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上联:娘要嫁人,天要落雨
下联:富不教学,贫不读书 -
上联:马临悬崖收缰晚
下联:人仰绝壁止步时 -
上联:心在朝廷,原无论先主后主
下联:名高天下,何必辨襄阳南阳 -
上联:知耻后勇
下联:忘战必危 -
上联:燕子穿帘飞上下
下联:嫦娥舞袖乐虚空 -
上联:鸢尾凌霄嬉茉莉
下联:米兰连翘牵玫瑰 -
上联:纤尘不染,自可公明,清气一园凝铁骨
下联:高悬廉镜,常怀瑜璟,阳光三水引莲风 -
上联:明月依时来听偈
下联:清风无刻不参禅 -
上联:俊彦
下联:名儒 -
上联:招惹马蜂遭厄运
下联:若执牛耳得头名 -
上联:春风一度画诗美
下联:玉液三杯笔墨酣 -
上联:指点望中,并起群山谁可驭
下联:身淹何处?西沉落日竟无言 -
上联:好景时牵目
下联:高情淡入玄 -
上联:政策分房白居易
下联:论资排辈许光达 -
上联:眼前文物开天象
下联:宫中典章动客心 -
上联:莫道陋室扁舟,腹中殊少山林气
下联:何须学海书峰?世上本多平淡心 -
上联:晓叶题霜,轻鸥骤别
下联:仙云堕影,早雁斜书 -
上联:窗引相思枕入梦
下联:月勾单恋揽进怀 -
上联:醉我校园,翰墨书香春色美
下联:为人师德,栋梁材蔚画图新 -
上联:八年抗战,宁舍千腔血,不舍一寸荒荒土
下联:亿众梦圆,既着万卷诗,更着九州处处春 -
上联:种粮有补贴,农家乐中歌善政
下联:科技相扶助,稻花香里说丰年 -
上联:冰溪乍解春流韵
下联:夏日新荷水照柔 -
上联:魂兮,梦兮,晚浴三更明月
下联:忧也,乐也,朝迎一片曙光 -
上联:春色阅尽,秋色阅尽,莫道春秋已老
下联:亲情常怀,友情常怀,尤能亲友长谐 -
上联:观作宏观,处在高处思远处
下联:步图大步,行因中行得长行 -
上联:读万卷书,推窗一览世间事
下联:行千里路,挥笔纵横天下文 -
上联:或为君子小人,或为才子佳人,登场便见
下联:有时欢天喜地,有时惊天动地,转眼成空 -
上联:八年抗战,驱倭灭寇,宏开伟业千秋史
下联:七秩欢歌,立国兴滇,永葆中华万代春 -
上联:福满神州铺富路
下联:喜盈大地步新程 -
上联:笔走龙蛇歌盛世
下联:诗吟事业绘蓝图 -
上联:终立青史绩
下联:不离紫微天 -
上联:时来逢春,法也逢春,万里中华革面貌
下联:民尤思治,党亟思治,千秋盛世展新姿 -
上联:城乡富裕迎春早
下联:社会和谐祝福频 -
上联:志同道合添佳话
下联:青梅竹马结良缘 -
上联:开封赏菊菊赏赏,何人恭迎
下联:厦门鼓浪浪鼓鼓,谁个施锤 -
上联:万顷碧波随地滚
下联:千寻雪浪接云奔
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上联:娘要嫁人,天要落雨
【上联】 阅读养精神,益智修身,书中活水心头涌
【下联】 耕耘圆梦想,建功立业,世上险峰脚下平
【参考横批】 修德涵养、开拓智慧、饮水思源、艰辛耕耘、励志奋斗
【横批及解释】横批1:修德涵养(阅读养精神)
横批2:开拓智慧(益智修身)
解释:开拓智慧是指通过阅读来开阔自己的思维,增加知识储备,丰富生活阅历。
阅读可以帮助人们增加智慧,提高思维能力,从而实现自我修身的目标。
这与上联的“益智修身”相符,强调了阅读对于智慧开拓和个人修身的作用。
横批3:饮水思源(书中活水心头涌)
解释:饮水思源是指要想到水的源头,要感激水的来源和供给者。
阅读就像是喝水一样,书中的知识是活水,给人以滋润和养分。
要常怀感恩之心,珍惜这来自书籍的宝贵滋养。
这与上联的“书中活水心头涌”相符,强调了阅读对于心灵的滋润和启迪。
横批4:艰辛耕耘(耕耘圆梦想)
解释:艰辛耕耘是指付出艰辛辛勤的努力来实现自己的梦想。
要想实现梦想,就需要不断努力,勇于面对困难和挫折。
梦想就像一片田地,只有靠耕耘,才能收获丰硕的成果。
这与下联的“耕耘圆梦想”相符,突出了实现梦想需要艰辛的付出和努力。
横批5:励志奋斗(建功立业)
解释:励志奋斗是指为了实现个人目标和社会价值而进行的不懈努力。
只有通过努力奋斗,才能建立自己的事业,实现个人的价值和追求。
这与下联的“建功立业”相符,强调了成功需要奋斗和努力。
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