追求更高的境界。
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